scholarly journals Kemampuan Pemecahan Masalah Melalui Strategi Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving Siswa Kelas X SMA (Halaman 108 s.d. 112)

2015 ◽  
Vol 18 (54) ◽  
Author(s):  
Maulidi Rahmat ◽  
Muhardjito ◽  
Siti Zulaikah
Keyword(s):  
Problem Solving ◽  
Research Design ◽  
Mixed Method ◽  
Thinking Aloud ◽  
Purposive Sampling ◽  
Teacher Centered

Penerapan strategi pembelajaran di kelas masih bersifat teacher centered yang belum dapat mengembangkan kemampuan pemecahan masalah siswa serta keaktifan siswa dalam pembelajaran. Strategi Thinking Aloud Pair Problem solving merupakan strategi pembelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan berpikir, keaktifan siswa dan kemampuan pemecahan masalah. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan; 1) apakah strategi pembelajaran thinking aloud pair problem solving berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa, 2) bagaimanakah pengaruh strategi pembelajaran thinking aloud pair problem solving terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Jenis penelitian ini adalah mixed method dengan embedded research design. Pemilihan sampel menggunakan metode purposive sampling, yaitu siswa kelas X IPA 2 SMAN 7 Malang. Instrumen yang digunakan terdiri atas instrumen perlakuan dan instrumen pengukuran. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa; 1) strategi pembelajaran thinking aloud pair problem solving berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa, 2) pengaruh strategi pembelajaran thinking aloud pair problem solving berdasarkan hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa tingkat kemampuan pemecahan masalah siswa mengalami peningkatan.

scholarly journals Efektivitas Pembelajaran Matematika dengan Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Kubus dan Balok Kelas VIII SMP/MTs

2018 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
pp. 144
Author(s):  
Vera Mandailina ◽  
Mahsup Mahsup
Keyword(s):  
High School ◽  
Problem Solving ◽  
Student Learning ◽  
Learning Outcomes ◽  
Junior High School ◽  
Student Learning Outcomes ◽  
T Test ◽  
Homogeneity Test ◽  
Thinking Aloud ◽  
Purposive Sampling

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan melibatkan 42 siswa yang terdiri dari dua kelas dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar. Teknik analisis data yang dilakukan adalah uji prasyarat analisis dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan uji-t. Berdasarkan analisis data hasil belajar diperoleh rata-rata hasil belajar kelas eksperimen (51,77) lebih tinggi dari pada rata-rata kelas kontrol (39,95). Pada uji normalitas dan homogenitas juga diketahui bahwa kelas eksperimen dan kelas kontrol berdistribusi normal dan homogen. Setelah dilakukan uji-t diperoleh nilai  thitung sebesar 2,33 sedangkan ttabel pada taraf signifikan 0,05 sebesar 1,684. Karena thitung  > ttabel, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi, dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa  metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) efektif terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan kubus dan balok kelas VIII SMP.Abstract:  This study aims to determine the effectiveness of the Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) learning method on student learning outcomes in class 8 of Junior High School. The type of research used was quasi-experiment involving 42 students consisting of two classes with purposive sampling technique. Data collection techniques are carried out through learning outcomes tests. The data analysis technique performed is an analysis prerequisite test with normality test, homogeneity test, and hypothesis testing with t-test. Based on the analysis of learning outcomes data obtained the average experimental class learning outcomes (51.77) is higher than the control class average (39.95). In the normality and homogeneity test it is also known that the experimental class and the control class are normally distributed and homogeneous. After the t-test is done, the tcount is 2.33 while the t-table is at the significant level of 0.05 is 1.684. Because t count> t table, then H0 is rejected and H1 is accepted. So, a conclusion can be drawn that the Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) method is effective on student learning outcomes on the subject of cubes and beams in class 8 of Junior High School.

scholarly journals Pengaruh Model Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas X AKDI SMK BM Sinar Husni Medan Tahun Pembelajaran 2016/2017

