scholarly journals Conjuntura política brasileira e atuação da Terapia Ocupacional: impactos, retrocessos e desafios/Brazilian political situation and Occupational Therapy performance: impacts, setbacks and challenges

2019 ◽  
Vol 3 (4) ◽  
pp. 453-461
Author(s):  
Marília Meyer Bregalda ◽  
Iara Falleiros Braga ◽  
Beatriz Prado Pereira
Keyword(s):  
Health Education ◽  
Occupational Therapy ◽  
Public Policies ◽  
Multidisciplinary Teams ◽  
Social Rights ◽  
Daily Lives ◽  
Palabras Clave ◽  
The Face ◽  
The Right ◽  
Political Economic

Frente à conjuntura política, econômica e social brasileira, caracterizada por ataques à democracia e pela retirada de direitos sociais, este texto busca analisar os pontos centrais dos atuais retrocessos das políticas públicas de saúde, educação, assistência social e direitos humanos, nas quais a Terapia Ocupacional, nos âmbitos da assistência, formação, gestão e formulação e implementação de políticas públicas, encontra-se diretamente implicada. Compreende-se que as proposições do atual governo para esses campos fragilizam e ameaçam a continuidade da existência de arranjos, estratégias e serviços territoriais, de base comunitária, nos quais o terapeuta ocupacional compõe equipes multiprofissionais. Além disto, causam profundos atravessamentos nos cotidianos dos sujeitos e coletivos e no exercício de sua cidadania, em especial no que diz respeito ao acesso a serviços básicos de saúde, educação e assistência social, bem como ao direito ao trabalho, à moradia, à previdência social e à cultura. Frente aos ataques e desmontes colocados, tornam-se imperativas a mobilização coletiva, a ampliação do debate público e a articulação com os movimentos de fortalecimento da cidadania e de controle social, em conjunto com os usuários dos serviços e demais trabalhadores e gestores dos campos de atuação da Terapia Ocupacional. AbstractFaced with the Brazilian political, economic and social environment, characterized by attacks on democracy and the withdrawal of social rights, this text seeks to analyze the central points of current setbacks of public policies of health, education, assistance social rights, in which Occupational Therapy, in the areas of assistance, training, management and formulation and implementation of public policies, is directly involved. It is understood that the current government's propositions for these fields weaken and threaten the continuity of the existence of territorial arrangements, strategies and services, of community basis, in which the occupational therapist composes multidisciplinary teams. In addition, they cause deep crosses in the daily lives of subjects and collectives and in the exercise of their citizenship, especially with regard to access to basic health, education and social assistance services, as well as the right to work, housing, social security and culture. In the face of the attacks and dismantling that have taken place, collective mobilization, the expansion of public debate and articulation with the movements to strengthen citizenship and social control, together with users of the services and others, become imperative workers and managers of the fields of occupational therapy.Keywords: Social Policies; Democracy; Occupational Therapy. ResumenFrente a la situación política, económica y social brasileña, caracterizada por los ataques a la democracia y la retirada de los derechos sociales, este texto pretende analizar los puntos centrales de los actuales retrocesos en las políticas públicas de salud, educación, asistencia social y derechos humanos, en las que la Terapia Ocupacional, en las áreas de asistencia, formación, gestión y formulación e implementación de políticas públicas, está directamente involucrada. Se entiende que las propuestas del gobierno actual para estos campos debilitan y amenazan la continuidad de la existencia de arreglos territoriales, estrategias y servicios basados en la comunidad, en los que el terapeuta ocupacional compone equipos multiprofesionales. Además, provocan cambios profundos en la vida cotidiana de las personas y los grupos y en el ejercicio de su ciudadanía, especialmente en lo que respecta al acceso a los servicios básicos de salud, educación y asistencia social, así como al derecho al trabajo, la vivienda, la seguridad social y la cultura. Frente a los ataques y desmantelamientos que se han producido, la movilización colectiva, la ampliación del debate público y la articulación con los movimientos para el fortalecimiento de la ciudadanía y el control social, junto con los usuarios de los servicios y otros trabajadores y gestores en el campo de la Terapia Ocupacional, se convierten en imperativos. Palabras clave: Políticas Sociales; Democracia; Terapia Ocupacional.

