scholarly journals EDUCOMUNICAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA EDUCOMUNICATIVA: uma revisão sistemática

2016 ◽  
Vol 23 (1) ◽  
pp. 1
Author(s):  
Raquel Regina Zmorzenski Valduga Schönin ◽  
Ademilde Silveira Sartori ◽  
Fernando Luiz Cardoso
Keyword(s):  
Systematic Review ◽  
Pedagogical Practices ◽  
Literary Production ◽  
Article Title ◽  
Palabras Clave ◽  
Revisión Sistemática

Este estudo teve por objetivo analisar dentro da produção literária como a Educomunicação está sendo trabalhada em artigos científicos nas áreas da Educação e da Comunicação e ainda, se suas bases teóricas discutem os pressupostos da Prática Pedagógica Educomunicativa. O estudo é uma revisão sistemática em bases importantes na área da Educação e da Comunicação com os descritores Educomunicação e Práticas Pedagógicas Educomunicativas em Português, Inglês e Espanhol. Foram selecionados seis artigos para análise e os itens investigados foram: base de dados, título do artigo, autor e ano, objetivo, método, base teórica, pressupostos da Prática Pedagógica Educomunicativa e contribuições. Conclui-se que todos os artigos discutem e abordam em seus estudos um ou mais pressupostos da Prática Pedagógica Educomunicativa, embora o conceito não apareça com essa terminologia em nenhum dos trabalhos analisados.Palavras-chave: Educomunicação. Prática pedagógica educomunicativa. Educação. Comunicação.  EDUCOMMUNICATION AND TEACHING PRACTICA EDUCOMMUNICATION: a systematic reviewAbstract: This issue aimed to analyze within the literary production, how the Educommunication is being worked on scientific articles in Education and Communication area and if their theoretical bases discuss the concepts of Educomunicative pedagogical practices. The study is a systematic review in large bases in Education and Communication with the area keywords Educomunication and Educomunicative Pedagogical Practices in Portuguese, English and Spanish. Six articles were selected for analysis and the items investigated were: database, article title, author and publication´s year, objective, concepts of Educomunicative Pedagogical Practices and contributions. It concludes that these articles discuss and address in their studies one or more presupposed of Educomunicative Pedagogical Practices, although the concept does not appear using this specific  terminology in any of the analyzed studies.Keywords: Educomunication. Educomunicative pedagogical practices. Education. Communication.   EDUCOMUNICACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE EDUCOMUNICATIVA: una revisión sistemáticaResumen: Este estudio tuvo como objetivo analizar dentro de la producción literaria, como la Educomunicación se está trabajando en artículos científicos en las áreas de Educación y Comunicación y aún, si sus bases teóricas discuten los supuestos de Enseñanza Práctica Educomunicativas. El estudio es una revisión sistemática de las bases importantes en el área de la Educación y de la Comunicación con descriptores Educomunicación y Pedagógica Prácticas Educomunicativas en Portugués, Inglés y Español. Seis artículos fueron seleccionados para el análisis y los elementos investigados fueron: la base de datos, título del artículo, autor y año, objetivo, método, base teórica, los supuestos de Enseñanza Práctica Educomunicativas y contribucciones. Llegamos a la conclusión de que estos artículos discuten y dirección en sus estudios de uno o más supuestos de Práctica Pedagógica Educomunicativa, aunque el concepto no aparezca con esta terminología en ninguno de los estudios analizados. Palabras clave: Educomunicación. Práctica Docente. Educomunicativa. Educación. Comunicación.   

scholarly journals EDUCOMUNICAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA EDUCOMUNICATIVA: uma revisão sistemática

2016 ◽  
Vol 23 (1) ◽  
pp. 1
Author(s):  
Raquel Regina Zmorzenski Valduga Schönin ◽  
Ademilde Silveira Sartori ◽  
Fernando Luiz Cardoso
Keyword(s):  
Systematic Review ◽  
Pedagogical Practices ◽  
Literary Production ◽  
Article Title ◽  
Palabras Clave ◽  
Revisión Sistemática

