scholarly journals LA EDUCACIÓN FAMILIAR EN EL TRATAMIENTO DE CASOS DE ADICCIONES AL ALCOHOL Y OTRAS DROGAS

2019 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
pp. 67 ◽  
Author(s):  
Tatiana Josefina Cedeño Barberán ◽  
Herman Sánchez Arnulfo Cevallos Sánchez
Keyword(s):  
Comparative Analysis ◽  
Behavioral Approach ◽  
Family Education ◽  
Family Participation ◽  
Cognitive Approach ◽  
Family Approach ◽  
Problematic Alcohol ◽  
Palabras Clave ◽  
Specialty Center ◽  
Alcohol And Other Drugs

En el presente artículo se pretende compartir algunas experiencias de educación familiar y su importancia en el tratamiento clínico con el propósito de reestablecer las áreas psicológicas y sociales en personas con consumo problemático de alcohol y otras drogas. El estudio se realizó en el centro de especialidad de tratamiento de consumo problemático de alcohol y otras drogas (CETAD), en la Provincia de Manabí, Ecuador. Se asumieron 10 estudios de casos de pacientes en edades de 18 a 25 años, tomando indicadores de medición cualitativa en el análisis comparativo. Se acredita como resultado, la recuperación psico-afectiva de valoración personal y familiar con la incorporación de los participantes a la sociedad y al campo laboral. Se concluye que es de suma importancia la voluntad propia del paciente en tomar el programa para su recuperación, así como la participación familiar como elemento sustantivo que componen las áreas de análisis para su abordaje. PALABRAS CLAVE: Abordaje familiar; abordaje psicodinámico; abordaje cognitivo; abordaje conductual. FAMILY EDUCATION IN THE TREATMENT OF CASES OF ADDICTIONS TO ALCOHOL AND OTHER DRUGS ABSTRACT             In this article, we intend to share some experiences of family education and its importance in clinical treatment with the purpose of reestablishing psychological and social areas in people with problematic alcohol and other drug use. The study was carried out in the specialty center of treatment of problematic consumption of alcohol and other drugs (CETAD), in the Province of Manabí, Ecuador. We assumed 10 case studies of patients aged 18 to 25 years, taking indicators of qualitative measurement in the comparative analysis. It is credited as a result, the psycho-affective recovery of personal and family valuation with the incorporation of the participants to the society and to the labor field. It is concluded that it is very important the patient's own will to take the program for recovery, as well as family participation as a substantive element that make up the areas of analysis for its approach. KEYWORDS: Family approach; psychodynamic approach; cognitive approach; behavioral approach.

scholarly journals LA ORIENTACIÓN FAMILIAR EN LA PREVENCIÓN DE ESCARAS EN PACIENTES CON DIABETES MELLITUS

2019 ◽  
Vol 4 (4) ◽  
pp. 73
Author(s):  
Estrella Palmira Saltos Barberán ◽  
Luis Alberto García Salmon
Keyword(s):  
Diabetes Mellitus ◽  
Comparative Analysis ◽  
Case Studies ◽  
Hospital Discharge ◽  
Family Education ◽  
Decubitus Ulcers ◽  
Palabras Clave ◽  
Family Orientation ◽  
Patients With Diabetes

El presente artículo pretende brindar educación familiar en la prevención de complicaciones posteriores al alta hospitalaria, como las úlceras por decúbito, en aquellos pacientes que se encuentran con Diabetes Mellitus. El estudio fue realizado con los pacientes registrados en el Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS), en la provincia de Manabí, cantón Portoviejo. Se asumieron 3 estudios de casos en pacientes con edades de 68, 73 y 87 años en base a indicadores de medición cualitativa a través del análisis comparativo. PALABRAS CLAVE: Orientación familiar; Diabetes Mellitus; prevención de escaras. FAMILY ORIENTATION IN THE BEDSORE PREVENTION IN PATIENTS WITH DIABETES MELLITUS ABSTRACT This article aims to provide a family education in the prevention of complications after hospital discharge, such as decubitus ulcers, in patients who have Diabetes Mellitus. The study was conducted with patients registered in the Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS), in the province of Manabi, Portoviejo canton. We assumed 3 case studies in patients aged 68, 73 and 87 years based on qualitative measurement indicators through comparative analysis. KEYWORDS: Family orientation; Diabetes Mellitus; bedsore prevention.