scholarly journals O direito à moradia sob a perspectiva dos direitos sociais: Os reflexos da inefetividade das políticas públicas habitacionais na atuação do poder judiciário

2020 ◽  
Author(s):  
Dandara Cordeiro de Oliveira Fernandes
Keyword(s):  
John Rawls ◽  
Constitutional Law ◽  
Public Policies ◽  
The State ◽  
Legal Order ◽  
Social Rights ◽  
Effective Mechanism ◽  
Social Law ◽  
The Face ◽  
The Right

This dissertation intends to analyze the performance of the Judiciary in the implementation of public habitation policies, as an effective mechanism and also check them. It will be based on the process of judicialization of public policies as a reflection of this ineffectiveness, evaluating the legal order of the country with a focus on the Constitutional Law on Habitation, which must be protected by the State. Therefore, it will work on the idea of the Right to Habitation built as a Social Law and will start from the problem of the effectiveness of Social Rights, which consequently leads to the inoperability on public habitation policies. And the Judiciary contribution to remedy state omissions and failures in the face of the realization of Social Rights and the Right to Habitation. From the problematic of the effectiveness of public habitation policies and consequently the Right to Habitation, by constructing the conception of justice based on the material equality of John Rawls, will be raised the hypothesis of action of the Judiciary Power and the reflexes of this activity in the concretization of the policies, in view of the growing process of judicialization.

scholarly journals A comunicação dos terapeutas ocupacionais durante a pademia da Covid-19/Occupational therapist’s communication during Covid-19’s pandemic

2020 ◽  
Vol 4 (3) ◽  
pp. 438-450
Author(s):  
Júnia Jorge Rjeille Cordeiro
Keyword(s):  
Health Education ◽  
Occupational Therapy ◽  
Social Communication ◽  
Occupational Therapists ◽  
Private Communication ◽  
Social Distancing ◽  
The Face ◽  
General Society ◽  
Need For Information ◽  
Coronavirus Infections

A pandemia da COVID-19 gerou grande necessidade de compartilhamento de informações e orientações diante dos impactos sanitários, e dos ocupacionais causados pelo distanciamento social. Terapeutas ocupacionais brasileiros tem adaptado sua comunicação privada com o paciente (teleatendimento) e com a sociedade (comunicação social), utilizando recursos tecnológicos. Tendo sido feita observação assistemática das produções no âmbito da comunicação social, esta nota objetiva levantar considerações a respeito do escopo das mesmas para que a Terapia Ocupacional possa se comunicar com consistência e aproveitar a oportunidade para associar sua especificidade às soluções de cunho ocupacional necessárias neste momento.AbstractThe COVID-19 pandemic generated a great need for information and guidance sharing in the face of health, and occupational impacts caused by social distancing. Brazilian occupational therapists have adapted their private communication with the patient (telehealth) and with general society (social communication), using technological resources. Having made unsystematic observation of social communication production, this paper aims to raise considerations regarding their scope so that Occupational Therapy can communicate with consistency and take the opportunity to associate its specificity with the occupational solutions needed at this time.Key words: Coronavirus Infections; Pandemics; Health Education; Social Communication; Occupational Therapy.ResumenLa pandemia de COVID-19 generó una gran necesidad de compartir información y orientación frente a los impactos de salud, y laborales causados por la distancia social. Los terapeutas ocupacionales brasileños han adaptado su comunicación privada con el paciente (teleconsulta) y con la sociedad (comunicación social), utilizando recursos tecnológicos. Después de haber realizado una observación non sistemática de las producciones en el ámbito de la comunicación social, este artículo tiene como objetivo plantear consideraciones sobre su alcance para que la Terapia Ocupacional pueda comunicarse con coherencia y aprovechar la oportunidad de asociar su especificidad con las soluciones ocupacionales necesarias en este momento.Palabras clave: Infecciones por Coronavirus; Pandemias; Educación em Salud; Comunicación Social; Terapia Ocupacional.  

