scholarly journals Pengaruh gaya mengajar resiprokal terhadap keterampilan teknik grab start

2020 ◽  
Vol 8 (1) ◽  
Author(s):  
Ruslan Abdul Gani ◽  
M.E. Winarno ◽  
Rizki Aminudin ◽  
Akhmad Dimyati ◽  
Dhika Bayu Mahardika
Keyword(s):  
Experimental Research ◽  
Teaching Style ◽  
Teaching Styles ◽  
T Test ◽  
Reciprocal Teaching ◽  
Final Test ◽  
Purposive Sampling ◽  
Post Test

Teknik Grab Start merupakan teknik start yang penting dalam perlombaan renang. start merupakan penentu keberhasilan dalam perlombaan renang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar resiprokal terhadap kemampuan teknik grab start pada mahasiswa UNSIKA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dengan eksperimen, dengan jenis penelitian pra-eksperimen. populasi dalam penelitian ini berjumlah 180 mahasiswa, penarikan sampling dengan purposive samping dengan jumlah sampel 30 mahasiswa yang dijadikan sampling dalam penelitian ini, dalam penelitian ini ada tes awal (pre test) terlebih dahulu untuk mengetahui kemampuan awal, adanya perlakuan (treatment) setelah diberikan perlakuan (treatment) diadakan tes akhir ( post test) untuk mengetahui peningkatan keterampilan teknik grab start. Hasil dari penelitian ini terdapat pengaruh yang signifikan dengan hasil t-hitung sebesar 9,064> t-tabel 1,699. Kesimpulannya bahwa terdapat pengaruh gaya mengajar resiprokal terhadap keterampilan teknik grab start pada mahasiswa Unsika. Effect of reciprocal teaching styles on the grab start skills in students AbstractThe Grab Start technique is an important start technique in swimming competitions. start is a determinant of success in swimming competitions. This study aims to determine the effect of reciprocal teaching style on the ability to grab start techniques at UNSIKA students. The method used in this research is experimentation, with the type of pre-experimental research. the population in this study amounted to 180 students, sampling withdrawal with purposive sampling with a sample of 30 students used as sampling in this study, in this study there are initial tests (pre-test) in advance to determine the initial ability, the treatment (treatment) after being given treatment (treatment) held a final test (post test) to determine the increase in the ability to grab start technique. The results of this study have a significant effect with the results of the t-test of  9,064> t-table of 1,699. The conclusion is that there is an influence of the reciprocal teaching style on the ability of grab start technique in unsika students.

scholarly journals The Effect of Reciprocal Teaching Styles on the Ability to Hit Drop Shot in Badminton Games for SMA Negeri 1 Tahuna Students

2021 ◽  
Vol 3 (1) ◽  
pp. 42-56
Author(s):  
Marnex Willner Berhimpong ◽  
Christianti Anggraini Motto ◽  
Suandi Selian
Keyword(s):  
Test Data ◽  
Teaching Style ◽  
Teaching Styles ◽  
Reciprocal Teaching ◽  
Control Group ◽  
Not Given ◽  
Before And After ◽  
Post Test ◽  
Experimental Group ◽  
Average Drop

In teaching, every teacher must master the methods and teaching materials that will be taught to their students. The ability to dribble will be better if students carry out the exercises regularly and are taught to use the correct teaching style and this style is adjusted to the objectives and time available. Operationally the objectives of this study are: The influence of reciprocal teaching style on the ability to hit the drop shot in badminton games for students of SMA Negeri 1 Tahuna. The data presented in this study are the results of measuring the ability to drop shoot in badminton before and after being given treatment in the form of reciprocal teaching styles for the experimental group and pre-test and post-test data for the control group that were not given treatment. The average drop shoot ability of the experimental group is greater than the average drop shoot ability of the control group. This means that the increase in drop shoot ability is really the result of the treatment in the form of a reciprocal teaching style given for eight weeks.

scholarly journals The Influence Of Reciprocal Teaching Style, Exercises And Command On The Learning Outcomes Of Pencak Silat Tepak Paleredan

KINESTETIK ◽  
2020 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
pp. 8-17
Author(s):  
Veramyta Maria martha Flora babang ◽  
Maria Andriani Barek Ladjar ◽  
Lukas Maria Boleng
Keyword(s):  
Learning Outcomes ◽  
Experimental Research ◽  
Significant Influence ◽  
Research Method ◽  
Design Research ◽  
Teaching Style ◽  
Teaching Styles ◽  
Reciprocal Teaching ◽  
Group Design ◽  
Academic Year