scholarly journals Meanings of Family Support in the Treatment of Drug Dependence

2018 ◽  
Vol 28 (0) ◽  
Author(s):  
Laís Ramos Sanches ◽  
Tassiana Gonçalves Constantino dos Santos ◽  
Thaísa Borges Gomes ◽  
Marcelo Dalla Vecchia
Keyword(s):  
Social Support ◽  
Family Support ◽  
Family Involvement ◽  
Drug Dependence ◽  
Support Needs ◽  
Family Participation ◽  
Structured Interviews ◽  
Problematic Use ◽  
The Family ◽  
Alcohol And Other Drugs

Abstract The family is a key element of social support in the treatment of people who experience problems resulting from the use of alcohol and other drugs. This article aimed to understand the meanings of individuals under treatment due to the problematic use of alcohol and other drugs in relation to family participation. Six semi-structured interviews were carried out with people who adhered or not to the treatment proposed by an institution similar to a therapeutic community, analyzed later by analysis of thematic content. It was possible to observe (a) the low family involvement during the treatment, (b) the stigmatization and the individualization of the problematic use of alcohol and other drugs, and (c) the care focused on the figure of women. Guidance, listening and support needs for family members need to be properly examined during treatment to promote adherence.

scholarly journals Do impresso ao digital: a história do Jornal do Brasil

2016 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
pp. 230
Author(s):  
Ana Cristina Menegotto Spannenberg ◽  
Cindhi Vieira Belafonte Barros
Keyword(s):  
Comparative Analysis ◽  
Literature Review ◽  
Key Words ◽  
Descriptive Analysis ◽  
Digital Platform ◽  
Palabras Clave ◽  
Digital Journalism ◽  
History Of ◽  
Press History ◽  
History Of Journalism

O trabalho propõe uma análise comparativa dos formatos impresso e online do Jornal do Brasil (JB), a fim de investigar as transformações no perfil editorial do periódico a partir de sua transição definitiva para a plataforma digital, que ocorreu em 2010. Ao todo, foram analisadas 14 publicações do JB, entre impressas e digitais, buscando uma análise comparativa das edições nas duas mídias. O presente artigo apresenta um resgate da história do JB. Além disso, expõe a análise descritiva, com base nos indicadores de identidade levantados em revisão bibliográfica específica e, posteriormente, apresenta os resultados obtidos, tecendo comparações entre os formatos. Palavras-chave: Jornal do Brasil; Jornalismo Digital; Jornalismo Impresso; Imprensa; História do Jornalismo.  Abstract: The paper proposes a comparative analysis of printed and online formats of Jornal do Brazil (JB) in order to investigate the changes in the journal's editorial profile from its final transition to the digital platform, which took place in 2010. Altogether, 14 JB issues were analyzed, both printed and digital ones. This article presents a bailout in the history of JB. In addition, it presents the descriptive analysis, based on the identity indicators raised in specific literature review and subsequently presents the results obtained, weaving comparisons between formats. Key-words: Jornal do Brasil; Digital Journalism, Journalism Printed; Press; History of Journalism.  Resumen:El documento propone un análisis comparativo de los formatos impresa y electrónica de Jornal do Brasil (JB) con el fin de investigar los cambios en el perfil editorial del diario de su transición final a la plataforma digital, que tuvo lugar en 2010. En total, el estudio analizó 14 publicaciones de JB entre impresos y digitales, para esbozar un análisis comparativo de los temas en los dos medios. En este artículo se presenta un plan de rescate en la historia de JB. Además, se presenta el análisis descriptivo, basado en la identidad de los indicadores planteados en revisión de la literatura específica y, posteriormente, presenta los resultados obtenidos, tejiendo las comparaciones entre los formatos. Palabras clave: Jornal do Brasil; Periodismo digital; Periodismo de impresión; Prensa; Historia del periodismo.

scholarly journals Terapia cognitivo-conductual en la fibromialgia

2020 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
pp. 19
Author(s):  
Bárbara Dinorah Hidalgo Martínez ◽  
Viorkis Pérez Ortiz ◽  
María Caridad Olivera Cardoso ◽  
Lidia López Aristica ◽  
Liset Betancourt Castellanos ◽  
...  
Keyword(s):  
Cognitive Behavioral Therapy ◽  
Behavioral Therapy ◽  
Psychological Impact ◽  
Behavioral Approach ◽  
Cognitive Behavioral ◽  
Anxiety And Depression ◽  
Hospital Anxiety ◽  
Palabras Clave ◽  
Before And After ◽  
Cognitive Alterations