Fire Tracking and Suppression Mobile Robot - Design and Construction

2017 ◽  
Vol 5 (1) ◽  
pp. 159
Author(s):  
Abdülkadir ÇAKIR ◽  
Aqeel bahaa BADRI
Keyword(s):  
Health Education ◽  
Autonomous Robots ◽  
Human Life ◽  
Robot Design ◽  
Human Intervention ◽  
Daily Lives ◽  
C Language ◽  
The World ◽  
The Right ◽  
Angle Of Rotation

<span lang="EN-US">Robots is one of the most important devices in the world that work automatically without human intervention. Robot can work for long hours without feeling tired and can be performed work that can be dangerous to human life. Autonomous robots are used today in many areas in our daily lives, for example, industry, Agriculture, Health, Education, scientific explorations and many other fields. Therefore in this research we will going to design autonomous robot that able to find and extinguish fires. In some cases, the dense flames very dangerous to humans live and therefore require intervention of robot. Fire tracking and suppression robot is a robot can automatically find and fighting fire. In this project a camera and flame sensor based on an rotary base was used. It can detect fire in an angle of rotation of 1600. ATmega328 microcontroller based on Arduino Uno board have been used,  to control the robot to do the right work without mistakes, ATmega328 based on Arduini Uno board have been used, and it can be programmed using C language by using arduino IDE.</span>

scholarly journals TERRITORIALIZAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS: APONTAMENTOS SOBRE A COVID-19 E O CÓDIGO DE ENDEREÇAMENTO POSTAL NAS FAVELAS CARIOCAS

2021 ◽  
Vol 14 (22) ◽  
pp. 39
Author(s):  
André Luiz da Silva LIMA (COC/FIOCRUZ)
Keyword(s):  
Public Policies ◽  
Postal Address ◽  
The Public ◽  
Role Of The State ◽  
Public Resources ◽  
The Face ◽  
Street Address ◽  
The Public Sphere ◽  
The Right

Em tempos de crise humanitária, provocada pela Pandemia do novo coronavírus, debates sobre o uso inteligente dos recursos públicos ocupam os tabloides com a opinião dos especialistas. No conjunto da sociedade brasileira, a fratura da desigualdade social ficou ainda mais exposta, e com isso a discussão em torno de políticas públicas e o papel do Estado diante do delicado momento ganhou espaço na esfera pública. Nesta direção, cabe referenciar a existência de contingentes populacionais significativos vivendo em localidades que não possuem o acesso adequado a serviços públicos básicos, que não gozam do direito à Cidade, e que são sistematicamente invisibilizados, inclusive no plano da estatística pública. São localidades sem CEP (Código de Endereçamento Postal), importantes não apenas para o serviço essencial de recebimento de cartas e encomendas pelos Correios, mas para atribuição de endereço aos indivíduos em contato com as malhas do Estado. Não ter endereço com CEP, por logradouro, significa ter a existência -espacialmente falando - atrelada a outro lugar que não é onde se vive, e por consequência, com danos ao exercício da cidadania plena. O enfrentamento ao Covid-19 depreende uma ação do Poder Público de forma eficaz, de políticas públicas articuladas, devidamente financiadas, transparentes e, não menos importante, territorializadas.Palavras Chave: Favelas. Covid-19. Políticas PúblicasTERRITORIALIZATION OF PUBLIC POLICIES: NOTES ABOUT COVID-19 AND THE POSTAL ADDRESS CODE IN RIO FAVELASIn times of humanitarian crisis, caused by the Pandemic of the new coronavirus, debates about the intelligent use of public resources occupy the tabloids with the opinion of experts. In Brazilian society as a whole, the fracture of social inequality was even more exposed, and with this the discussion around public policies and the role of the State in the face of this delicate moment gained space in the public sphere. In this sense, it is worth mentioning the existence of significant population contingents living in locations that do not have adequate access to basic public services, that do not enjoy the right to the City, and that are systematically made invisible, including in terms of public statistics. They are locations without CEP (Postal Address Code), important not only for the essential service of receiving letters and parcels by the Post Office, but for assigning addresses to individuals in contact with the state's networks. Not having a postal address, by street address, means having one's existence - spatially speaking - linked to another place that is not where one lives, and consequently, with damage to the exercise of full citizenship. The confrontation with Covid-19 implies an effective government action, articulated public policies, duly financed, transparent and, not least, territorialized.Keywords: Favelas. Covid-19. Public policy

