ASPECTOS DO CLUBISMO NA INTRODUÇÃO DO FOOT-BALL EM OLIVEIRA ”“ MG (1916-1920)

2017 ◽  
Vol 14 (24) ◽  
pp. 1-16
Author(s):  
DANIEL VENá‚NCIO DE OLIVEIRA AMARAL ◽  
EUCLIDES DE FREITAS COUTO
Keyword(s):  
Minas Gerais ◽  
Spatial Diffusion ◽  
Association Model ◽  
Football Club ◽  
Local Setting ◽  
Palabras Clave ◽  
History Of ◽  
The City ◽  
Los Grupos ◽  
Opening Up

 Este artigo investiga, por meio da análise do corpo discursivo dos periódicos Gazeta de Minas e Divinopolis, alguns aspectos acerca do modelo clubá­stico de associação do futebol na cidade de Oliveira, MG, entre os anos de 1916 e 1920, perá­odo que corresponde á s primeiras experiências com o fenômeno futebolá­stico no meio local. Investiga-se, também, de que maneira a difusão espacial do futebol por diversas outras localidades do Oeste mineiro contribuiu para que o esporte bretão se configurasse como veá­culo capaz de favorecer a sociabilidade e a abertura de vias de aproximação polá­tica entre os grupos hegemônicos da cidade de Oliveira e de suas adjacências.Palavras-chave: Prática do Futebol.   História do Futebol. Clubismo.ASPECTS OF CLUB ASSOCIATION IN THE INTRODUCTION OF FOOT-BALL IN OLIVEIRA ”“ MG (1916-1920)Abstract: This article investigates through the discursive body of the periodicals Gazeta de Minas and Divinopolis some features about the club association model of football in the city of Oliveira ”“ MG, concerning the years of 1916 to 1920, a moment that corresponds to the first experiences with the phenomenon of football in the local setting. It is also investigated how the spatial diffusion of football in several other locations in western Minas Gerais contributed to the development of the British sport as a vehicle capable of favoring sociability and opening up political approaches amongst the hegemonic groups of Oliveira and its surroundings.Keywords: Soccer Practice. History of Football. Club Association.  ASPECTOS DEL CLUBISMO EN LA INTRODUCCIÓN DEL FOOT-BALL EN OLIVEIRA ”“ MG (1916-1920)Resumen: Este artá­culo investiga, a través del análisis del cuerpo discursivo de los periódicos Gazeta de Minas y Divinopolis, algunos aspectos acerca del modelo clubá­stico de asociación del fútbol en la ciudad de Oliveira ”“ MG, entre los años de 1916 y 1920, perá­odo que corresponde a las primeras experiencias con el fenómeno futbolá­stico en el medio local. Se investiga, también, de qué manera la difusión espacial del fútbol por diversas otras localidades del "Oeste Mineiro" contribuyó para que el deporte bretón se configurara como vehá­culo capaz de favorecer la sociabilidad y la apertura de vá­as de aproximación polá­tica entre los grupos hegemónicos de la ciudad de Oliveira y de sus adyacencias.  Palabras clave: Práctica del Fútbol. Historia del Fútbol. Clubismo.

MARIA, MARIA: histórias de vida de mulheres no sertão do São Francisco (MG)

2020 ◽  
Vol 17 (29) ◽  
pp. 138-158
Author(s):  
CLÁUDIA MAIA ◽  
BÁRBARA FIGUEIREDO SOUTO
Keyword(s):  
Gender Relations ◽  
Life Histories ◽  
Minas Gerais ◽  
The North ◽  
Palabras Clave ◽  
The Feminine ◽  
History Of ◽  
Historia De Vida ◽  
Del Rio ◽  
Siglo Xx