Este estudo teve por objetivo analisar dentro da produção literária como a Educomunicação está sendo trabalhada em artigos científicos nas áreas da Educação e da Comunicação e ainda, se suas bases teóricas discutem os pressupostos da Prática Pedagógica Educomunicativa. O estudo é uma revisão sistemática em bases importantes na área da Educação e da Comunicação com os descritores Educomunicação e Práticas Pedagógicas Educomunicativas em Português, Inglês e Espanhol. Foram selecionados seis artigos para análise e os itens investigados foram: base de dados, título do artigo, autor e ano, objetivo, método, base teórica, pressupostos da Prática Pedagógica Educomunicativa e contribuições. Conclui-se que todos os artigos discutem e abordam em seus estudos um ou mais pressupostos da Prática Pedagógica Educomunicativa, embora o conceito não apareça com essa terminologia em nenhum dos trabalhos analisados.Palavras-chave: Educomunicação. Prática pedagógica educomunicativa. Educação. Comunicação.  EDUCOMMUNICATION AND TEACHING PRACTICA EDUCOMMUNICATION: a systematic reviewAbstract: This issue aimed to analyze within the literary production, how the Educommunication is being worked on scientific articles in Education and Communication area and if their theoretical bases discuss the concepts of Educomunicative pedagogical practices. The study is a systematic review in large bases in Education and Communication with the area keywords Educomunication and Educomunicative Pedagogical Practices in Portuguese, English and Spanish. Six articles were selected for analysis and the items investigated were: database, article title, author and publication´s year, objective, concepts of Educomunicative Pedagogical Practices and contributions. It concludes that these articles discuss and address in their studies one or more presupposed of Educomunicative Pedagogical Practices, although the concept does not appear using this specific  terminology in any of the analyzed studies.Keywords: Educomunication. Educomunicative pedagogical practices. Education. Communication.   EDUCOMUNICACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE EDUCOMUNICATIVA: una revisión sistemáticaResumen: Este estudio tuvo como objetivo analizar dentro de la producción literaria, como la Educomunicación se está trabajando en artículos científicos en las áreas de Educación y Comunicación y aún, si sus bases teóricas discuten los supuestos de Enseñanza Práctica Educomunicativas. El estudio es una revisión sistemática de las bases importantes en el área de la Educación y de la Comunicación con descriptores Educomunicación y Pedagógica Prácticas Educomunicativas en Portugués, Inglés y Español. Seis artículos fueron seleccionados para el análisis y los elementos investigados fueron: la base de datos, título del artículo, autor y año, objetivo, método, base teórica, los supuestos de Enseñanza Práctica Educomunicativas y contribucciones. Llegamos a la conclusión de que estos artículos discuten y dirección en sus estudios de uno o más supuestos de Práctica Pedagógica Educomunicativa, aunque el concepto no aparezca con esta terminología en ninguno de los estudios analizados. Palabras clave: Educomunicación. Práctica Docente. Educomunicativa. Educación. Comunicación.   

scholarly journals Métodos empleados en la valoración del segmento anterior en lámpara de hendidura. Revisión de la literatura

2019 ◽  
Vol 3 (1) ◽  
pp. 31
Author(s):  
Ana María Agudelo Guevara ◽  
Mónica Marlene Márquez Galvis ◽  
Carol Violet Pinzón Mora ◽  
Lina Rocío Mosquera Santos
Keyword(s):  
Systematic Review ◽  
Clinical Assessment ◽  
Anterior Segment ◽  
Google Scholar ◽  
Free Text ◽  
Slit Lamp ◽  
Palabras Clave ◽  
Revisión Sistemática ◽  
Surface Exploration ◽  
Grading Scales