2018 ◽  
Author(s):  
effi aswita lubis ◽  
arwansyah ibnu
Keyword(s):  
Problem Solving ◽  
Thinking Aloud ◽  
Purposive Sampling

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengeruh model pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving terhadap hasil belajar akuntansi siswa kelas X AK di SMK BM Sinar Husni Medan TP.2016/2017. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X AK di SMK BM Sinar Husni Medan yang berjumlah 112 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar akuntansi dalam bentuk pilihan berganda sebanyak 20 soal. uji hipotesis menggunakan uji t. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 85,67 dengan standar deviasi sebesar 8,17. Sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol adalah sebesar 77,83 dengan standar deviasi 7,95. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan statistik uji t dengan dk = n1 + n2 – 2 pada α 0,05. Dari perhitunganhipotesis diperoleh thitung sebesar 3,73 dan ttabel sebesar 1,67. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa thitung> ttabel (3,73 > 1,67) dengan kata lain hipotesis diterima.Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif model pembelajaran Thinking AloudPair Problem Solving terhadap hasil belajar akuntansi pada materi jurnal penyesuaian perusahaan dagang siswa kelas X AK di SMK BM Sinar Husni Medan TP.2016/2017.

scholarly journals Kemampuan Pemecahan Masalah Melalui Pembelajaran Interactive Demonstration Siswa Kelas X SMA pada Materi Kalor

2017 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
pp. 55
Author(s):  
Rismatul Azizah ◽  
Lia Yuliati ◽  
Eny Latifa
Keyword(s):  
Problem Solving ◽  
Active Learning ◽  
Mixed Method ◽  
Sampling Method ◽  
Interactive Learning ◽  
Learning Model ◽  
Mixed Method Research ◽  
Purposive Sampling ◽  
Processing Data ◽  
Embedded Design

The application of teacher centered learning in classroom is causing the underdevelopment of students problem solving ability and students activity in learning. Interactive demonstration is an active learning model developed by Wenning. Through interactive demonstrations, students can use the basic intellectual process skills that includes predicting, explaining, estimating, acquiring and processing data, formulating and revising scientific explanations using logic and evidence, and recognizing and analyzing alterative xplanations and models. The purpose of this research is to determine the effect of interactive learning demonstration toward students' problem solving ability. This research was mixed method research with embedded design. The sample is selected by purposive sampling method, that was the grade X MIA 1 students of SMAN 1 Bangil. The results of this study indicate that there is the effect of interactive demonstration learning and that learning can enhance students' problem-solving abilities.

scholarly journals Pengaruh Model Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Berbantuan Kartu Domino

2021 ◽  
Vol 6 (1) ◽  
pp. 81-93
Author(s):  
Osey Putri Salehha ◽  
Siti Khaulah ◽  
Nurhayati Nurhayati
Keyword(s):  
Problem Solving ◽  
T Test ◽  
Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Thinking Aloud ◽  
Purposive Sampling ◽  
Group Design ◽  
Quasi Experimental

Rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa pada pelajaran matematika merupakan salah satu penyebab kesulitan siswa dalam memahami dan menyelesaikan permasalahan dalam materi limit fungsi aljabar. Oleh karena itu, kemampuan berpikir kritis sangat penting untuk dimiliki oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa berbantuan kartu domino lebih baik daripada pembelajaran konvensional pada materi limit fungsi aljabar di kelas XI SMA Negeri 2 Bireuen. Pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experimental. Desain penelitian yaitu Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 2 Bireuen yang terdiri dari 9 kelas, sedangkan yang menjadi sampel yaitu kelas XI MIA 1 dan kelas XI MIA 2. Sampel diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil analisis data data menggunakan uji independent sample t-test maka diperoleh nilai Sig. (2-tailed) yaitu sebesar 0.000. Hal ini menunjukkan bahwa nilai Sig. (2-tailed) kurang dari 0.05 maka H0 ditolak, artinya pengaruh model pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa berbantuan kartu domino lebih baik daripada pembelajaran konvensional pada materi limit fungsi aljabar di kelas XI SMA Negeri 2 Bireuen.