O artigo objetiva problematizar modelos hegemônicos de feminilidade a partir da história de vida de duas mulheres que experienciaram o sertão às margens do rio São Francisco (MG), habitando o município homônimo ao rio. Busca ainda entender como elas representam a si mesmas e a outras mulheres; como foram construídas as relações de gênero e os sentidos que constituem o feminino no sertão norte-mineiro na primeira metade do século XX. Partimos da compreensão de que as relações de gênero não são estáticas e permanentes e que as representações acerca do feminino são históricas, ou seja, não é possível generalizar um modelo de feminilidade para todos os estratos sociais e para todos os contextos geo-históricos. Palavras-chave: Gênero. Mulheres. Sertão. MARIA, MARIA: life histories of women in the backwoods of the São Francisco (MG) Abstract: The article aims to problematize hegemonic models of femininity from the life history of two women who experienced the backwoods on the banks of the São Francisco river (MG), inhabiting the homonymous municipality to the river. Also, it seeks to understand how they represent themselves and other women; how the gender relations were built and the meanings that constitute the feminine in the north of Minas Gerais backwoods, in the first half of the twentieth century. We start from the understanding that gender relations are not static and permanent and that the representations about the feminine are historical, that is, it is not possible to generalize a model of femininity for all social strata and for all geohistorical contexts. Keywords: Gender. Women. Backwoods. MARIA, MARIA:historias de vida de mujeres en el interior de São Francisco (MG) Resumen: El artículo tiene como objetivo problematizar los modelos hegemónicos de feminidad a partir de la historia de vida de dos mujeres que vivieron en el interior a las orillas del río São Francisco (MG), que habitan en el municipio homónimo del río. También busca comprender cómo ellas representan a sí mismas y a otras mujeres; cómo se construyeronlas relaciones de género y los significados que constituyen el femenino en el norte de Minas Gerais en la primera mitad del siglo XX. Partimos de la comprensión de que las relaciones de género no son estáticas y permanentes y que las representaciones sobre el femenino son históricas, es decir, no es posible generalizar un modelo de feminidad para todos los estratos sociales y para todos los contextos geo-históricos. Palabras clave: Género. Mujeres. Interior.

scholarly journals PRESERVAR PARA QUEM? AS CONTRADIÇÕES NA PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO URBANO-INDUSTRIAL EM CAMPINAS (SP)

GEOgraphia ◽  
2021 ◽  
Vol 23 (51) ◽  
Author(s):  
Rafael Roxo
Keyword(s):  
Urban Space ◽  
Industrial Restructuring ◽  
Public Power ◽  
Industrial Heritage ◽  
Palabras Clave ◽  
Methodological Procedures ◽  
Space Production ◽  
The Relationship ◽  
The City ◽  
Los Grupos

O objetivo deste artigo é analisar a relação entre a reestruturação urbano-industrial e os conflitos na conservação do patrimônio industrial de Campinas. A análise privilegia o final dos anos 1970 até 2014, anos de intensificação dos processos destacados. Nossa pesquisa teve como procedimentos metodológicos: revisão bibliográfica, trabalhos de campo, entrevistas, pesquisa documental, produção cartográfica. O estudo mostra que, em Campinas, o elevado número de tombamentos associados à dimensão cotidiana do trabalho indica uma tendência política de preservação da memória trabalhadora, ferroviária e industrial. Entretanto, muitos dos tombamentos contribuíram contraditoriamente para a deterioração de exemplares do patrimônio industrial da cidade. Nesse sentido, os projetos e as ações impelidas pelos agentes produtores do espaço urbano de Campinas – o poder público municipal, os empresários, os moradores (antigos e novos), as instituições e os grupos políticos de defesa do patrimônio – evidenciam os conflitos pelos usos, funções e apropriação material e simbólica da cidade.  Palavras-chave: reestruturação urbano-industrial; patrimônio cultural; produção do espaço urbano. PRESERVE FOR WHOM? THE CONTRADICTIONS IN THE PRESERVATION OF THE URBAN-INDUSTRIAL HERITAGE IN CAMPINAS (SP) Abstract: The purpose of this article is to analyze the relationship between urban-industrial restructuring and conflicts in the conservation of the industrial heritage of Campinas. The analysis privileges the late 1970s to 2014, years in which the highlighted processes were intensified. As methodological procedures, our research had: bibliographic review, fieldwork, interviews, documentary research, cartographic production. The study shows that, in Campinas, the high number of legally protected buildings associated with the daily dimension of work indicates a political tendency to preserve working, railway and industrial memory. However, many rules contradictorily contributed to the deterioration of specimens of the city's industrial heritage. In this sense, the projects and actions driven by the producing agents of the urban space of Campinas – the municipal public power, the businessmen, the residents (old and new), the institutions and the political groups for the defense of the heritage – evidence the conflicts over the uses, functions and the material and symbolic appropriation of the city. Keywords: urban-industrial restructuring; cultural heritage; urban space production. ¿CONSERVAR PARA QUIÉN? LAS CONTRADICCIONES EN LA PRESERVACIÓN DEL PATRIMONIO URBANO-INDUSTRIAL EN CAMPINAS (SP) Resumen: El propósito de este artículo es analizar la relación entre la reestructuración urbano-industrial y los conflictos en la conservación del patrimonio industrial de Campinas. El análisis privilegia los últimos años de la década de 1970 hasta 2014, años de intensificación de los procesos destacados. Nuestra investigación tuvo como procedimientos metodológicos: revisión bibliográfica, trabajo de campo, entrevistas, investigación documental, producción cartográfica. El estudio muestra que, en Campinas, el elevado número de edificios legalmente protegidos asociados a la dimensión cotidiana del trabajo indica una tendencia política a preservar la memoria laboral, ferroviaria e industrial. Sin embargo, muchas de las normas han contribuido de forma contradictoria al deterioro de ejemplares del patrimonio industrial de la ciudad. En este sentido, los proyectos y acciones impulsados ​​por los agentes productores del espacio urbano de Campinas – el poder público municipal, los empresarios, los vecinos (viejos y nuevos), las instituciones y los grupos políticos de defensa del patrimonio – evidencian los conflictos por los usos, funciones y apropiación material y simbólica de la ciudad. Palabras clave: reestructuración urbano-industrial; patrimonio cultural; producción de espacio urbano.