  El objetivo de este trabajo fue realizar una revisión sistemática de los métodos empleados en la valoración clínica del segmento anterior del ojo y de sus anexos en lámpara de hendidura. En la metodología se revisaron artículos científicos publicados entre 2003 y 2018, en las bases de datos electrónicas: Scopus. Cochrane, EBSCOhost, ProQuest y Google Scholar, mediante las palabras clave: lámpara de hendidura, slit lamp, biomicroscopia, valoración clínica del segmento anterior en los buscadores: MeSH, DeCS y de texto libre que las incluyeran. Se identificaron 39 textos relacionados, dentro de los cuales 20 fueron incluidos por evidenciar descripción de técnicas de exploración, más no métodos de exploración que incluyeran el uso de la lámpara de hendidura. Se evidenció la publicación de textos que describen o proponen técnicas de exploración, más no métodos que la estandarice, por lo que se hace necesario la realización de estudios que planteen métodos de exploración clínica que puedan proponer un orden a dicho proceso, para evitar pasar por alto algún hallazgo clínico importante en el segmento anterior del ojo o de sus anexos.   Palabras clave: Biomicroscopio/biomicroscopía ocular, exploración/examen/valoración de la superficie ocular/segmento anterior del ojo.   Abstract The purpose of this paper is a systematic review of methods used in the clinical assessment of the anterior segment of the eye and its annexes in a slit lamp. In the methodology, scientific articles published between 2003 and 2018 were reviewed in the electronic databases: Cochrane, EBSCOhost, ProQuest, and Google Scholar, with the keywords: slit lamp, slit lamp, Bio microscopy, clinical assessment of the previous segment in the search engines: MeSH, DeCS, and free text that included them. The search found 39 related texts, 20 included for evidencing description of exploration techniques, but not exploration methods that included the use of the slit lamp. The literature reviewed evidence texts that describe or propose exploration techniques, but not methods that standardize it. From the review of the information found, it is necessary to carry out studies that raise clinical exploration methods that can propose an order to this process, to avoid overlooking any significant clinical finding in the anterior segment of the eye or its annexes.   Keywords: Ocular biomicroscope/biomicroscopy, guide(s) anterior segment exploration/assessment ocular surface exploration/assessment grading scales.

scholarly journals Nutrición enteral en pacientes con traumatismo cráneo encefálico: revisión sistemática de ensayos clínicos / Enteral nutrition in patients with traumatic head injury: systematic review of clinical trials

2016 ◽  
Vol 4 (7) ◽  
pp. 1
Author(s):  
Gisela Ponce y Ponce de León ◽  
José de Jesús Mayagoitia Witrón ◽  
José Manuel Cornejo Bravo ◽  
María Eugenia Pérez Morales
Keyword(s):  
Systematic Review ◽  
Traumatic Brain Injury ◽  
Clinical Trials ◽  
Enteral Nutrition ◽  
Nutritional Support ◽  
Cochrane Library ◽  
Traumatic Head Injury ◽  
Palabras Clave ◽  
Revisión Sistemática ◽  
Traumatic Head

El Traumatismo Cráneo Encefálico (TCE) representa un serio problema de salud pública que requiere un manejo hospitalario adecuado. En los últimos años se ha podido comprobar que la nutrición enteral temprana mejora el pronóstico del paciente con TCE; sin embargo, son escasos los estudios donde se muestran las experiencias relacionadas con el soporte nutricional en este tipo de pacientes. El propósito del presente estudio fue realizar una revisión sistemática de ensayos clínicos de nutrición enteral en pacientes con TCE, para evaluar la eficacia nutricional, su efecto en la morbilidad, mortalidad y días de estancia hospitalaria. Se llevó a cabo una búsqueda electrónica de estudios realizados en los últimos diez años en bases de datos MEDLINE/PubMed, EBSCO, Elsevier, Cochrane library, con las siguientes palabras clave: “Traumatic brain injury, enteral nutrition, nutritional support, nutritional care of TBI, nutrición enteral, traumatismo cráneo encefálico, alimentación enteral, alimentación enteral temprana y tardía”. Se analizaron 8 estudios, en los cuales se evaluó la eficacia de la nutrición enteral temprana (NET) versus la tardía (NETA), inicio de la nutrición, suministro de calorías, complicaciones y días de estancia hospitalaria en la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI). Se concluye que la NET ha mostrado ventajas importantes en la evolución de los pacientes con TCE, entre las que se pueden mencionar la disminución de la morbi-mortalidad y la reducción de la estancia hospitalaria en la UCI.