This study aims to compare reciprocal teaching styles influence, exercises and command on learning outcomes of pencak silat paleredan. Experimental research method with Pretest-Posttest Group Design research design. Samples that fulfilled the requirements were 38 people. The research found that 1) the influences of Teaching Style Reciprocal toward Learning Results Pencak Silat Tepak Paleredan, 2) There is the influence of Teaching Style Exercise on Learning Outcomes Pencak Silat Tepak Paleredan, 3) influences of Teaching Style Command on Learning Outcomes Pencak Silat Tepak Paleredan, 4) The teaching exercises style have more significant impact on learning outcomes martial test Tepak Paleredan compared Reciprocal teaching style and Command. Then it can be concluded that the three teaching styles have a significant influence on the learning outcomes of the Paleredan Pencak silat in the Universitas Nusa Cendana Penjaskesrek Academic Year 2019/2020

PENGARUH HEALTH EDUCATION TERHADAP KEPATUHAN PERILAKU HIDUP BERSI SEHAT (PHBS) WARGA

2020 ◽  
Vol 5 (1) ◽  
Author(s):  
Tatiana Siregar ◽  
Nelly Febriani
Keyword(s):  
Health Education ◽  
T Test ◽  
P Value ◽  
Purposive Sampling ◽  
Post Test ◽  
Paired T Test ◽  
Quasi Experiment

Latar belakang: Kondisi sasaran pencapaian Indonesia Sehat 2015 dari program MDG’s yang belum tercapai, sehingga dilanjutkan dengan program SDGs menjadikan Indonesia harus banyak berperan dalam semua kegiatan khsusnya di bidang kesehatan. Proses pencapaian cakupan program kesehatan sangat dipengaruhi oleh Health education yang dilakukan petugas kesehatan kepada warga, kesehatan masyarakat. Tujuan: Penelitain ini bertujuan untuk mengetahui perubahan perilaku hidup bersih sehat yang  dilaksanakan warga setelah diberikan intervesi health education.  Metode: Metode penelitian dilaksanakan secara quasi experiment pre dan post test.  Teknik mengambil sampel secara purposive Sampling pada 30 reponden kelompook intervensi dan 26 responden kelompok kontrol. Analisa data dilakukan secara paired t test. Hasil: Hasil di dapat ada perbedaan yang bermakna antara pengetahuan dan perubahan perilaku hidup bersih sehat repsonden sebelum dan sesudah diberi penyuluhan p value = 0,000. Saran: Diharapkan pemerintah setempat menggerakkan petugas kesehatan bersama-sama dengan warga melakukan perilaku hidup bersih sehat dalam kehidupan sehari-hari dengan memfasilitasi  sarana penunjang untuk menjalankan perilaku hidup bersih sehat, dengan maksimal pada warga. Kata kunci: Health eduation,  Perilaku Hidup Bersih Sehat

UTILIZING GRAPHIC ORGANIZER STRATEGY IN TEACHING WRITING ON NARRATIVE PARAGRAPH

2020 ◽  
Vol 11 (2) ◽  
pp. 189-204
Author(s):  
Nurjannah Nurjannah ◽  
Taufiq Hidayah ◽  
Muhammad Nazar
Keyword(s):  
Experimental Research ◽  
English Learners ◽  
Teaching And Learning ◽  
Research Result ◽  
T Test ◽  
Teaching Writing ◽  
Graphic Organizer ◽  
Control Group ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experimental

This research is entitled “Using graphic organizer strategy in teaching writing on narrative paragraph (experimental research). Writing is a very important subject that should be learned by English learners. The students should be able to express their ideas and opinion either in the form of a sentence or paragraph. However, the researcher found that many students at the Second Grade Students of SMP Negeri 1 Tanah Luas could not express their ideas and develop into the paragraph. Hence, the appropriate strategy of teaching and learning is very important to help students master writing skills. This research aims to know the effect of achievement between the students who are taught writing by using graphic organizers from those taught writing in the narrative by using traditional methods. This research was experimental research and used a quasi-experimental design. The samples chosen in this research were the whole students of class VIII2 and VIII4 of SMPN 1 Tanah Luas. Class VIII2 consisted of 25 students was chosen as experimental group and class VIII4 consisted of 24 students was chosen as control group. This research was conducted in three phrases; there were pre-test, treatments and post-test. The data collection technique used in this research was test. The tests were pre-test and post-test. The researcher gave pre-test before giving treatment and post-test after giving treatment. The treatment was conducted in three meetings. The data was analyzed by using t-test formula. The research result and the hypothesis authentication found by using t-test formula in significant level 5% or α = 0.05 were obtained that ttest > ttable. The ttest found in this research was 3.91. Meanwhile, ttable was gotten from the list of distribution value with degree of freedom = 47, because the data not in the table, the researcher used interpolation approach and obtained = 1.67. So >  = 3.91 > 1.67. It meant that Ha was accepted and Ho was rejected. So, graphic organizer strategy significantly affects the students’ ability in mastering writing.   Kata Kunci: graphic organizer strategy, teaching and learning, writing narrative paragraph

