scholarly journals UPAYA PENINGKATAN KUALITAS TANAH MELALUI SOSIALISASI PUPUK HAYATI, PUPUK ORGANIK, DAN OLAH TANAH KONSERVASI DI DESA SUKAMANAH DAN DESA NANGGERANG KECAMATAN CIGALONTANG KABUPATEN TASIKMALAYA

Dharmakarya ◽  
2015 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
Author(s):  
Herdiyanto, D. ◽  
Setiawan, A.
Keyword(s):  
Test Data ◽  
T Test ◽  
Paired Sample ◽  
Post Test

Pemakaian pupuk anorganik dalam jumlah berlebihan danpengolahan tanah secara intensif dapat merusak kualitastanah. Alternatif yang dapat digunakan untuk mengurangidampak penggunaan pupuk anorganik dan pengolahan tanahintensif adalah dengan pupuk hayati dan pupuk organik sertaolah tanah konservasi. Tujuan dari kegiatan KKNM-PPMDIntegratif dengan judul Upaya Peningkatan Kualitas Tanahdi Desa Sukamanah dan Desa Nanggerang KecamatanCigalontang Kabupaten Tasikmalaya Jawa Barat MelaluiSosialisasi Pupuk Hayati, Pupuk Organik dan Olah TanahKonservasi adalah meningkatkan pengetahuan masyarakattentang manfaat penggunaan pupuk hayati dan pupukorganik serta pentingnya penerapan olah tanah konservasiuntuk menjaga kelestarian tanah. Kegiatan KKNM-PPMDIntegratif dilaksanakan dari tanggal 7 Januari 2014 sampaidengan tanggal 6 Februari 2014. Pengenalan pupukhayati, pupuk organik dan olah tanah konservasi dilakukanmelalui pertemuan dan diskusi dengan masyarakat DesaSukamanah dan Desa Nanggerang serta demonstrasiplot pembuatan kompos dari jerami padi. Peningkatanpengetahuan masyarakat dianalisis berdasarkan hasil ujiansebelum mengikuti kegiatan (pre test) dan setelah mengikutikegiatan (post test). Data dianalisis menggunakan Uji t DuaSampel Berpasangan (Paired Sample t Test) pada taraf 5%.Hasil kegiatan menunjukkan bahwa terjadi peningkatanpengetahuan masyarakat secara nyata khususnya petani diDesa Sukamanah tentang pupuk hayati, pupuk organik danolah tanah konservasi.Kata kunci: Pupuk anorganik, pupuk hayati, pupukorganik, olah tanah konservasi, Desa Sukamanah,Desa Nanggerang.

scholarly journals LUMBOPELVIC STABILIZATION EXERCISE LEBIH MENURUNKAN DISABILITAS DIBANDINGKAN DENGAN WILLIAM’S FLEXION EXERCISE PADA PASIEN NYERI PUNGGUNG BAWAH MIOGENIK

2018 ◽  
Author(s):  
M. Widnyana ◽  
Luh Made Indah Sri Handari Adiputra ◽  
Wahyuddin ◽  
Bagus Komang Satriyasa ◽  
I Made Muliarta ◽  
...  
Keyword(s):  
Test Data ◽  
Oswestry Disability Index ◽  
Test Group ◽  
T Test ◽  
Paired Sample ◽  
Stabilization Exercise ◽  
Group Design ◽  
Consecutive Sampling ◽  
Post Test ◽  
Lumbopelvic Stabilization