scholarly journals Grupo de vivências sensório-motoras para crianças com microcefalia por síndrome congênita do Zika Vírus: uma experiência de estágio curricular/ Sensory-motor experience group for children with microcefalia by zika virus congenital syndrome: an experience of curricular internship

2019 ◽  
Vol 3 (4) ◽  
pp. 539-553
Author(s):  
Bruna Antunes Souto Favero Borba ◽  
Maria Soraida Silva Cruz ◽  
Luanna Karine Pereira Bezerra ◽  
Raquel Costa Albuquerque
Keyword(s):  
Occupational Therapy ◽  
Zika Virus ◽  
Professional Training ◽  
Learning Space ◽  
Palabras Clave ◽  
Sensory Motor ◽  
The Face ◽  
Virus Zika ◽  
Self Help Groups ◽  
Congenital Syndrome

A incidência de crianças com microcefalia por Síndrome Congênita do Zika Vírus incentivou a elaboração e adequação de serviços de saúde, em especial no nordeste do Brasil, afim de possibilitar acompanhamento multiprofissional contínuo requerido pelas crianças e suas famílias. Esse trabalho objetiva descrever as ações terapêuticas ocupacionais em um grupo de vivências sensório-motoras destinado a crianças com essa condição e a experiência de um estagiária de Terapia Ocupacional como parte da equipe de condução do grupo e a influência da prática na construção de sua formação profissional. Realizado um grupo semanal multidisciplinar em um Centro Especializado em Reabilitação no Recife, contendo cerca de 17 crianças, considerando dúvidas e receios dos seus cuidadores quanto ao manejo das estratégias de estimulação. As ações de Terapia Ocupacional abrangeram experiências de estimulação auditiva, visual, tátil, proprioceptiva e uma oficina de brinquedos. O grupo terapêutico possibilitou o compartilhamento de ideias, transformando seus sujeitos e contextos. A experiência analisada possibilitou a percepção do apoio técnico multiprofissional como fundamental, mesmo diante da condição crônica apresentada por essas crianças, reinventando o significado do cuidado. À estagiária de Terapia Ocupacional foi possibilitada a inserção na equipe comprometida com a efetivação das atividades, tornando-se o grupo um espaço de aprendizagem, concretização de conhecimentos e experimentações do exercício profissional, ao passo em que sua participação contemplou todas as etapas da execução de um grupo (elaboração da ideia, planejamento das etapas, identificação de demandas, escolha de materiais, condução das atividades e recebimento das considerações acerca da execução).AbstractThe incidence of children with microcephaly due to Congenital Syndrome of the Zika Virus encouraged the elaboration and adequacy of health services, especially in Brazil’s northeast, in order to continuously enable multiprofessional follow-up required by children and their families. This study aimed at describing the occupational therapeutic actions in a group of sensory-motor experiences for children with this condition and the experience of an Occupational Therapy intern as part of the group's driving team and the influence of the practice in constructing their professional training. A multidisciplinary weekly group was held at a Specialized Rehabilitation Center, with about 17 children, considering the questions and concerns of their caregivers regarding the management of stimulation strategies. Occupational Therapy actions included experiences of auditory, visual, tactile, proprioceptive stimulation and a toy workshop.The therapeutic group allowed the sharing of ideas, transforming their subjects and contexts. The analyzed experience enabled the perception of multiprofessional technical support as essential, even in the face of the chronic condition presented by those children, reinventing the meaning of medical care. The Occupational Therapy intern allowed the insertion in the team being committed to the accomplishment of activities, leading the group into a learning space, learning new concepts and experimenting the professional role, while its participation contemplated all the stages of the execution with the group (idea elaboration, planning of the stages, identification of