scholarly journals Resgate Histórico da Praça Dr. Salatiel: o Jardim do Largo da Cachaça, São João del-Rei, Minas Gerais, Brasil

2018 ◽  
Vol 24 (1) ◽  
pp. 34-43
Author(s):  
Amanda Burgarelli Teixeira ◽  
Nayhara Camila Andrade ◽  
Schirley Fátima Nogueira da Silva Cavalcante Alves
Keyword(s):  
Cultural Evolution ◽  
Field Research ◽  
Minas Gerais ◽  
Botanical Composition ◽  
Historical Collections ◽  
Current State ◽  
Minas Gerais State ◽  
History Of ◽  
Historical Center ◽  
The City

The Dr. Salatiel Square, located at Marechal Bittencourt Street in the historical center of the São João del-Rei city, Minas Gerais State, Brazil, appeared in the twentieth century during the period of hygienism. It was inserted in a place that over the years suffered several modifications on its morphology. The work aims to study the landscape aspects and socio-cultural evolution of this square. This work execution consisted of the two steps: field research for the identification of the historical square significance, and a research that was carried out in the historical collections of the city. During the field research, it was collected the current state of Dr. Salatiel Square as well as its uses and potentials, and its botanical composition. Analyzing the square and its surroundings, and also the information collected in São João del-Rei, Minas Gerais State, Brazil, it was possible to verify that the site, which nowadays the Dr. Salatiel Square is placed, was occupied before by European influenced houses that were overthrown later in the period of hygienism. Among all the nomenclatures already attributed to the street that shelter the square, the best known by population is Cachaça’s Street due to the commerce of the time which favored the nightlife and bohemia. The square in study is part of the historical center of the city, and all its surroundings are overturned. However, the square has faced significant constructive and botanical modifications on its structure constituting a space characterized by the abandonment due to factors such as accumulation of garbage and great flow of vehicles. From the carried out study, it was verified that the number of information about the place is scarce, so that the continuation of its historical rescue is of great importance for means of preserving the history of the city and the population.

scholarly journals Coletivismo juvenil em Teresina: desenhando um panorama a partir das mídias sociais Instagram e Facebook

2020 ◽  
Vol 7 (3, jul.-dez.) ◽  
pp. 161-195
Author(s):  
Kary Emanuelle Reis Coimbra ◽  
Maria Dione Carvalho de Morais
Keyword(s):  
Social Media ◽  
Political Action ◽  
Qualitative Approach ◽  
Cultural Patterns ◽  
Discursive Practices ◽  
Redes Sociales ◽  
Palabras Clave ◽  
Almost All ◽  
The City ◽  
Los Grupos