Pendahuluan: Nyeri punggung bawah (NPB) miogenik adalah perasaan tidak nyaman di daerah punggung bawah yang disebabkan oleh faktor otot itu sendiri atau faktor patologis lainnya yang menyebabkan terjadinya disabilitas. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui lumbopelvic stabilization exercise lebih menurunkan disabilitas dibandingkan dengan William’s flexion exercise pada pasien NPB miogenik. Metode: Penelitian ini bersifat eksperimental dengan rancangan pre dan post test group design. Subyek dalam penelitian ini adalah pasien yang mengeluh NPB miogenik sebanyak 28 orang yang berumur 30-55 tahun. Subjek terbagi menjadi 2 kelompok, dimana Kelompok 1 (n = 14) diberikan intervensi lumbopelvic stabilization exercise sedangkan Kelompok 2 (n = 14) diberikan intervensi William’s flexion exercise. Diberikan perlakuan 3 kali seminggu selama 4 minggu. Teknik pengambilan sampel dengan consecutive sampling. Level disabilitas diukur dengan modified oswestry disability index. Hasil: Uji Paired Sample T-test data disabilitas pada Kelompok 1 dan Kelompok 2 didapatkan hasil 17,00+7,20 dan 24,29+9,58 dengan nilai p=0,000 yang menunjukkan pada kedua kelompok terdapat perbedaan yang bermakna. Uji Independent Samples Test Kelompok 1 dan Kelompok 2 menunjukkan hasil p=0,031 yang berarti bahwa ada perbedaan bermakna pada penurunan disabilitas. Simpulan: lumbopelvic stabilization exercise lebih menurunkan disabilitas dibandingkan dengan William’s flexion exercise pada pasien NPB miogenik.Kata Kunci: Nyeri punggung bawah miogenik, Lumbopelvic stabilization exercise, William’s flexion exercise

scholarly journals The Effectiveness of Eclectic Method in Teaching Writing English of Recount Text for the Eight Grade Students of SMPN 1 Keruak

PALAPA ◽  
2017 ◽  
Vol 5 (1) ◽  
pp. 43-60
Author(s):  
Lalu Suparman
Keyword(s):  
Test Data ◽  
T Test ◽  
Descriptive Statistics ◽  
Eighth Grade ◽  
Paired Sample ◽  
Writing Skill ◽  
Eighth Grade Students ◽  
Post Test ◽  
The Mean ◽  
Academic Year

The aim of the study was to examine the effectiveness of eclectic method to improve students’ writing skill at the eighth grade students of SMP Negeri 1 Keruak, focusing on (1) Is eclectic method effective in writing skill at the eighth grade students of SMP Negeri 1 Keruak in the academic year 2016-2017? and (2) How is the effectiveness of the eclectic method to improve students’ writing skill at the eighth grade students of SMP Negeri 1 Keruak in the academic year 2016-2017?. The design of this research was a pre-experimental pre-test and post-test research. It means this research only applied the eclectic method to the experimental group that consisted of 36 students. The sample of the study was taken by using cluster random sampling technique. In gaining pre-test and post-test data, the students required to do the individual task in writing the monolog text of recount based on the material that was learnt before. Then the pretest and post-test data was analyzed by using descriptive statistics and Paired Sample t-test to test the hypothesis. Having collected and calculated the data by using descriptive statistics, it was found out that descriptive statistic results showed that the mean score of the pre-test was 7.21 while the mean of the post-test was 9.25. The result of hypothesis testing by using Paired-Sample t-test was t(27) = 11.68 at p = .000. It was lower than .05 so it means that the null hypothesis (Ho) was rejected and the alternative hypothesis (Ha) was accepted. In other word that the use of eclectic method was significantly effective in writing skill to the eighth grade students of SMP Negeri 1 Keruak in the academic year 2016-2017.

scholarly journals Cegah Masalah Gizi Anak dengan Sosialisasi Pemberian Makanan Bayi dan Anak

2019 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
pp. 94-98
Author(s):  
Rahayu Widaryanti
Keyword(s):  
Data Processing ◽  
Community Service ◽  
Test Data ◽  
Child Nutrition ◽  
T Test ◽  
Child Feeding ◽  
Community Knowledge ◽  
Paired Sample ◽  
Post Test ◽  
Service Activity

Community service activities aim to provide knowledge to mothers about infant and child feeding to prevent child nutrition problems. This community service activity was held at the meeting hall of Maguwoharjo village residents, Depok, Sleman, DI Yogyakarta. Before the socialization, respondents filled the pretest first and after the socialization filled the post-test. Data processing is done by Paired Sample t-Test. Through this program, community knowledge about infant and child feeding can be increased.