scholarly journals EFEKTIFITAS TERAPI DEKAPAN IBU TERHADAP PENURUNAN INTENSITAS NYERI PADA BAYI YANG MENJALANI IMUNISASI

2021 ◽  
Vol 10 (1) ◽  
pp. 51
Author(s):  
Fiki Wijayanti ◽  
Natalia Devi Oktarina
Keyword(s):  
Pain Assessment ◽  
T Test ◽  
Assessment Tools ◽  
Control Group ◽  
P Value ◽  
Control Group Design ◽  
Purposive Sampling ◽  
Group Design ◽  
Post Test ◽  
Test Control

ABSTRAK Imunisasi merupakan salah satu cara memberikan kekebalan tubuh pada anak untuk mencegah penyakit. Pemberian imunisasi melalui suntikan dapat menimbulkan efek secara langsung yaitu rasa nyeri pada anak. Nyeri yang disebabkan oleh suntikan imunisasi jika tidak dikelola akan mengakibatkan dampak negatif pada aspek emosional pada anak seperti menangis dan ketakutan. Salah satu intervensi yang dapat dikembangkan dalam menerapkan perawatan atraumatik saat pemberian imunisasi pada anak adalah terapi dekapan ibu. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis efektifitas terapi dekapan ibu terhadap nyeri pada bayi yang dilakukan imunisasi di Puskesmas Lerep. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah  Preeksperimen design dengan rancangan pretest-post test control group design. Metode Pengambilan sampling menggunakan Purposive sampling dengan jumlah sampel pada kelompok kontrol sejumlah 30 bayi dan kelompok intervensi 30 bayi. Dalam penelitian ini ada 2 variabel yang diukur yaitu variabel Nyeri dan pemberian terapi dekapan ibu. Variabel nyeri diukur menggunakan instrument FLACC Pain Assessment Tools. Sedangkan variabel terapi dekapan ibu diukur dengan melakukan observasi saat pemberian imunisai. Uji statistik yang digunakan adalah dengan  t test-independent. Hasil yang didapatkan adalah  p value 0,0001. Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa ada perbedaan selisih rata-rata nyeri pada kelompok intervensi dan kontrol (p<0,05). Diharapakan Tenaga Kesehatan di Puskesmas menerapkan tindakan atraumatic care pada bayi yang akan dilakukan imunisasi dengan cara mengikutsertakan ibu dalam kegiatan imunisasi yaitu dengan dekapan ibu. Kata Kunci : Nyeri, Bayi, imunisasi dan dekapan ibu

scholarly journals PENGARUH PENKES MENGGUNAKAN METODE CERAMAH DAN LEAFLET TERHADAP TINGKAT KECEMASAN PRIMIGRAVIDA

2021 ◽  
Vol 11 (22) ◽  
pp. 110-118
Author(s):  
Admin ◽  
Yuli Suryanti
Keyword(s):  
Test Group ◽  
T Test ◽  
Anxiety Scale ◽  
Purposive Sampling ◽  
Taylor Manifest Anxiety Scale ◽  
Post Test ◽  
Manifest Anxiety ◽  
Paired T Test ◽  
Quasi Experiment