  La fibromialgia es una enfermedad con fuerte impacto psicológico, de evolución crónica que provoca dolor, rigidez e hipersensibilidad en músculos, tendones y articulaciones por más de tres meses de evolución. Generalmente está asociada a alteraciones cognitivas, disminución del sueño, astenia, ansiedad y depresión a diferentes grados. Aunque la etiología no se conoce con exactitud, el diagnóstico es clínico por exclusión. En este estudio se determinó la eficacia de la terapia cognitivo-conductual (TCC) en pacientes con fibromialgia en el Hospital Básico Miguel H. Alcívar de Bahía de Caráquez, Ecuador. El estudio fue descriptivo y prospectivo en 30 pacientes diagnosticados de fibromialgia, en el periodo de mayo a septiembre de 2017. La mayoría de los pacientes fueron mujeres entre 30 y 40 años de edad, cuyo síntoma principal fue el dolor generalizado, con espectro ansioso-depresivo. Se utilizó el test de ansiedad y depresión hospitalaria para diagnosticar la presencia de ansiedad y depresión antes y después de la terapia. Los pacientes con fibromialgia fueron tratados con hipnosis, con un enfoque cognitivo conductual, en el 70,1 % los síntomas desaparecieron o mejoraron durante los meses en los que mantuvieron el tratamiento, lo cual demuestra la efectividad del tratamiento con TCC en pacientes con fibromialgia.   Palabras clave: Fibromialgia, depresión, ansiedad, terapia cognitivo-conductual, hipnosis.   Abstract Fibromyalgia is a disease with a strong psychological impact, of chronic evolution that causes pain, stiffness and hypersensitivity in muscles, tendons and joints, for more than three months of evolution. It is generally associated with cognitive alterations, decreased sleep, asthenia, anxiety and depression to different degrees. Although the etiology is not exactly known, the diagnosis is clinical by exclusion. In this study, the efficacy of cognitive-behavioral therapy (CBT) was determined in patients with fibromyalgia at the Basic Hospital Miguel H. Alcívar de Bahía de Caráquez, Ecuador. The study was descriptive and prospective in 30 patients diagnosed with fibromyalgia, in the period from May to September 2017. Most of the patients were women between 30 and 40 years of age, whose main symptom was generalized pain, with an anxious spectrum- depressant. The hospital anxiety and depression test was used to diagnose the presence of anxiety and depression before and after therapy. Fibromyalgia patients were treated with hypnosis, with a cognitive behavioral approach, in 70.1% the symptoms disappeared or improved during the months in which they maintained the treatment, which demonstrates the effectiveness of CBT treatment in patients with fibromyalgia.   Keywords: Fibromyalgia, depression, anxiety, cognitive-behavioral therapy, hypnosis.

scholarly journals O método educativo de Dom Bosco (Sistema Preventivo) e os princípios da Declaração Universal dos Direitos Humanos

2017 ◽  
pp. 147-183
Author(s):  
Jose Kuttianimattathil
Keyword(s):  
Human Rights ◽  
Comparative Analysis ◽  
Universal Declaration ◽  
Human Rights Education ◽  
Derechos Humanos ◽  
Palabras Clave ◽  
El Sistema