Pengaruh Penerapan Strategi Pemecahan Masalah dalam Pembelajaran Kooperatif Pendekatan Struktural Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 14 Pekanbaru

2019 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
Author(s):  
Atma Murni ◽  
Rini Dian Anggraini ◽  
Sakur
Keyword(s):  
Problem Solving ◽  
Cooperative Learning ◽  
Research Design ◽  
Mathematics Learning ◽  
Learning Outcome ◽  
Structural Approach ◽  
Comparison Research ◽  
And Mathematics ◽  
Problem Solving Strategy ◽  
Solving Strategy

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan Strategi Pemecahan Masalah dalam pembelajaran kooperatif pendekatan struktural Think Pair Share (TPS) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pra eksperimental menggunakan desain penelitian perbandingan kelompok statis. Instrumen pengumpulan data meliputi tes keterampilan mahematika awal dan tes hasil belajar matematika. Data dianalisis menggunakan uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh strategi pemecahan masalah dalam pembelajaran kooperatif pendekatan struktural Think Pair Share (TPS) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Pekanbaru.   The aim of this study was to know the influence of Problem Solving Strategy implementation in cooperative learning of structural approach Think Pair Share (TPS) to mathematics learning outcome of VIII class students of SMP Negeri 14 Pekanbaru. This study use pre experimental research design using The static group comparison research design. The instruments of  data collection include early mahematics skills test and mathematics learning outcome test. Data were analyzed using t test. The result of this study showed that there is influence of problem solving strategy in cooperative learning of structural approach Think Pair Share (TPS)  to mathematics learning outcome  of  VIII class students of SMP Negeri 14 Pekanbaru

Narcissism, Personality Traits and Conspicuous Consumption of Brand in Youth

1970 ◽  
Vol 2 (3) ◽  
pp. 20-28
Author(s):  
Sabeen Khan ◽  
Ruhi Khalid
Keyword(s):  
Gender Differences ◽  
Personality Traits ◽  
Research Design ◽  
Quantitative Research ◽  
Sampling Technique ◽  
Conspicuous Consumption ◽  
Purposive Sampling ◽  
The Relationship

The aim of the study was to investigate the relationship among Narcissism, personality traits and conspicuous consumption of brands in youth. This used quantitative research design with a sample consisting of 50 Men and 50 Women. The age ranged between 18 – 22 years. A purposive sampling technique was used to select participants. The findings revealed that there was a relationship among conspicuous consumption and traits of personality. It was also uncovered that there are gender differences in conspicuous consumption of brands, narcissism and personality traits. Further it was concluded that narcissism is positively associated with conspicuous consumption of brands. Narcissism was likely to be a positive predictor of conspicuous consumption of brands and personality traits are likely to be a predictor of conspicuous consumption of brands.

scholarly journals PENGARUH KINERJA PENYULUH PERTANIAN TERHADAP PERILAKU PETANI PADA PENERAPAN TEKNOLOGI PTT DAN PRODUKTIVITAS PADI DI KABUPATEN BULELENG

2017 ◽  
Vol 5 (2) ◽  
pp. 34
Author(s):  
Putu Sugiarta ◽  
I GAA Ambarawati ◽  
I Gede Setiawan Adi Putra
Keyword(s):  
Research Design ◽  
Random Sampling ◽  
Simple Random Sampling ◽  
Purposive Sampling