demands, choice of materials, conduction of activities and receipt of considerations about execution).Keywords: Microcephaly, Zika Virus, Psychomotor Performance, Self-Help Groups, Caregivers.ResumenLa incidencia de niños con microcefalia por Síndrome Congénita de Zika Virus incentivó la elaboración y adecuación de los servicios de salud, en especial en el nordeste de Brasil, con el fin de permitir la monitorización multiprofesional continua requerida por los niños y sus familias. Este trabajo objetiva describir las acciones terapéuticas ocupacionales en un grupo de vivencias sensorio-motoras destinado a niños con esa condición y la experiencia de una interna de Terapia Ocupacional como parte del equipo de conducción del grupo y la influencia de esta práctica en la construcción de su formación profesional. Se reunió un grupo semanal multidisciplinario en un Centro Especializado en Rehabilitación, con cerca de 17 niños, considerando dudas y temores de sus cuidadores acerca del manejo de las estrategias de estimulación. Las acciones de Terapia Ocupacional incluyeron experiencias de estimulación auditiva, visual, táctil, proprioceptiva y un taller de juguetes. El grupo terapéutico posibilitó el intercambio de ideas, transformando a sus participantes y contextos. La experiencia analizada posibilitó la percepción del apoyo técnico multiprofesional como fundamental, incluso ante la condición crónica presentada por estos niños, reinventando el significado del cuidado. A la interna de Terapia Ocupacional se posibilitó la inserción en el equipo comprometido con la efectividad de las actividades, convirtiéndose el grupo en un espacio de aprendizaje, materialización de conocimientos y experimentaciones del ejercicio profesional, ya que su participación contempló todas las etapas de ejecución (planeaminento de las etapas, identificación de demandas, elección de materiales, conducción de las atividades y críticas).Palabras clave: Microcefalia, Virus Zika, Desempeño Psicomotor, Grupos de Autoayuda, Cuidadores.

scholarly journals Specific Attention Areas in Scar Management: Specific Scar Management Depending on Anatomical Features (Face, Hair, Breast, Hand, Joints, Foot)

2020 ◽  
pp. 363-370
Author(s):  
Julian Poetschke ◽  
Gerd G. Gauglitz
Keyword(s):  
Treatment Options ◽  
Skin Grafting ◽  
Daily Lives ◽  
Thickness Skin ◽  
Split Thickness Skin Grafting ◽  
The Face ◽  
Scar Management ◽  
Tissue Flaps ◽  
The Individual ◽  
The Right

AbstractWhile scarring in general can prove difficult to treat satisfactorily for physicians, specific locations of scarring can make this task even more difficult. Scarring on the scalp can result in alopecia which, especially in women and children, can be extremely stigmatizing. On the face and chest, scars lead to severe aesthetic impairments and commonly result in significantly reduced quality of life. If the hands, feet, or large joints are affected by severe scarring, functional problems can arise that, if most severe, put their self-reliance throughout their daily lives at risk. Therefore, finding solutions for such scarring is imperative.Finding the right technique to address a specific scar requires analysis of the problem. If scars are contracted, scar releases through local flaps (Z-plasty, W-plasty, and others) are common procedures. In widespread instable scars, large areas of tissue can be replaced by dermal substitutes and split-thickness skin grafting and full-thickness skin grafting or through the use of free tissue flaps. Additionally, fractional lasers provide the opportunity to soften scarred skin and to ameliorate the often irregular surface texture of such scars. For the treatment of problematic areas, combining different treatment options with regard to the individual requirements of the scar will commonly yield satisfactory results. Care should be taken to incorporate physiotherapy, occupational therapy, and conservative scar treatment paradigms to prevent future scarring in treated areas and to improve and conserve the reconstituted function in scarred areas.