O artigo aborda as relações possíveis de serem estabelecidas entre o Sistema Preventivo, como idealizado por Dom Bosco, e a Declaração Universal dos Direitos Humanos. O autor esclarece que não se trata de uma análise comparativa, mas de apontar como o Sistema Preventivo e a Declaração Universal dos Direitos Humanos se enriquecem e se apoiam. A argumentação traz ainda os desafios que o Sistema Preventivo deve enfrentar para promover, decisivamente, os direitos humanos.Palavras-chave: Sistema Preventivo. Declaração Universal dos Direitos Humanos. Desafios da educação.Don Bosco's educative method (Preventive System) and the tenets of the Universal Declaration of Human RightAbstractThe article discusses the possible relations between the Preventive System, as conceived by Don Bosco, and the Universal Declaration of Human Rights. The author clarifies that this is not a comparative analysis, but aims to point out how the Preventive System and the Universal Declaration of Human Rights are enriched and supported one by other. The argument also brings the challenges that the Preventive System must face to decisively promote human rights.Keywords: Preventive System. Universal Declaration of Human Rights. Education challenges.El método educativo de Don Bosco (Sistema Preventivo) y los principios básicos de la Declaración Universal De Derechos HumanosResumenEl artículo aborda las relaciones posibles de ser establecidas entre el Sistema Preventivo, como ideado por Don Bosco, y la Declaración Universal de los Derechos Humanos. El autor aclara que no se trata de un analisis comparativo, sino de senalar como el sistema preventivo y la Declaración Universal de los Derechos Humanos se enriquecen y se apoyan. La argumentación trae aún los desafios que el Sistema Preventivo debe enfrentar para promover, decisivamente, los derechos humanos. Palabras clave: Sistema Preventivo. Declaración Universal de los Derechos Humanos. Desafios educación.

scholarly journals Vernacular Serbia Traced by Jeanneret, Yugoslav Modern Figured à la Corbusier

2015 ◽  
Author(s):  
Ljiljana Blagojevic
Keyword(s):  
Twentieth Century ◽  
Comparative Analysis ◽  
Le Corbusier ◽  
Lessons Learned ◽  
The Other ◽  
Primary Sources ◽  
Palabras Clave ◽  
The One ◽  
Siglo Xx ◽  
Material Evidence

Abstract: The paper examines correlations of architectural culture in Serbia with modern ideas of the twentieth century that were engendered through engagement with concepts originated by Le Corbusier. Based on analysis of primary sources, the paper examines the dichotomy vernacular – modern as a critical point of this correlation. For instance, what was the significance of vernacular or folklore heritage, that Charles-Édouard Jeanneret traced in Serbia in 1911, and how did its value became part of the foundational discourse of the modern movement? What kind of relation to Le Corbusier’s doctrines were forged by modern architects in Serbia of the interwar years, and which lessons learned in his Parisian atelier by collaborators from the late 1930s had been transmitted far and wide in socialist Yugoslavia’s urban planning? This paper focuses on comparative analysis of direct material evidence of sources on the one side and interpretations on the other, with the aim to show more clearly a two-way working of sources, reception and selective transmission through architectural thinking and design process. In sum, the argumentation will aim to elucidate the processes of acknowledgment, emulation, idealization, analytical probing, dogmatization, critique and annihilation of Le Corbusier’s ideas in the long march of modernism’s emancipation and decline in Serbia over the course of the twentieth century. Resumen: El artículo examina las correlaciones de la cultura arquitectónica en Serbia con ideas modernas del siglo XX que se generaron a través de los conceptos originados por Le Corbusier. Basado en el análisis de fuentes primarias, el artículo examina la dicotomía vernácula - moderna como un punto crítico de esta correlación. Por ejemplo, ¿cuál fue la importancia del patrimonio vernáculo o folclore, que Charles-Édouard Jeanneret trazó en Serbia en 1911, y cómo se convirtió su valor en una parte del discurso fundamental del movimiento moderno? ¿Qué tipo de relación con las doctrinas de Le Corbusier se forjaron por los arquitectos modernos en Serbia de los años de entreguerras, y qué lecciones aprendidas en su taller parisino por los colaboradores de la década de 1930 habían sido transmitidas en la planificación urbana de Yugoslavia socialista? Por un lado, este documento se centra en el análisis comparativo de pruebas materiales directas de fuentes, y por el otro lado de la interpretación, con el objetivo de mostrar más claramente dos maneras de trabajo de las fuentes, la recepción y transmisión selectiva a través del pensamiento arquitectónico y proceso de diseño. En síntesis, la argumentación tratará de dilucidar los procesos de reconocimiento, la emulación, la idealización, la investigación analítica, dogmatización, la crítica y la aniquilación de las ideas de Le Corbusier en la larga marcha de la emancipación de la modernidad y el declive de la misma en Serbia en el transcurso del siglo XX.  Keywords: Le Corbusier; Serbia; vernacular; purism; socialist modernism; New Belgrade. Palabras clave: Le Corbusier; Serbia; vernácula; purismo; modernismo socialista; Nuevo Belgrado. DOI: http://dx.doi.org/10.4995/LC2015.2015.565

scholarly journals DEVELANDO EL ENFOQUE TEÓRICO EN LAS INTERVENCIONES DEL PATRIMONIO EDIFICADO VIRREINAL DEL CUSCO: REFLEXIONES EN TORNO A LA RESTAURACIÓN DE LA CASA CONCHA