scholarly journals Relación entre el rendimiento y la ansiedad en el deporte: una revisión sistemática (Relationship between performance and anxiety in sports: a systematic review)

Retos ◽  
2017 ◽  
pp. 172-177 ◽  
Author(s):  
Antonio Núñez Prats ◽  
Alejandro Garcia Mas
Keyword(s):  
Systematic Review ◽  
Empirical Support ◽  
Current Status ◽  
Theoretical Frameworks ◽  
Competitive Anxiety ◽  
Palabras Clave ◽  
Revisión Sistemática ◽  
Web Of Knowledge ◽  
The Relationship ◽  
Selection Of

El rendimiento deportivo y su relación con la ansiedad competitiva es un tema recurrente en los estudios de psicología del deporte. La idea de que la ansiedad influye de alguna manera sobre el rendimiento de los deportistas, normalmente de forma negativa, ha estado siempre presente a pesar de no concretarse de qué manera afecta esta al rendimiento y de no contar con el apoyo empírico necesario. En el presente artículo se realiza una revisión sistemática usando la base de datos Web of Knowledge, con el objetivo de clarificar el estado actual de la idea, cuales son los marcos teóricos predominantes y que dicen los resultados empíricos al respecto. Se realiza un recorrido por las etapas llevadas a cabo desde la selección de las palabras clave, la selección de la base de datos, pasando por la criba de los artículos y los criterios de inclusión, hasta llegar a los resultados finales, lo cuales indican que no existen evidencias empíricas y/o experimentales suficientes para esclarecer la relación entre ansiedad y rendimiento deportivo.Abstract. Athletic performance and their relationship with competitive anxiety is a recurring theme in sport psychology studies. The idea that somehow anxiety influences on the performance of athletes has always been present despite not understand how this affects performance, and despite not having the empirical support. In this article a systematic review is performed using the database Web of Knowledge, in order to clarify the current status of the idea, which are the dominant theoretical frameworks and empirical say about results. A journey is made by the steps performed from the selection of keywords, selecting the database, through the sieve of the articles and the criteria for inclusion, reaching the final results, which indicate that there is insufficient evidence to clarify the relationship between sports performance and anxiety.

scholarly journals CS Regeneración de aceites lubricantes usados que cumplan la norma NTE - INEN 2030 en el Ecuador, empleando el método de extracción con butanol y el método ácido-arcilla.

2020 ◽  
Vol 5 (2) ◽  
pp. 1
Author(s):  
Cristhian Santiago Rumiguano Macas
Keyword(s):  
Systematic Review ◽  
Efficient Method ◽  
Physicochemical Characteristics ◽  
Lubricating Oil ◽  
Economic Viability ◽  
Review Of The Literature ◽  
Lubricating Oils ◽  
Palabras Clave ◽  
Revisión Sistemática ◽  
Residue Concentration

  Se comparó  parámetros, concentración de residuos y su viabilidad económica de los métodos más utilizados para la regeneración de aceites lubricantes. Mediante investigación y revisión sistemática de la literatura sobre regeneración de aceites lubricantes usados, se determinó las características de cada método, como también sus características fisicoquímicas de cada producto final, identificando el más apto para su implementación en el Distrito metropolitano de Quito, siempre y cuando cumpla con las normas NTE INEN 2030. Para así obtener un método eficiente para la regeneración de aceite lubricante, que sea amigable con el ambiente  y económicamente viable.   Palabras clave—métodos_regeneración/regeneración_aceite/aceite_lubricante/concentración_residuos/norma_nte_inen2030    Abstract— Parameters, residue concentration and their economic viability of the most used methods for the regeneration of lubricating oils were compared. Through research and systematic review of the literature on the regeneration of used lubricating oils, the characteristics of each method were determined, as well as their physicochemical characteristics of each final product, identifying the most suitable for implementation in the Metropolitan District of Quito, as long as comply with the NTE INEN 2030 standards. In order to obtain an efficient method for the regeneration of lubricating oil, which is friendly to the environment and economically viable.