A expansão de coletivos/coletivas juvenis na cidade de Teresina, Piauí, nos anos 2010, levou-nos a indagar sobre sua presença no ciberespaço por meio de mídias sociais e sobre suas pautas de ação política e campos de atuação. Partindo de um levantamento nas mídias sociais Facebook e Instagram, identificamos 27 páginas de coletivos/coletivas, cujas postagens escritas e imagéticas tomamos, metodologicamente em uma abordagem qualitativa de teor interpretativo, como práticas discursivas. Como resultados, constatamos a autodenominação coletivo/coletiva pela quase totalidade dos agrupamentos; o uso de ambas as mídias ou de apenas uma delas; a diversidade de campos de atuação/pautas e suas convergências; os marcadores identitários; e os objetivos, explícitos ou implícitos, de atuação voltada à crítica social, à desconstrução/reconstrução de padrões socioculturais e a projetos emancipatórios. Palavras-chave: Coletivos e coletivas em Teresina; juventudes; práticas discursivas; mídias sociais. Abstract The expansion of youth collectives in the city of Teresina, Piauí, throughout the decade of 2010, led us to question their presence in cyberspace through social media and about their political action agendas and areas of activity. Based on a survey on Facebook and Instagram, we identified 27 pages of Collectives, in which the written and image posts were taken, methodologically in a qualitative approach with an interpretive content, as discursive practices. As result, we found the self-denomination “Collective” by almost all groups; the use of both social media or just one of them; the diversity of areas of activity/themes and their convergences; identity markers; and explicit or implicit objectives of performance-focused on social criticism, deconstruction/reconstruction of socio-cultural patterns and emancipatory projects. Keywords: Collectives in Teresina; youth; discursive practices; social media.   Resumen La expansión de los Colectivos/Colectivas juveniles en la ciudad de Teresina, Piauí, en los años 2010, nos llevó a indagar sobre su presencia en el ciberespacio a través de las redes sociales, y sobre sus líneas de actuación política y campos de actuación. A partir de una encuesta en las redes sociales Facebook e Instagram, identificamos 27 páginas de Colectivos/Colectivas, cuyas publicaciones de textos escritos e de imágenes tomamos, metodológicamente, en un enfoque cualitativo, con un contenido interpretativo, como prácticas discursivas. Como resultado, encontramos la autodenominación Colectivo/Colectiva por casi todos los grupos; el uso de ambas las redes o solo una de ellas; la diversidad de campos de acción/ lineamientos y sus convergencias; marcadores de identidad; y objetivos, explícitos o implícitos, de acción dirigidos a la crítica social, a deconstrucción/reconstrucción de patrones socioculturales y a proyectos emancipatorios. Palabras clave: Colectivos y colectivas en Teresina; juventudes; prácticas discursivas; redes sociales.

scholarly journals Comprensión del contexto fotográfico mediante el uso del Modelo de Lectura para la indización fotográfica basada en el Método complejo y las funciones primarias de la imagen

2020 ◽  
pp. 115-125
Author(s):  
Gislene Rodrigues da Silva ◽  
Célia Da Consolação Dias
Keyword(s):  
Minas Gerais ◽  
Palabras Clave ◽  
Los Grupos

Esta investigación tiene como objetivo discutir la importancia de comprender el contexto de la fotografía en el momento de la indización. Esta discusión se basó en la aplicación de la Matriz 1 y la Matriz 2 del Modelo de Lectura de Indización de Fotografías desarrollado en base al Método Complejo y las Funciones Primarias de la Imagen. Este modelo fue aplicado por dos grupos de estudiantes del curso de Biblioteconomía de la Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil, utilizando Matriz 1 y Matriz 2 y también por un usuario externo a los grupos que trabajaron con Matriz 2. La investigación es de naturaleza exploratoria y aplicada. La muestra trabajada fue seleccionada convenientemente, está formada por dos fotografías que retratan temas actuales. Los participantes recibieron instrucciones de usar indización libre. Como resultado, se observó que al buscar información sobre el contexto de las fotografías, los profesionales de la información tenían más subsidios para la selección de palabras- clave al indexar usando Matriz 1. El usuario externo que usaba la Matriz 2 directamente y no buscó información sobre el contexto de las fotografías analizadas, identificó palabras clave relacionadas con el contenido que pudo ver e interpretar en la foto.