2018 ◽  
Vol 4 (7) ◽  
pp. 49
Author(s):  
Alex Iván Usca Baca ◽  
Boris Herencia Mormontoy ◽  
Phallcha LOURDES Blanco Zamalloa ◽  
Rosa Alicia Quirita Huaracha
Keyword(s):  
Comparative Analysis ◽  
Formal Analysis ◽  
The State ◽  
Restorative Process ◽  
Palabras Clave ◽  
Points Of View ◽  
Methodological Approaches

El presente artículo pretende analizar la aparente insuficiencia de aplicación de criterios o enfoques teóricos en los procesos restaurativos de la arquitectura virreinal del Cusco llevados a cabo durante los últimos 15 años. En tal tarea el Estado peruano, a través del hoy Ministerio de Cultura del Cusco, desempeñó un papel preponde- rante. En este texto se toma como caso de estudio la restauración y puesta en valor de la Casa Concha, la cual significó una excepción entre las intervenciones ejecutadas por la entidad estatal, mayormente dedicada a intervenir el patrimonio edificado de carácter religioso (templos y capillas católicos). Se ha empleado la estruc- tura planteada por Josep María Montaner (1999) para intentar, en un primer momento, contextualizar desde el punto de vista histórico y arquitectónico los principales sucesos (hitos) que marcaron el proceso restaurativo en el ámbito cusqueño, hasta llegar a la intervención de la Casa Concha. A través de un análisis comparativo se trata de develar los enfoques teóricos y/o metodológicos utilizados en esa intervención puntual, para luego realizar el análisis formal del inmueble luego de su intervención. Finalmente, se plantea cuáles pueden haber sido los móviles y mecanismos de gestión que impulsaron el proceso hasta su ansiada apropiación social. Palabras clave.-Contexto, restauración, adecuación. ABSTRACTThis article tries to analyze the apparent insufficiency of theoretical criteria or approaches used in the restor- ative processes of Cusco’s vice regal architecture carried out in the last fifteen years. In charge of such an activity, the Peruvian State, through today’s Culture Ministry of Cusco, played a preponderant role. The present paper takes as case-study the restoration and revaluation of the Concha House. They were exceptional among the in- terventions carried out by the State, which was mostly dedicated to intervene religious building heritage (Cath- olic temples and chapels). In order to do this, the structure proposed by Josep María Montaner (1999) has been used. Initially, it attempts to contextualize, from the historical and architectural points of view, the main events (milestones) that marked the restorative process in the Cusco area, until we arrive to the intervention of Concha House. Through a comparative analysis, it tries to unveil the theoretical and/or methodological approaches used; to then carry out the formal analysis of the edifice after its intervention. Finally, it proposes the possible motives and management mechanisms that propelled the process to its longed-for social appropriation. Keywords.-Context, restoration, adaptation.

scholarly journals Influences of television on the family education

Comunicar ◽  
2005 ◽  
Vol 13 (25) ◽  
Author(s):  
Antonio-Salvador Jiménez-Hernández ◽  
Luisa Torres-Barzabal
Keyword(s):  
Comparative Analysis ◽  
Family Education ◽  
The Family ◽  
Second Year ◽  
University Of Huelva ◽  
The University