scholarly journals Fútbol para personas con amputaciones: Revisión sistemática exploratoria (Football for people with amputations: Exploratory systematic review)

Retos ◽  
2021 ◽  
Vol 42 ◽  
pp. 145-153
Author(s):  
José Martín Gamonales Puerto ◽  
Maykel Durán-Vaca ◽  
Luisa Gámez-Calvo ◽  
Víctor Hernández-Beltrán ◽  
Jesús Muñoz-Jiménez ◽  
...  
Keyword(s):  
Systematic Review ◽  
Web Of Science ◽  
Scientific Evidence ◽  
Relevant Information ◽  
Social Aspects ◽  
Inclusion Criteria ◽  
Palabras Clave ◽  
Revisión Sistemática ◽  
The Subject ◽  
Part Deal

  El trabajo tiene por objetivo revisar la evidencia científica relacionada con el fútbol para personas amputadas. Para la búsqueda de referencia, se utilizó como descriptores las siguientes palabras clave: “Football” y “Amputee”. Los términos fueron introducidos en inglés en las siguientes bases de datos informatizadas: SPORTDiscus, PUBMED, Web Of Science y SCOPUS, considerando todos los documentos publicados hasta septiembre del 2020. Para limitar la búsqueda, se introdujeron cuatro criterios de inclusión: 1) Seleccionar documentos disponibles a texto completo o con resumen, 2) Contar con suficiente información relevante sobre el fútbol para personas con amputaciones (Mínimo 50 palabras), 3) Aportar información relacionada con la condición física, entrenamiento, lesiones y/o aspectos sociales de los jugadores de fútbol para personas con amputaciones, y 4) Estar escrito en español, inglés o portugués. La revisión sistemática exploratoria contó con diez documentos relacionados con el fútbol para personas con amputaciones. Los documentos existentes relacionados con la temática son escasos como consecuencia de la falta de evolución de esta modalidad. Estos manuscritos, en su mayoría, tratan aspectos como la fuerza y la resistencia. Además, un sólo documento habla de la utilización de dispositivos inerciales en sus mediciones. Por tanto, surge la necesidad de realizar nuevas investigaciones en el ámbito de fútbol para personas con amputaciones. Abstract. The study aims to review the scientific evidence related to football for amputees. For the reference search, the following keywords were used as descriptors: “Football” and “Amputee”. The terms were entered in English in the following computerized databases: SPORTDiscus, PUBMED, Web of Science and SCOPUS, considering all the documents published up to September 2020. To limit the search, four inclusion criteria were introduced: 1) Select documents available in full text or with abstract, 2) Have enough relevant information about soccer for amputees (Minimum 50 words), 3) Provide information related to the physical condition, training, injuries and / or social aspects of the players of soccer for people with amputations, and 4) Be written in Spanish, English or Portuguese. The exploratory systematic review featured ten football related documents for amputees. The existing documents related to the subject are scarce as a consequence of the lack of evolution of this modality. These manuscripts, for the most part, deal with aspects such as strength and endurance. Furthermore, only one document talks about the use of inertial devices in their measurements. Therefore, there is a need for further research in the field of football for amputees.

scholarly journals Evolución científica de la enseñanza de lenguas en el contexto universitario (1900-2019)

2019 ◽  
Vol 12 (3) ◽  
pp. 16-36 ◽  
Author(s):  
Antonio-Manuel Rodríguez-García ◽  
María Aránzazu Fernández Mora ◽  
Antonio José Moreno Guerrero
Keyword(s):  
Systematic Review ◽  
Web Of Science ◽  
Scientific Literature ◽  
Language Teaching ◽  
Structural Development ◽  
Palabras Clave ◽  
Revisión Sistemática ◽  
University Level ◽  
Current Lines ◽  
The University