scholarly journals Right to health: the clinical examination of the judicialization of public health in the face of mistanasia

2021 ◽  
Vol 5 (2) ◽  
pp. 31-37
Author(s):  
Ingrid Nascimento dos Santos ◽  
Matheus Mychael Mazzaro Conchy
Keyword(s):  
Public Health ◽  
Clinical Examination ◽  
Public Policies ◽  
Right To Health ◽  
The Face ◽  
The Right

The present work has as its study the analysis of public policies, regarding access to the right to public health, as well as the difficulties, the neglect of the provision and the length of the concession. The difficult way for doctors to exercise their profession, excessive shifts, lack of specialists, medicines and beds, lack of fair remuneration and various problems; the analysis of the judicialization of public health and the institutes that medicine calls: Euthanasia, Orthothanasia, Dysthanasia and Mistanasia. The methodology used was the tool: bibliographic. At the end of this article, there will be an examination of the studies analysed, and the effectiveness of the judicialization of public health.

scholarly journals Poder local e EJA: suas relações com as políticas públicas em São João de Meriti

2021 ◽  
Vol 14 (3) ◽  
pp. 628
Author(s):  
Marcos Vinicius Reis Fernandes ◽  
Marcia Soares de Alvarenga
Keyword(s):  
Basic Education ◽  
Public Policies ◽  
Local Power ◽  
Palabras Clave ◽  
History Of ◽  
Dialectical Relationship ◽  
Constitutional Right ◽  
The Right ◽  
The Relationship ◽  
The City

Este artigo buscou analisar as relações entre poder local e EJA junto as políticas públicas no município de São João de Meriti/RJ. Percebeu-se a prática história de violação de direitos e de manutenção da relação estado-sociedade baseada no clientelismo, em que é negado o direito à cidade, onde se inscreve o direito à educação. No tocante à EJA verificou-se que a modalidade cumpre um papel potencial na garantia do direito constitucional à educação básica e que há uma relação orgânica e dialética entre o poder local hegemônico do território e a produção da desigualdade social através das políticas públicas elencadas.Palavras-chave: Poder local; EJA; São João de Meriti.Local power and EJA: its relationships with public policies in São João de MeritiABSTRACTThis article sought to analyze the relationship between local power and EJA along with public policies in the municipality of São João de Meriti/RJ. It was noticed the practical history of violation of rights and maintenance of the state-society relationship based on clientelism, in which the full right to the city, where the right to education is inscribed. With regard to EJA, it was found that the modality plays a potential role in guaranteeing the constitutional right to basic education and that there is an organic and dialectical relationship between the local hegemonic power of the territory and the production of social inequality through the listed public policies.Keywords: Local power; EJA; São João de Meriti.El poder local y EJA: sus relaciones com las políticas públicas em São João de MeritiRESUMENEste artículo buscó analizar la relación entre el poder local y EJA junto con las políticas públicas en el municipio de São João de Meriti/RJ. Se notó la historia práctica de vulneración de derechos y mantenimiento de la relación Estado-sociedad basada en el clientelismo, en la que se niega el pleno derecho a la ciudad, donde se inscribe el derecho a la educación. Con respecto a EJA, se encontró que la modalidad juega un papel potencial en la garantía del derecho constitucional a la educación básica y que existe una relación orgánica y dialéctica entre el poder hegemónico local del territorio y la producción de desigualdad social a través de la ciudadanía catalogada. políticas.  Palabras clave: Poder local; EJA; São João de Meriti.