This communication is centered on the opinions that the students of the second year of the degree of Educación Social of the University of Huelva have of the influence of television on the family education. In the second part of the piece of work, we deal with the opinions of the relatives of the students that are the object of the research. Some of them are their elders, people that lived when television didn’t exist or its use was a privilege for some sectors of society. This part of the research is directed towards the comparative analysis between the opinions of both the students of Educación Social and their relatives. La presente comunicación se centra en las opiniones que sobre la influencia televisiva en la educación familiar, tienen los alumnos de segundo curso de la titulación de Educación Social de la Universidad de Huelva. También se aborda en una segunda parte del trabajo, las opiniones de los miembros familiares del alumnado objeto de esta investigación, poniendo mayor énfasis en aquellas personas que por su avanzada edad, llegaron a no conocer la existencia de la televisión o su uso restringido a sectores privilegiados de la población. Esta segunda parte del estudio, está orientada a la realización de un análisis comparativo entre las opiniones resultantes de ambas generaciones: el alumnado de Educación Social y sus familiares. Como instrumento de recogida de información, se ha utilizado un cuestionario de preguntas abiertas que los destinatarios del estudio han respondido. Dichas preguntas han sido las mismas que con posterioridad han realizado a sus familiares. Los aspectos tenidos en cuenta en el cuestionario de preguntas abiertas y sobre los que interesa obtener información versan principalmente sobre: aquello que enseña la televisión, la contribución al proceso educativo de los miembros familiares, la incidencia en el tiempo de estudio y la influencia sobre la comunicación familiar. Los datos analizados resultan ser significativos en cuanto a las coincidencias producidas por la mayor parte de los destinatarios del estudio. No obstante, existen algunas diferencias claramente acentuadas en cuanto a las finalidades de la televisión, pues un sector se pronuncia a favor de su carácter educativo y otro se muestra contrario al mismo. En cuanto a los datos analizados en la segunda parte de la investigación, es decir, aquellos derivados de los familiares mayores del alumnado de Educación Social, podemos encontrar también algunas diferencias, al comparar las opiniones de ambas generaciones. Pero en contra de lo que inicialmente se llegara a aventurar, las diferencias no son tan significativas. En este estudio, se obvia cualquier interpretación de los investigadores sobre las causas que han podido conducir a una cierta similitud en las opiniones de ambas generaciones. Se ofrecen únicamente los datos y se deja abierto el terreno de la especulación.

scholarly journals Comparative analysis of the epistemological language in translation

2021 ◽  
Vol 12 (1) ◽  
pp. 63-70
Author(s):  
Irina G. Chernenok ◽  
Elena M. Gordeeva
Keyword(s):  
Comparative Analysis ◽  
Immanuel Kant ◽  
English Language ◽  
Cognitive Factors ◽  
Cognitive Approach ◽  
Translation Process ◽  
Conceptual Integration ◽  
The Subject ◽  
Philosophical Texts ◽  
Study Context

The article presents a comparative analysis of the translation of basic epistemological terms and attempts to analyse cognitive factors underlying the construction of meaning in the translation process. Apart from linguistic expertise, the translation of philosophical texts re­quires a profound understading of the subject matter. Ambiguity of philosophical terms, which appears as a result of the development of a particular concept within a specific philo­sophical school of thought, may lead to inconsistencies in the translation decision-making. The paper aims to apply a cognitive approach to the translation of epistemological terms into the German and English language: Erkenntnis/cognition vs knowledge. In this study, context is interpreted as a verbalization of a specific conceptual frame facilitating the identification of the appropriate meaning of the term on a deeper, conceptual level. The article contains nu­merous examples from the works of Immanuel Kant translated into English as well as the data from multilingual translation corpora which are used to describe translation-relevant aspects of conceptual integration in philosophical discourse.

scholarly journals Toward a Behavioral Approach to Modelling Dynamic Production Choice Structures

1984 ◽  
Vol 13 (2) ◽  
pp. 163-176 ◽  
Author(s):  
R. D. Weaver ◽  
S. E. Stefanou
Keyword(s):  
Comparative Analysis ◽  
Empirical Study ◽  
Dynamic Behavior ◽  
Economic Behavior ◽  
Behavioral Approach ◽  
Model Specification ◽  
Primitive Elements ◽  
Descriptive Model ◽  
Stable Position ◽  
Observed Behavior

Given the stable position in applied literature now held by static, duality models of choice, the focus of innovation has shifted to development of models of dynamic economic behavior. However, before jumping into this stream it is important to assess 1) the objectives and empirical relevance of study of such behavior, and 2) the characteristics of observed behavior which might help us resolve the specification of such models. The objective of empirical study of dynamic behavior seems clear. An accurate descriptive model is desired which could provide the basis for prediction and comparative analysis of behavior. The relevance of any such study is limited, as usual, by the accuracy and consistency with which the theory of behavior upon which the model is based simulates observed behavior. A prerequisite of relevance is an understanding of the elemental characteristics of observed dynamic behavior which might suggest the primitive elements of a theory of behavior and motivate model specification.

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