RESUMEN: Este artículo tiene por objetivo analizar la evolución de la investigación sobre enseñanza de lenguas en el ámbito universitario dentro de la colección principal de la Web of Science (1900-2019). Para ello, se ha desarrollado un estudio bibliométrico por revisión sistemática, tomando en consideración los siguientes indicadores: producción diacrónica, geográfica, autores y de fuente. A su vez, se ha realizado un análisis del desarrollo estructural de los temas sobre una muestra de 2978 referencias procedentes de seis búsquedas combinadas. Los análisis realizados determinan un patrón de crecimiento exponencial de la literatura científica sobre la enseñanza de idiomas en el ámbito universitario durante la última década (2010-2019); período que contempla el 87,2% de la producción científica actual. En relación a la evolución de los temas del campo, se observa que las líneas de investigación actual se están centrando mayormente en la introducción de la tecnología para el apoyo de la enseñanza de idiomas en el contexto universitario. PALABRAS CLAVE: enseñanza de idiomas; universidad; educación superior; revisión sistemática.   ABSTRACT: The aim of this article is to analyse the evolution of research on language teaching at the university level within the main collection of the Web of Science (1900-2019). To this end, a bibliometric study has been developed through systematic review, taking into consideration the following indicators: diachronic, geographical, authors and source productions. At the same time, an analysis of the structural development of the topics has been carried out on a sample of 2978 references from six combined searches. The analyses carried out determine an exponential growth pattern in the scientific literature on language teaching in universities over the last decade (2010-2019), a period that covers 87.2% of the current scientific production. In relation to the evolution of topics in the field, it is observed that current lines of research are focusing mainly on the introduction of technology to support language teaching in the university context. KEYWORDS: language teaching; university; higher education; systematic review.

Trastornos de atracción sexual hacia animales: Clasificación diagnóstica basada en una revisión sistemática

2020 ◽  
Vol 25 (2) ◽  
pp. 131
Author(s):  
Mónica Ferrari ◽  
Alicia Revollo ◽  
Jésica Cuellar ◽  
Fernanda Manzanelli ◽  
Ana Lía Valdi ◽  
...  
Keyword(s):  
Systematic Review ◽  
Diagnostic Criteria ◽  
Sexual Attraction ◽  
Empirical Studies ◽  
Diagnostic Classification ◽  
Academic Field ◽  
Palabras Clave ◽  
Revisión Sistemática ◽  
The World

Sexual attraction towards animals disorder: Diagnostic classification based on a systematic review Abstract: Sexual intercourse between humans and animals has existed since the dawn of humanity in every place and culture of the world. Nevertheless, this issue has been scarcely approached by science. Given the wide differences in behavior and preferences among people who practice sex with animals, it is necessary to establish a subtypes classification. For this purpose, a systematic review of investigations was carried out that allowed us to select 26 empirical studies. Their analysis permitted to describe the group of Sexual Attraction Towards Animals disorder, comprising four differentiated disorders: (1) zoophilic disorder, (2) bestiality disorder, (3) sexual zoosadism, and (4) sexual attraction disorder towards animals due to medical or substance-induced illness. Additionally, the diagnostic criteria for each are proposed. Implications and limitations are discussed, as well as the value of having a classification of these disorders and the need to incorporate their study in the academic field. Keywords: Bestiality; disorders; paraphilias; zoophilia; zoosadism. Resumen: Las relaciones sexuales entre humanos y animales han existido desde los albores de la humanidad en todos los lugares y culturas del mundo. Sin embargo, han sido abordadas escasamente por la ciencia. Dadas las amplias diferencias en las conductas y preferencias entre quienes practican sexo con animales, se hace necesario establecer una clasificación de subtipos. Con ese propósito, se realizó una revisión sistemática de investigaciones que arrojó 26 estudios empíricos. El análisis de estos permitió describir el grupo de Trastornos por atracción sexual hacia animales, comprendiendo cuatro trastornos diferenciados: (1) trastorno zoofílico, (2) trastorno por bestialidad, (3) zoosadismo sexual, y (4) trastorno por atracción sexual hacia los animales debido a enfermedad médica o inducido por sustancias. Adicionalmente, se propusieron criterios diagnósticos para cada uno. Se discuten las implicancias y limitaciones, el valor de contar una clasificación de estos trastornos y la necesidad de incorporar su estudio en el ámbito académico. Palabras clave: Bestialismo; parafilias; trastornos; zoofilia; zoosadismo.