Pendidikan kesehatan merupakan cara penyampaian informasi kesehatan yang mudah diterima oleh ibu hamil dengan berbagai media yang digunakan. Masalah emosional yang terjadi pada kehamilan trimester III adalah perasaan cemas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan metode cemarah dan leaflet terhadap tingkat kecemasan ibu hamil trimester III. Penelitian Quasi Experiment dengan pre-test dan post-test group sebanyak 48 responden dengan teknik Purposive Sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengukur skala kecemasan Taylor Manifest Anxiety  Scale (TMAS). Analisis data menggunakan Paired T test dan Independen T test. Hasil penelitian di dapatkan ada perbedaan tingkat kecemasan ibu hamil trimester III sesudah diberikan pendidikan kesehatan dengan menggunakan metode ceramah dan leaflet dengan nilai p =0,000. Pendidikan kesehatan yang diberikan pada ibu hamil saat melakukan pelayanan antenatal terbukti mampu meningkatkan pengetahuan ibu hamil terhadap kehamilannya. Leaflet sangat efektif untuk menyampaikan pesan singkat dan padat media ini juga mudah dibawa dan disebarluaskan karena ukurannya lebih ringkas dan jumlah yang dibawa lebih banyak dari pada poster.

scholarly journals PENGARUH PEMBERIAN AROMATERAPI LAVENDER TERHADAP PENURUNAN NYERI LUKA IBU POST SECTIO CAESAREA DI RST dr MALANG

2020 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
pp. 14-20
Author(s):  
Rizful Maulina Maulina
Keyword(s):  
Experiment Design ◽  
T Test ◽  
Sectio Caesarea ◽  
P Value ◽  
Test Design ◽  
Purposive Sampling ◽  
Post Test

Sectio caesarea merupakan pembedahan dilakukan dengan membuat sayatan yang selalu berhubungan dengan insisi yang menimbulkan berbagai keluhan dan gejala. Salah satu keluhan yang sering dikemukakan adalah nyeri. Aromaterapi lavender merupakan salah satu pengobatan nonfarmakologi yang dapat mengurangi nyeri karena kandungan yang dimilikinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian aromaterapi lavender untuk penurunan skala nyeri luka ibu post sectio caesarea. Desain penelitian pre experiment design dengan one group pre test-post test design. Populasi dalam penelitian ini ibu post sectio caesarea hari ke 1-2 bulan Juni 2017. Sampelnya ibu post sectio caesarea sejumlah 8 responden. Teknik sampling menggunakan Purposive sampling. Analisis data menggunakan uji t test. Hasil penelitian menunjukkan Sebelum pemberian aromaterapi lavender menunjukkan 100% responden mengalami nyeri sedang. Setelah pemberian aromaterapi lavender menunjukkan bahwa 62,5% responden dengan nyeri sedang dan 37,5% dengan nyeri ringan. Hasil analisa data nilai p value sebesar 0,021 yang kurang dari α (0,05) sehingga H1 diterima yakni  ada pengaruh pemberian aromaterapi lavender terhadap penurunan nyeri luka ibu post sectio caesarea. Berdasarkan hasil penelitian maka disarankan tenaga medis dapat mengkombinasikan farmakologi dan non farmakologi dalam praktek kebidanan sebagai upaya untuk mengatasi nyeri pada ibu post sectio caesarea.Kata Kunci: sikap orang tua, sikap teman sebaya, akses media, perilaku seksual pranikah beresiko IMS

scholarly journals JALAN KAKI DAPAT MENURUNKAN TEKANAN DARAH PADA LANSIA

2022 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
pp. 157-167
Author(s):  
Siti Rohimah ◽  
Novia Puspita Dewi
Keyword(s):  
T Test ◽  
Control Group ◽  
P Value ◽  
Control Group Design ◽  
Purposive Sampling ◽  
Group Design ◽  
Post Test ◽  
Paired T Test ◽  
Test Control

Hipertensi merupakan faktor penyebab utama kematian akibat stroke dan jantung coroner. Salah satu faktor yang mempengaruhi tekanan darah adalah aktivitas fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aktivitas fisik jalan kaki terhadap tekanan darah pada lansia hipertensi di Desa Sindangkasih Kecamatan Sindangkasih Kabupaten Ciamis. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen pre-test post-test control group design. Pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling lansia  hipertensi derajat 1 dan diperoleh 30 responden yang terbagi menjadi 2 kelompok. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan tensimeter. Analisis data menggunakan  paired t-test. Hasil penelitian menunjukan adanya penurunan rata-rata tekanan darah sistolik pada responden kelompok intervensi sebesar 15 mmHg, sedangkan untuk penurunan rata-rata tekanan darah diastolic sebesar 13 mmHg. Pada kelompok kontrol terjadi penurunan rata-rata tekanan darah sistolik sebesar 4,3 mmHg dan penurunan rata-rata tekanan darah diastolik sebesar 4 mmHg. Hasil analisa data  menggunakan uji Independen Sample T-test didapatkan nilai signifikan p-value kelompok intervensi = 0,000 dengan ? = 0,05 .Karena p-value < 0,05 maka ada pengaruh aktivitas fisik jalan kaki terhadap tekanan darah pada lansia hipertensi di Desa Sindangkasih Kecamatan Sindangkasih Kabupaten Ciamis Tahun 2021. Kesimpulan penelitian ini adanya pengaruh aktivitas jalan kaki selama 30 menit terhadap tekanan darah sistolik dan diastolik pada lansia hipertensi.