Pengelolaan Tanaman Terpadu (ICM) adalah paket teknologi penanaman padi di lokasi tertentu, yang digunakan untuk meningkatkan produksi dan produktivitas beras. Keberhasilan penerapan teknologi ICM oleh petani tidak lepas dari peran penyuluh. Hal itu dapat dilihat dari perilaku petani (pengetahuan, sikap, dan keterampilan) terhadap penerapan teknologi ICM yang berpengaruh terhadap produktivitas beras. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui kinerja penyuluhan pertanian, (2) mengetahui pengaruh faktor penyuluhan pertanian terhadap kinerjanya, (3) mengetahui pengaruh kinerja penyuluhan pertanian terhadap perilaku petani. dan (4) dampak perilaku petani terhadap produktivitas padi di Kabupaten Buleleng. Penelitian ini menggunakan explanatory research design. Total responden 156 orang terdiri dari penyuluhan pertanian dan petani padi dan ditentukan oleh dua teknik, yaitu purposive sampling untuk sampel penyuluhan (39 orang) dan teknik simple random sampling untuk sampel petani (117 orang). Data dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial (SEM-PLS). Studi ini menemukan bahwa (1) kinerja penyuluhan pertanian di Buleleng termasuk dalam kategori baik, (2) faktor penyuluhan pertanian berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja penyuluhan pertanian, (3) kinerja penyuluhan pertanian memiliki tingkat kepentingan positif dan tinggi secara signifikan terhadap perilaku petani dalam penerapan teknologi padi ICM dan (4) perilaku petani berpengaruh positif dan sangat signifikan terhadap produktivitas padi di Buleleng. Saran bagi pemerintah adalah untuk meningkatkan peran penyuluhan pertanian melalui mentoring petani dalam penerapan paket teknologi ICM dengan memilih metode dan teknik serta media yang tepat sesuai target dalam penyebaran teknologi. Pemerintah juga diharapkan dapat meningkatkan ketersediaan sarana, prasarana dan teknologi informasi untuk mendukung kegiatan penyuluhan.   Kata kunci: pengelolaan tanaman terpadu, penyuluhan pertanian, kinerja, produktivitas padi.  

An Afrocentric Re-storying of Africa’s Struggle for Emancipation in Ngugi’s Selected Novels

2021 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
pp. 117-130
Author(s):  
M. Mogoboya
Keyword(s):  
Research Design ◽  
Textual Analysis ◽  
Primary Data ◽  
Exploratory Research ◽  
Correct Version ◽  
Purposive Sampling ◽  
African Identity ◽  
Dark Continent ◽  
Liberation Struggle

The story of African liberation struggle has, over many years, been related in a colonial and neo-colonial manner by the imperial powers, with Africa delineated as a dark continent and Europe as a civilised one. This article, therefore, strives to disrupt this oppressive narrative by painting the correct version through Ngugi's A Grain of Wheat (1967) (AGW) and Matigari (1987). Kenya is used as a microcosm of the entire Africa in these novels. Furthermore, the study is a qualitative recounting of the African liberation struggle which is underpinned by Afrocentricity as an emancipatory theoretical strand. Purposive sampling, guided by exploratory research design, was employed to select the two texts by Ngugi because of their appositeness to the study. Narrative textual analysis was used to interpret the two novels as primary data. Ngugi conscientises Africans about their African liberation history in order for them to cultivate a true African identity (Biko,1978).

Studying Political Consumerism

2018 ◽  
pp. xvi-24
Author(s):  
Magnus Boström ◽  
Michele Micheletti ◽  
Peter Oosterveer
Keyword(s):  
Problem Solving ◽  
Research Design ◽  
Political Consumerism ◽  
Critical Questions ◽  
Geographic Spread ◽  
Production And Consumption ◽  
Multiple Levels ◽  
Industry Sectors ◽  
Major Industry

The Oxford Handbook of Political Consumerism addresses the study of political consumerism. It discusses how production and consumption affect broader societal affairs at home and abroad, and how the phenomenon of political consumerism has developed in different directions—geographically, conceptually, and methodologically—and in multiple sectors, at multiple levels, and involving multiple disciplines. Its varieties create challenges for scholars to make sense of the phenomenon. Critical questions arise about its appropriate conceptual framing and methodologies. This introductory chapter defines and elaborates upon political consumerism and its four forms (boycotts, buycotts, discursive actions, and lifestyle endeavors). It offers an overview of the Handbook’s six thematic parts: political consumerism’s history, its theory and research design, its presence in major industry sectors, its global geographic spread and practice, its democratic paradoxes and challenges, and its problem-solving potential. This chapter also provides summaries and reviews of the Handbook’s thirty-nine chapters.

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document