scholarly journals Revisión sistemática de teorías de integración de sistemas de gestión normalizados

Signos ◽  
2018 ◽  
Vol 10 (1) ◽  
pp. 177-191 ◽  
Author(s):  
Angélica Malagón Medina
Keyword(s):  
Systematic Review ◽  
Information System ◽  
Iso 14001 ◽  
Iso 9001 ◽  
Management Systems ◽  
Industrial Management ◽  
Palabras Clave ◽  
Revisión Sistemática ◽  
Bibliographical Information ◽  
Integration Of Management Systems

Este artículo presenta los resultados de una revisión sistemática efectuada en Scopus, EBSCOhost y Unbis Thesaurus (United Nations Bibliographical Information System) y e-libro. La búsqueda consideró textos publicados entre el 2000 y el 2016. La recuperación de estos documentos se efectuó a través de palabras clave en inglés y español: integration of management systems, integration of management systems and systematic review, standards, industrial management. Se identificaron 998 documentos y se identificó que el 2014 es el año con mayor producción relacionada. Dentro de la literatura científica, se pudo identificar que algunas revisiones sistemáticas de teorías de integración de sistemas de gestión son aplicadas a diferentes sectores económicos a nivel mundial, sin embargo, se tiene poca información del tema de investigación, los aportes son escasos; generando vacíos y dificultades para el análisis e interpretación de los elementos comunes de los aportes de teorías de integración de sistemas de gestión normalizados como ISO 9001, ISO 14001, OHSAS 18001.

scholarly journals Revisión sistemática de la Escala de Ansiedad y Depresión Hospitalaria (HADS) en muestras mexicanas. ¿Debemos regresar al principio?

2021 ◽  
Vol 26 (3) ◽  
pp. 237-247
Author(s):  
Karina Franco-Paredes ◽  
Violeta R. Castro-López
Keyword(s):  
Systematic Review ◽  
Psychometric Properties ◽  
Factor Structure ◽  
Depression Scale ◽  
Anxiety And Depression ◽  
Hospital Anxiety ◽  
Translation Process ◽  
Palabras Clave ◽  
Revisión Sistemática ◽  
Adequate Internal Consistency

Systematic review of the psychometric properties of the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS)in Mexican samples: Should we go back to the beginning Abstract: A systematic review was run in order to find validation studies on the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) in Mexican samples. Specialized databases and referencia sections of some articles were searched to locate this evidence. We found 10 articles that analyzed the psychometric properties of the HADS. The analysis showed that in all of the studies reliability was adequate and generally a two-factor structure could be supported. Nevertheless, we identified five different versions of the HADS and did not find any information about the translation process. In conclusion, the adequate internal consistency of the HADS could be confirmed but regarding the two-factor structure and cut-off points evidence is not conclusive. Key words: HADS; reliability; validity; psychometric properties; Mexico. Resumen: El propósito de esta investigación fue realizar una revisión sistemática de los estudios de validación de las propiedades psicométricas de la Escala de Ansiedad y Depresión Hospitalaria (HADS) en muestras mexicanas. Se realizó una búsqueda en bases de datos especializadas y en las referencias de los artículos. Se encontraron 10 estudios en los que se analizaron las propiedades psicométricas de la HADS. El análisis mostró que en todas las invesigaciones se evaluó la fiabilidad y ésta fue adecuada; en general, los estudios apoyan una estructura de dos factores. Sin embargo, se identificaron cinco versiones diferentes de la HADS y no se encontró información sobre cómo se realizó la traducción. En conclusión, se confirma que la consistencia interna de la HADS es adecuada, si bien los estudios apoyan la estructura de dos factores la evidencia no es concluyente, como tampoco lo es respecto a los puntos de corte. Palabras clave: HADS; fiabilidad; validez; propiedades psicométricas; México.

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