scholarly journals POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO: recorte a partir de uma revisão bibliográfica sistemática

2019 ◽  
Vol 5 (4) ◽  
pp. 670-709
Author(s):  
Nelson Russo de Moraes ◽  
Fernando da Cruz Souza ◽  
Caroliny dos Santos Hamada
Keyword(s):  
Higher Education ◽  
Public Education ◽  
Public Policies ◽  
Shared Responsibility ◽  
Education Policies ◽  
Education Inequality ◽  
Higher Education Policies ◽  
Palabras Clave ◽  
Adequate Education ◽  
The Face

Mesmo em face da evolução das políticas educacionais de ensino básico e superior no Brasil, persistem diversas desigualdades as quais poderiam ser amenizadas por meio da educação adequada ao cumprimento de patamares básicos de cidadania. Diante disso, este trabalho realizou uma Revisão Bibliográfica Sistemática (RBS) na área de políticas públicas educacionais, no Brasil, em sua interface com a desigualdade, com recorte temporal específico desde a promulgação da CF/88 até os dias atuais. A partir da leitura dos artigos selecionados na RBS, percebe-se que a responsabilidade compartilhada da educação entre os entes subnacionais, os desequilíbrios introduzidos pelo capitalismo, a ausência do fornecimento de um bem-estar mínimo a todos os cidadãos, quando somados aos problemas de desenho e implementação das políticas públicas de educação, levam a produção de conflitos e idiossincrasias que se traduzem na reprodução de desigualdades.   PALAVRAS CHAVE: Políticas públicas; políticas públicas de educação; educação escolar; ensino superior; desigualdade.     ABSTRACT Even in the face of the evolution of basic and higher education policies in Brazil, there are still several inequalities that could be mitigated by means of adequate education to comply with basic levels of citizenship. Therefore, this work carried out a Systematic Bibliographic Review (RBS) in the area of educational public policies in Brazil, in its interface with inequality, with a specific time cut from the enactment of CF/88 to the present day. From the reading of the articles selected in the RBS, it is perceived that the shared responsibility of education among subnational entities, the imbalances introduced by capitalism, the absence of providing a minimum welfare to all citizens, when added to the problems of design and implementation of public education policies, lead to the production of conflicts and idiosyncrasies that translate into the reproduction of inequalities.   KEYWORDS: public policies; public education policies; school education; higher education; inequality.     RESUMEN Incluso frente a la evolución de las políticas educativas de educación básica y superior en Brasil, persisten varias desigualdades que podrían mitigarse a través de una educación adecuada para el cumplimiento de los niveles básicos de ciudadanía. Dado esto, este trabajo llevó a cabo una Revisión Bibliográfica Sistemática (ERB) en el área de políticas públicas educativas en Brasil, en su interfaz con la desigualdad, con un marco de tiempo específico desde la promulgación de CF / 88 hasta el día de hoy. De la lectura de los artículos seleccionados en la RBS, queda claro que la responsabilidad compartida de la educación entre las entidades subnacionales, los desequilibrios introducidos por el capitalismo, la ausencia de proporcionar un mínimo de bienestar a todos los ciudadanos, cuando se suman a los problemas de El diseño y la implementación de políticas de educación pública conducen a la producción de conflictos e idiosincrasias que se traducen en la reproducción de las desigualdades.   PALABRAS CLAVE: Políticas públicas; políticas de educación pública; educación escolar; enseñanza superior; desigualdad.

scholarly journals Direitos humanos e ODS: caminhos para fortalecer os direitos das mulheres