THE EFFECT OF ONLINE VIDEO BLOG ON STUDENTS’ ACHIEVEMENT OF PASSIVE VOICE IN 4J OPERATION KENDARI

2020 ◽  
Vol 5 (2) ◽  
pp. 125
Author(s):  
Raden Alifian Setiawan ◽  
Hanna Hanna ◽  
Alberth Alberth
Keyword(s):  
Data Analysis ◽  
Real World ◽  
T Test ◽  
Test Design ◽  
Online Video ◽  
Test Results ◽  
Multiple Choice Questions ◽  
Passive Voice ◽  
Paired Sample ◽  
Post Test

The use of videos in education makes it possible to overcome practical real-world constraints and explore far greater possibilities provided by digital spaces, especially for the video uploaded in online platform such as blog. This study examines whether online video blog as media have a significant effect on students’ achievement of passive voice. It used pre-experimental (one group pre-test and post-test) design. The samples of this study were 10 students at 4J Operation. A pre-test and post-test were conducted by using multiple choice questions as the instruments. Data analysis was through paired-sample t-test. Results showed that there was an increase in mean score of pre-test (49,1) and post-test (63,5). Data from Paired Sample t-test showed that Sig. (2-tailed) was 0.000 which was smaller than .05 which means that there was significance difference in mean score after employing treatment.

Pengaruh Penyuluhan Terhadap Respon Psikososial Keluarga Pasien Yang Dirawat Di Ruang Icu Rsud Dr.Sosodoro Djatikoesumo Bojonegoro

2016 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
Author(s):  
Maslichah Maslichah ◽  
Bayu Akbar Khayudin ◽  
Ikha Ardianti
Keyword(s):  
Health Workers ◽  
Family Members ◽  
T Test ◽  
Family Counseling ◽  
Test Design ◽  
Significance Level ◽  
Paired Sample ◽  
The Family ◽  
Post Test ◽  
Psychosocial Responses

ABSTRAK Pasien yang dirawat di ICU pada umumnya mengalami sakit kritis biasanya hal ini akan menimbulkan bebagai  respons psikososial  dari anggota keluarganya. Respons ini dapat berupa respons positif maupun respons negatif. Salah satu cara agar respons psikososial menjadi positif yaitu memberikan penyuluhan kepada keluarga pasien agar ada peningkatan kognisi dan emosi. Desain penelitian ini menggunakan metode “Pre-Experiment”, dengan rancangan “One group pra-post test design”. Dengan populasi semua keluarga yang anggota keluarganya dirawat di Ruang ICU RSUD.dr.Sosodoro Djatikoesumo. Sampel diambil dengan proses Total Sampling. Variabel independen  yaitupenyuluhan keluarga pasien ICU, dan variabel dependen adalah respon psikososial keluarga pasien. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. hasil penelitian yang dilakukan dengan uji statistik paired sample t-test, pada tingkat signifikansi diperoleh nilai 0,027 0,05 maka Ho ditolak dan H1 diterimaPerawat sebagai tenaga kesehatan yang harus selalu mengembangkan profesionalisme, perlu mengupayakan agar respons psikososial keluarga yang negatif dapat ditekan. Salah satu upayanya yaitu adalah memberikan penyuluhan kepada keluarga. Dalam penyuluhan akan diberikan: komunikasi, informasi, edukasi dan support. Kata Kunci : Penyuluhan, Respon Psikososial Keluarga  ABSTRACT Patients admitted to the ICU in general suffer from a critical illness usually this will lead to the kinds of psychosocial responses of family members. This response can be either a positive response or a negative response. One way to be positive psychosocial responses that provide counseling to the patient's family that there was an increase in cognition and emotion.This study design using the "Pre-Experiment", the draft "One group pre-post test design". With a population of all the families who have family members admitted to the ICU RSUD.dr.Sosodoro Djatikoesumo. Samples were taken with total sampling process. Independent variables, family counseling ICU patients, and the dependent variable is the family of the patient's psychosocial response. Collecting data using questionnaires. results of research conducted by the statistical test paired sample t-test, at a significance level obtained value 0,027 0,05 hence Ho refused and H1 accepted.Nurses as health workers must always develop professionalism, needs to strive for psychosocial response can be suppressed negative family. One of the efforts that are giving counseling to the family. In the extension will be granted: communication, information, education and support. Keywords: Counseling, Family Psychosocial Response

scholarly journals Pengaruh Latihan Circuit Training Terhadap Hasil Tendangan Shooting Pada Ukm Futsal Putri Universitas Pgri Semarang

2020 ◽  
Vol 5 (1) ◽  
pp. 30-32
Author(s):  
Anny Nur Hidayati ◽  
Danang Aji Setiawan ◽  
Tubagus Herlambang
Keyword(s):  
T Test ◽  
Test Design ◽  
Circuit Training ◽  
Paired Sample ◽  
Post Test