scholarly journals EDUCAÇÃO COM DITADOR EM VILHENA-RO: história e memórias na Escola Castelo Branco

2019 ◽  
Vol 5 (2) ◽  
pp. 322-346
Author(s):  
Allysson Viana Martins ◽  
Maria Victória Ferreira Silva
Keyword(s):  
Temporal Logics ◽  
School Employees ◽  
Military Dictatorship ◽  
History And Memory ◽  
Palabras Clave ◽  
History Of ◽  
The Military ◽  
The City

As cidades conservam lógicas espaciais e temporais que refletem as suas marcas históricas e memoriais, na mesma medida em que ocultam outras. Este trabalho apresenta os resultados da pesquisa que investiga os resquícios da ditadura militar em Vilhena-RO a partir da cartografia da cidade, além das memórias dos funcionários e da história da Escola Castelo Branco. Aqui, conceitos em torno da história e da memória são associados à ditadura militar, à história de Vilhena e aos resquícios desse período na cidade através das entrevistas com os funcionários da escola. Percebe-se que 2/3 desses funcionários são contrários à mudança do nome da escola e mesmo os 5 educadores que não sabem nada sobre Castelo Branco preferem a não alteração da homenagem.   PALAVRAS-CHAVE: História; Memória; Ditadura Militar; Vilhena; Escola.     ABSTRACT The cities conserve spatial and temporal logics that reflect their historicals and memorials marks, to the same extent that they hide others. This work presents the results of the research that investigates the remnants of the military dictatorship in Vilhena-RO from the cartography of the city, as well as the memories of the employees and the history of the Castelo Branco School. Here, concepts around history and memory are associated with the military dictatorship, the history of Vilhena and the remnants of that period in the city through interviews with school employees. It is noticed that 2/3 of these employees are against the change of the name of the school and even the 5 educators who do not know anything about Castelo Branco prefer not to change the homage.   KEYWORDS: History; Memory; Military dictatorship; Vilhena; School.     RESUMEN Las ciudades conservan lógicas espaciales y temporales que reflejan sus marcas históricas y de memoria, en la misma medida en que ocultan otras. Este trabajo presenta los resultados de la investigación sobre los restos de la dictadura militar en Vilhena-RO a partir de la cartografía de la ciudad, además de las memorias de los funcionarios y de la historia de la Escuela Castelo Branco. Aquí, conceptos en torno a la historia y la memoria se asocian a la dictadura militar, a la historia de Vilhena ya los restos de ese período en la ciudad a través de las entrevistas con los funcionarios de la escuela. Se percibe que 2/3 de esos funcionarios son contrarios al cambio del nombre de la escuela, incluso los 5 educadores que no saben nada sobre Castelo Branco y prefieren la no alteración del homenaje.   PALABRAS CLAVE: Historia; Memoria; Dictadura militar; Vilhena; Escuela.

scholarly journals ANÁLISE DA ACESSIBILIDADE DA POPULAÇÃO DA CIDADE DE MONTES CLAROS/MG À UMA ESCOLA PÚBLICA POR TRANSPORTE COLETIVO

2020 ◽  
Vol 16 (01) ◽  
pp. 329-343
Author(s):  
Narciso Ferreira Santos Neto ◽  
Rodrigo Marques do Nascimento ◽  
José Luiz Lopes Teixeira Filho
Keyword(s):  
Travel Time ◽  
Public Transportation ◽  
Social Role ◽  
Minas Gerais ◽  
The North ◽  
Palabras Clave ◽  
City Population ◽  
Traffic Generator ◽  
The City ◽  
Sistemas De Informacion