scholarly journals Pengaruh Metoda Bentuk Latihan Terhadap Peningkatan Kelincahan Mahasiswa Tenis Spesialisasi FIK UNP

2018 ◽  
Author(s):  
Suci Nanda Sari
Keyword(s):  
T Test ◽  
Purposive Sampling ◽  
Post Test

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh metode bentuk latihan terhadap kelincahan Mahasiswa Tenis Spesialisasi FIK UNP. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang mengambil mata kuliah tenis spesialisasi FIK UNP yang berjumlah 18 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling dengan sampel berjumlah 12 orang putera. Setelah dilakukan tes awal (pre test) seluruh sampel diberi perlakuan metode bentuk latihan. Penelitian ini dilakukan selama 6 minggu (16 kali pertemuan), dalam 1 minggu latihan dilaksanakan sebanyak 3 kali pertemuan. Berdasarkan analisis data dalam penelitian ini menggunakan Uji T-Test. Hasil pengolahan data dalam penelitian ini adalah diperoleh rata-rata awal (pre test) (17,00) menjadi (15,48) di rata-rata akhir (Post Test). artinya penerapan metode bentuk latihan dapat meningkatkan kelincahan, ditandai dengan diperoleh thitung (4,75) &gt; ttabel (2,571).

scholarly journals PENGARUH METODE BERMAIN TERHADAP HASIL BELAJAR SENAM LANTAI ROLL BELAKANG PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 BENGKULU

KINESTETIK ◽  
2018 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
pp. 75-80
Author(s):  
Yeyen Sari ◽  
Dian Pujianto ◽  
Bayu Insanistyo
Keyword(s):  
Learning Outcomes ◽  
Research Method ◽  
Design Method ◽  
Percentage Increase ◽  
Final Test ◽  
Purposive Sampling ◽  
Experimental Design Method ◽  
Post Test ◽  
Class Viii ◽  
Roll Back

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan senam lantai roll belakang setelah diberikan penerapan latihan menggunakan metode bermain pada siswa kelas VIII.6 SMP Negeri 4 Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pre-eksperimental designs dengan desain penelitian one-group pretest-posttest designs, yang dimana dalam melakukan penelitian menggunakan tes awal (pretest), memberikan perlakuan, dan melakukan tes akhir (posttest) pada sampel kelas VIII.6 yang dipilih secara purposive sampling dari keseluruhan populasinya kelas VIII. Hasil penelitian dari tes akhir diperoleh Rata-rata hasil belajar pada pretest 40.19 dan posttes 57.76 dengan persentase peningkatan 43.71%. Berdasarkan data uji t yang dilakukan maka didapatkan nilai  sebesar 6.66. dengan demikian nilai  = 6.66 lebih besar dari nilai  = 1.69, artinya terdapat pengaruh metode bermain terhadap hasil belajar senam lantai roll belakang pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Bengkulu.Kata kunci : Metode Bermain, Senam Lantai , Roll Belakang.AbstractThis study aims to determine the increase of roll back floor gymnastics after being given the practice of using the method of playing on the students of class VIII.6 SMP Negeri 4 Bengkulu. The research method used in this research is pre-experimental design method with one-group pretest-posttest designs, which in conducting the research using pretest, giving treatment, and performing posttest test on class VIII sample 6. selected by purposive sampling of the overall population of class VIII. Result of research from final test obtained Average learning outcomes in pre test 40.19 and post test 57.76 with percentage increase 43.71%. Based on t test data that is done then obtained t_count value of 6.66. thus the value of t_hitung = 6.66 is greater than the value of t_table = 1.69, it means there is influence of play method on learning of backstroke roll gymnastics at grade VIII student of SMP Negeri 4 Bengkulu.Keywords: play method, roll floor, gymnastics    

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document