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil tendangan shooting mahasiswi melalui program latihan circuit training dalam kegiatan UKM futsal putri Universitas PGRI Semarang. Metode penelitian ini menggunakan eksperimental dengan desain penelitian one group pre-test-post-test design. Populasi dalam penelitian ini adalah UKM futsal putri Universitas PGRI Semarang dengan jumlah 16 pemain. Hasil penelitian berdasarkan tabel output “ Paired Sample T- Test”, diketahui nilai Sig. (2- tailed) adalah 0.000 < 0.05, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Sesuai pedoman dalam pengambilan keputusan dalam Uji Paired Sample T- Test Jika nilai Sig. (2- tailed) < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Jika nilai Sig. (2- tailed) > 0,05 maka H0 : tidak mempengaruhi dan Ha : ada peningkatan. Dapat disimpulkan bahwa program latihan circuit training mempengaruhi hasil tendangan shooting pada UKM futsal putri Universitas PGRI Semarang

scholarly journals Memberdayakan High Order Thinking Skill (HOTS) Melalui Model Scientific Reading Based Project (SRBP) Pada Pembelajaran IPA Bagi Calon Guru Di Era Revolusi Industri 4.0

2019 ◽  
Vol 3 (2) ◽  
pp. 183
Author(s):  
Kartika Chrysti Suryandari ◽  
Sajidan Sajidan
Keyword(s):  
Effect Size ◽  
High Order ◽  
T Test ◽  
Thinking Skill ◽  
High Order Thinking Skill ◽  
Paired Sample ◽  
Post Test ◽  
High Order Thinking

KeterampilanNberpikir tingkat tinggi penelitian ini pada aspek menganalisis, mengevaluasi dan mencipta dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini adalah memberdayakan keterampilan berpikir tingkat tinggi bagi mahasiswa PGSD Kebumen menggunakan model pembelajaran SRBP. Jenis penelitian quasi eksperimen dengan kelas kontrol dan perlakuan, sampel penelitian adalah mahasiswa semester tiga angkatan tahun 2018 sejumlah 76 orang, yang mengikuti mata kuliah Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan 2 PGSD Kebumen, FKIP UNS. Teknik pengambilan data <em>pre test-post test</em>  observasi, wawancara dan kuesioner. Analisis data dengan statistik parametrik dengan bantuan SPSS 21. Teknik dan asumsi pengujian: <em>paired sample t-test </em>untuk beda rerata sebelum dan setelah perlakukan dan <em>independent sample t-test </em> untuk beda rerata antar kelompok dilanjutkan dengan uji <em>effect size</em>.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa keteramoilan berpikir tingkat tinggi pada aspek menganalisis lebih menonjol daripada evaluasi dan mencipta.  Implikasi penelitian model SRBP dapat diterapkan pada jenjang pendidikan dasar dengan memodifikasi sumber literasi.

scholarly journals Pengaruh Electronic Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa dalam Pembelajaran Fisika

2020 ◽  
Vol 11 (1) ◽  
pp. 95-100
Author(s):  
Ria Sukesti ◽  
Jeffry Handhika ◽  
Erawan Kurniadi
Keyword(s):  
T Test ◽  
Electronic Learning ◽  
Paired Sample ◽  
Post Test

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh electronic learning terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dalam pembelajaran fisika. Penelitian dilakukan di kelas X TSM A SMK Negeri 1 Puhpelem. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimen dengan design penelitian one group pre-test post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa electronic learning berpengaruh terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dalam pembelajaran fisika, ditunjukkkan dengan hasil analisis data pada uji paired sample t test dengan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan sebelum dan sesudah implementasi electronic learning terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dalam pembelajaran fisika.

scholarly journals Keefektifan layanan informasi berbasis instagram untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa

10.26539/1363 ◽  
2018 ◽  
Vol 1 (3) ◽  
pp. 183
Author(s):  
Akhmad Rifqi Azis ◽  
Prili Aprilia Salam
Keyword(s):  
T Test ◽  
Test Design ◽  
Paired Sample ◽  
Post Test