As cidades médias se destacam pelo seu caráter dinâmico, centralizador, atrativo de mercadoria, serviços e pessoas. A cidade de Montes Claros, localizada no norte de Minas Gerais, tem demonstrado tais características através do intenso fluxo de viagens demandado pela população aos Polos Geradores de Tráfego. Nesse cenário, necessita-se de um modo capaz de suprir a carência de transporte das pessoas, de maneira segura, econômica, sustentável e racionalizando. O ônibus, gerido por meio de diretrizes do Estado, se apresenta como melhor opção em relação aos automóveis particulares, uma vez que reduzem congestionamento e exercem papel social. Nessa perspectiva, o presente trabalho analisa a acessibilidade por transporte público coletivo ao polo gerador de tráfego (Escola Estadual Professor Plínio Ribeiro), localizado na Avenida Mestra Fininha, número 1225, bairro Jardim São Luiz, em Montes Claros – MG. Essa análise leva em conta o tempo de viagem (tempo de espera e tempo de percurso) por transporte público com ligação direta a escola e utiliza Sistemas de Informações Geográficas para armazenamento, processamento e espacialização dos dados coletados. A partir daí, sugere-se o nível de acessibilidade dos moradores da cidade de Montes Claros à escola Estadual Professor Plínio Ribeiro, o qual se mostrou com melhores resultados na área central e, quase sempre, reduziu-se à medida que se aproximava das regiões periféricas. Palavras-chave: Cidades Médias. Transporte Público Coletivo. Acessibilidade. Montes Claros.   ANALYSIS OF THE ACCESSIBILITY OF THE CITY POPULATION OF MONTES CLAROS / MG TO A PUBLIC SCHOOL FOR COLLECTIVE TRANSPORTATION ABSTRACT Medium cities stand out for their dynamic character, centralizer, attractive merchandise, services and people. The average city of Montes Claros, located in the north of Minas Gerais, has shown such feature by intense displacement flow demanded by the population Polos traffic generators. In this scenario, you need is a modal capable of filling the transport of persons, safe, economical, sustainable and rational manner. The bus, operated by state guidelines, is presented as the best option in relation to private cars, since they do not cause congestion and exert social role. In this perspective, this paper analyzes the service by public transportation to the pole traffic generator (State School Professor Plinio Ribeiro), located on the promenade Master Slim, number 1225, São Luiz Jardim, in Montes Claros - MG. This analysis takes into account the travel time (waiting time and travel time) by public transportation with direct connection to school and uses Geographic Information Systems for storage, processing and spatial distribution of the data collected. From there, it is suggested that the level of accessibility of the residents of the city of Montes Claros State Teacher Plinio Ribeiro school.  Keywords: Medium Cities. Collective Public Transport. Accessibility. Montes Claros.    ANÁLISIS DE LA ACCESIBILIDAD DE LA POBLACIÓN DE LA CIUDAD DE MONTES CLAROS / MG A UNA ESCUELA PÚBLICA POR TRANSPORTE COLECTIVO RESUMEN Las ciudades medias se destacan por su carácter dinámico, centralizador, atractivo de mercancía, servicios y personas. La ciudad de Montes Claros, ubicada en el norte de Minas Gerais, ha demostrado tales características a través del intenso flujo de viajes demandado por la población a los Polos Generadores de Tráfico. En este escenario, se necesita de un modo capaz de suplir la carencia de transporte de las personas, de manera segura, económica, sostenible y racional. El autobús, gestionado por medio de directrices del Estado, se presenta como mejor opción en relación a los automóviles privados, ya que reducen congestión y ejercen papel social. En esta perspectiva, el presente trabajo analiza la accesibilidad por transporte público colectivo al polo generador de tráfico (Escuela Estadual Profesor Plínio Ribeiro), ubicado en la Avenida Maestra Fininha, número 1225, barrio Jardim São Luiz, en Montes Claros - MG. Este análisis tiene en cuenta el tiempo de viaje (tiempo de espera y tiempo de recorrido) por transporte público con conexión directa a la escuela y utiliza Sistemas de Información Geográfica para almacenamiento, procesamiento y espacialización de los datos recolectados. A partir de ahí, se sugiere el nivel de accesibilidad de los habitantes de la ciudad de Montes Claros a la escuela estatal, el profesor Plínio Ribeiro, el cual se mostró con mejores resultados en el área central y casi siempre se redujo a medida que se acercaba a las regiones Periféricos. Palabras clave : Ciudades Medias. Transporte Público Colectivo. Accesibilidad. Montes Claros.

scholarly journals Narrativas interculturais: educação em Ciências e capoeira com adolescentes privados de liberdade

2018 ◽  
pp. 211-233
Author(s):  
Danilo Seithi Kato ◽  
Michael Luciano das Graças Silva
Keyword(s):  
Science Education ◽  
School Context ◽  
Popular Education ◽  
Minas Gerais ◽  
Qualitative Approach ◽  
Palabras Clave ◽  
Science Classes ◽  
Education Science ◽  
The City ◽  
Analysis Of Narratives