2021 ◽  
Vol 9 (1) ◽  
pp. 297-318
Author(s):  
Celma Tavares
Keyword(s):  
Human Rights ◽  
Public Policies ◽  
Gender Inequalities ◽  
Women Empowerment ◽  
Essential Dimension ◽  
Derechos Humanos ◽  
Rural And Urban ◽  
Palabras Clave ◽  
Las Mujeres ◽  
The Right

O Brasil é um país com uma profunda desigualdade nas relações entre homens e mulheres em vários campos. Em relação ao acesso a terra e territórios há um contexto de profunda concentração fundiária. Ao mesmo tempo, garantir a igualdade de gênero no que tange ao direito à terra se coloca como uma dimensão essencial para uma série de outros direitos humanos. Dessa forma, e considerando que o processo de empoderamento das mulheres é um dos caminhos para reverterem as desigualdades de gênero e promover a luta por direitos, analisar experiências que contribuem neste caminho permite indicar avanços e lacunas, possibilitando sua ampliação. Este estudo tem como objetivo discutir as potencialidades de monitoramento das políticas públicas nos territórios, articuladas aos ODS, a partir de uma experiência local-global, com recorte de gênero, tomando como referência o trabalho com mulheres rurais e urbanas, de movimentos sociais de luta pela terra e moradia, na região nordeste do Brasil desenvolvida pela organização Espaço Feminista. Dita experiência, realizada com base em um modelo que une pesquisa, formação, alianças e incidência política, vem potencializando o processo de autonomia e atuação das mulheres no monitoramento da implementação das políticas públicas e na exigibilidade de seus direitos.   Derechos humanos y ODS: caminos para fortalecer los derechos de las mujeres Brasil es un país con una amplia desigualdad en las relaciones entre hombres y mujeres en diversos ámbitos. Respecto al acceso a la tierra y territorios hay un contexto de grande concentración de tierras. A la vez, garantizar la igualdad de género respecto al derecho a la tierra se presenta como una dimensión esencial para un conjunto de otros derechos. De esa forma, y considerando que el proceso de empoderamiento de las mujeres es uno de los caminos para revertir las desigualdades de género y promover la lucha por derechos, analizar experiencias que contribuyen en este camino permite indicar avances y lagunas, posibilitando su ampliación. Esta investigación tiene el objetivo de discutir las potencialidades de monitoreo de las políticas públicas en los territorios, articuladas a los ODS, a partir de una experiencia local-global, con recorte de género, tomando como referencia el trabajo con mujeres rurales y urbanas, de movimientos sociales de lucha por la tierra y la vivienda, en la región nordeste de Brasil desarrollada por la organización Espacio Feminista. Dicha experiencia, realizada con base en un modelo que une investigación, formación, alianzas e incidencia política, viene potenciando el proceso de autonomía y actuación de las mujeres en el monitoreo de la implementación de las políticas públicas y en la exigibilidad de sus derechos. Palabras clave: Derechos humanos. Mujeres. Empoderamiento. Políticas públicas. ODS.   Human rights and SDGS: pathways to strengthen women’s rights Brazil is a country with a profound inequality in relations between men and women and in diverse fields. Regarding access to land and territories, there is a context of huge land concentration. At the same time, ensuring gender equality with regard to the right to land is an essential dimension for a number of other human rights. Hence, and considering that the process of women’s empowerment is one of the ways to reverse gender inequalities and promote the battle for rights, analyzing experiences that contribute to this path allows us to indicate advances and gaps, enabling their adjustment and development. This study aims to discuss the potential for monitoring public policies in the territories, linked to the SDGs, from a local-global experience, with a gender approach, taking as a reference the work with rural and urban women, from social movements fighting for land and housing, in the Northeast region of Brazil that has been developed by the organization Espaço Feminista. This experience, based on a model that interconnects research, political formation, alliances building and advocacy, has been strengthening the process of women’s autonomy and the presence of women in monitoring the implementation of public policies and the enforcement of their rights. Keywords: Human rights. Women. Empowerment. Public policies. SDGs.

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