Ketertarikan siswa terhadap media sosial khususnya Instagram sangat tinggi, dan membuat siswa mampu berekspresi sesuai dengan yang di mereka inginkan. Desain penelitian ini menggunkan experiment dengan metode one-group pre-test dan post-test design. Lokasi penelitian adalah SMP Negeri 1 Arjasa. Responden penelitian ini yaitu siswa SMP, usia 13 tahun-15tahun, mempunyai akun Instagram, dan siswa yang memiliki kepercayaan diri rendah. Teknik pengambilan data menggunakan angket dan dokumentasi. Data yang di ambil adalah data uji validitas, uji reliabilitas. Metode analisa menggunakan product moment dan uji t-test. Dari hasil uji menggunakan α = 5% paired sample t-test, dan data yang digunakan adalah 24 siswa sebelum treatment (pre-test) dan 24 siswa sesudah treatment (post-test). Jumlah sampel N = 24 siswa Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa layanan informasi berbasis Instagram efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa.

scholarly journals Analisis kemampuan argumentasi ilmiah siswa pada materi optik: Problem-based learning berbantuan edu-media simulation

2019 ◽  
Vol 5 (1) ◽  
pp. 45-53 ◽  
Author(s):  
Riwayani Riwayani ◽  
Riki Perdana ◽  
Ratna Sari ◽  
Jumadi Jumadi ◽  
Heru Kuswanto
Keyword(s):  
Problem Based Learning ◽  
T Test ◽  
Scientific Argumentation ◽  
Learning Models ◽  
Paired Sample ◽  
Average Value ◽  
Online Simulation ◽  
Simulation Based ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experimental

Terdapat banyak model pembelajaran yang diterapkan untuk menganalisis kemampuan argumentasi ilmiah siswa. Namun, belum banyak model yang diintegrasikan dengan pembelajaran berbasis simulasi online untuk meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah siswa. Padahal, saat ini ada banyak website simulasi online yang diterbitkan oleh lembaga pendidikan atau universitas di tingkat internasional dan jarang digunakan dalam penelitian. Penelitian ini mengintegrasikan model pembelajaran inovatif dengan pembelajaran berbasis online simulation untuk meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah siswa. Website simulasi yang digunakan adalah Edu-media simulation. Dalam website ini ada banyak simulasi fisika yang disediakan, tetapi belum banyak penelitian yang menerapkan simulasi ini. Penelitian ini dilakukan dengan kuasi eksperimen yang terdiri dari satu kelas eksperimen dengan sampel 25 siswa kelas XI MIA 3 di SMA N 1 Prambanan Yogyakarta. Argumentasi ilmiah siswa diukur melalui instrumen tes uraian. Data argumentasi ilmiah siswa dianalisis menggunakan paired sample t-test  dan pola argumentasi Toulmin (TAP). Hasil penelitian menunjukkan bahwa PBL berbantuan edu-media simulation dapat meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah siswa baik secara kuantitatif maupun kualitatif. Ini ditunjukkan dengan nilai t value -11.051 < -1.711 bahwa terdapat perbedaan nilai rata-rata argumentasi pada pre-test (17) dan post-test (47). Dalam hal ini, siswa sudah mampu membuat klaim yang tegas dengan menyajikan bukti dan alasan yang mendukung klaim. Analyzing students’ scientific argumentation skill in optic: Problem-based learning assisted edu-media simulation AbstractThere are many learning models applied to analyze the ability of students' scientific argumentation. However, not many models have been integrated with online simulation-based learning to improve students' scientific argumentation skills. In fact, there are currently many online simulation websites published by educational institutions or international universities and rarely used in research. This research integrates innovative learning models with online simulation-based learning to improve students' scientific argumentation skills. The simulation website used is Edu-media simulation. In this website there are many physics simulations provided, but not many studies have applied this simulation. This research was conducted with a quasi-experimental consisting of one experimental class with a sample of 25 XI MIA 3 graders in Prambanan High School 1 Yogyakarta. Students' scientific arguments are measured through a description test instrument. Students' scientific argumentation data were analyzed using paired sample t-test and Toulmin argumentation patterns (TAP). The results showed that PBL assisted by edu-media simulation can improve students' scientific argumentation ability both quantitatively and qualitatively. This is indicated by the value of t value -11.051 <-1.711 that there are differences in the average value of argumentation in the pre-test (17) and post-test (47). In this case, students have been able to make assertive claims by presenting evidence and reasons that support the claim.

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document