O presente artigo trata de uma análise sobre a construção de uma narrativa intercultural entre o conhecimento científico escolarizado e a capoeira como manifestação cultural afro-brasileira. Para sua realização, foi necessária uma parceria com o Centro Cultural da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), o Centro Socioeducativo de Uberaba e a Escola Estadual “Santa Terezinha” da cidade de Uberaba, Minas Gerais. A ação apoiou-se nos princípios da Lei no 10.639/2003 em contexto escolar, com adolescentes que cumprem medida socioeducativa. Este estudo está fundamentado nos pressupostos da interculturalidade crítica e de uma abordagem qualitativa em educação com enfoque em análise de narrativas. Como principal resultado, apresenta-se a relação identitária estabelecida pelo texto autoral produzido pelos adolescentes quando envolvem aspectos próprios da cosmovisão da capoeira em aulas de Ciências. Palavras-chave: Educação Popular. Educação científica. Capoeira. Intercultural narratives: Science education and capoeira witha dolescents deprived of their freedom AbstractThis article is an analysis of the construction of an intercultural narrative between scientific scholar knowledge and the study of Capoeira, as Afro-Brazilian cultural manifestation. For your implementation, it was necessary to partnership with the Cultural Centre-Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), Educational Centre of Uberaba and public school Santa Terezinha “of the city Uberaba, Minas Gerais. The action relied on the principles of Law 10.639/03, in the school context, this time with teenagers who fulfil social and educational measure. This study is based on the assumptions of critical interculturalism of a qualitative approach in education with a focus on analysis of narratives. As a main result, we present the identity relationship established by the authorial text produced by teenagers when they involve aspects of Capoeira in science classes. Keywords: Popular Education. Science education. Capoeira. Narrativas interculturales: educación en Ciencias y capoeiracon adolescentes privados de libertadResumenEste artículo es un análisis de la construcción de una narrativa intercultural entre conocimiento científico y la Capoeira estudiado como manifestación cultural afrobrasileña. Para su logro, Requiere asociación con el Centro Cultural de la Universidad Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), Centro Socioeducativo de Uberaba y la escuela “Santa Terezinha” en la ciudad de Uberaba, Minas Gerais. La acción se basó en los principios de la Ley 10.639/03, en el contexto escolar, esta vez con adolescentes que cumplen medida socioeducativa. Este estudio se basa en los supuestos de la interculturalidad crítica desde un enfoque cualitativo en la educación a partir de las análisis de las narrativas. Como resultado principal, presentamos la relación de identidad establecida por el texto autoral de adolescentes cuando involucran aspectos propios da cosmovisión da Capoeira en clases de Ciencias. Palabras clave: Educación Popular. Ciencias de la educación. Capoeira.

scholarly journals Poder local e EJA: suas relações com as políticas públicas em São João de Meriti

2021 ◽  
Vol 14 (3) ◽  
pp. 628
Author(s):  
Marcos Vinicius Reis Fernandes ◽  
Marcia Soares de Alvarenga
Keyword(s):  
Basic Education ◽  
Public Policies ◽  
Local Power ◽  
Palabras Clave ◽  
History Of ◽  
Dialectical Relationship ◽  
Constitutional Right ◽  
The Right ◽  
The Relationship ◽  
The City

Este artigo buscou analisar as relações entre poder local e EJA junto as políticas públicas no município de São João de Meriti/RJ. Percebeu-se a prática história de violação de direitos e de manutenção da relação estado-sociedade baseada no clientelismo, em que é negado o direito à cidade, onde se inscreve o direito à educação. No tocante à EJA verificou-se que a modalidade cumpre um papel potencial na garantia do direito constitucional à educação básica e que há uma relação orgânica e dialética entre o poder local hegemônico do território e a produção da desigualdade social através das políticas públicas elencadas.Palavras-chave: Poder local; EJA; São João de Meriti.Local power and EJA: its relationships with public policies in São João de MeritiABSTRACTThis article sought to analyze the relationship between local power and EJA along with public policies in the municipality of São João de Meriti/RJ. It was noticed the practical history of violation of rights and maintenance of the state-society relationship based on clientelism, in which the full right to the city, where the right to education is inscribed. With regard to EJA, it was found that the modality plays a potential role in guaranteeing the constitutional right to basic education and that there is an organic and dialectical relationship between the local hegemonic power of the territory and the production of social inequality through the listed public policies.Keywords: Local power; EJA; São João de Meriti.El poder local y EJA: sus relaciones com las políticas públicas em São João de MeritiRESUMENEste artículo buscó analizar la relación entre el poder local y EJA junto con las políticas públicas en el municipio de São João de Meriti/RJ. Se notó la historia práctica de vulneración de derechos y mantenimiento de la relación Estado-sociedad basada en el clientelismo, en la que se niega el pleno derecho a la ciudad, donde se inscribe el derecho a la educación. Con respecto a EJA, se encontró que la modalidad juega un papel potencial en la garantía del derecho constitucional a la educación básica y que existe una relación orgánica y dialéctica entre el poder hegemónico local del territorio y la producción de desigualdad social a través de la ciudadanía catalogada. políticas.  Palabras clave: Poder local; EJA; São João de Meriti.

scholarly journals Clinical Profile and Outcome of Adult COVID-19- related Consults at the University of the Philippines - Philippine General Hospital Emergency Department

2021 ◽  
Vol 55 (2) ◽  
Author(s):  
Scarlett Mia S. Tabuñar ◽  
Ronald Allan A. Magsinso
Keyword(s):  
The Philippines ◽  
Shortness Of Breath ◽  
Symptom Presentation ◽  
Exact Test ◽  
Fisher's Exact Test ◽  
Local Setting ◽  
Fisher’S Exact Test ◽  
History Of ◽  
The University ◽  
The City

Background. Scarcity of early local clinical data of COVID-19 proved to be a major challenge as its course rapidly evolved over time. The information gathered from this study can be used in improving awareness and understanding a novel disease particularly in detecting demographic trends, vulnerable clinical profiles and potential clusters in order to be abreast on how the virus behaves in the local setting. Objectives. 1) To describe the clinical profile of COVID-19 adult consults at the University of the Philippines- Philippine General Hospital (UP-PGH) during the early months of the outbreak 2) To determine their association with the COVID-19 results and final outcome Methods. A retrospective medical record review was done on COVID-19-related consults of patients aged 19 years and above from 01 January to 30 June 2020 at the emergency department (ED). Statistical analyses were done using Chi-squared and Fisher’s exact test using STATA V15.1 with 95% level of significance (p<0.05). Results. The median age of the 901 COVID-19-related consults at the ED was 46 years; 55.49% were males mostly belonging to the age group below 60 years. Almost all were Filipinos (99.44%), majority residing in the city of Manila (64.93%) and only 2.22% had a history of travel outside the country. The most common chief complaint was fever (32.47%) followed by cough (27.58%) and shortness of breath (25.75%). Most had their onset of symptoms from 1-7 days (79.80%) before ED arrival and 86.07% (n=210) were COVID-positive after performing the confirmatory test. Patients with confirmed COVID-19 mostly resided in cities of the National Capital Region (p=0.046), either presented with fever or asymptomatic but with exposure to COVID patients (Fisher’s Exact test; p<0.001) and onset of symptoms was 4-5 days (p=0.007). Those identified with poor prognosis were those aged 60 years and older (p<0.001), with complaint of shortness of breath (Fisher’s exact test; p<0.001) and with delayed symptom presentation of 6 days or more (p=0.037). Conclusion. The COVID-19-related consults at UP-PGH during the first 6 months of the pandemic were mostly males, Filipinos, belonging to the less than 60 years age group (median age=46 years), residing in the city of Manila and no history of travel outside the country. The most common presenting complaint was fever and onset of symptoms was typically 1-7 days before ED arrival. The positive RT-PCR result was significantly associated to patients residing in Metro Manila, either presenting with fever or no symptoms but with exposure to COVID patients, and with onset of symptoms of 4-5 days. Older age (60 years old and above), shortness of breath and delayed symptom presentation of 6 days of more were also found to have significant association with poor prognosis. As not much is known of the behavior and course of COVID-19 particularly at the local setting, it is therefore crucial to be aware of emerging trends to respond adequately and achieve optimal outcomes.

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