The Effect Of Adversity Quotient On Entrepreneurial Motivation

:This study aims to analyze the effect of the Adversity Quotient on students' entrepreneurial motivation at the Faculty of Economics, Padang State University. The total population is 1,209 students. Samples were taken using proportional random sampling technique with a sample of 300 students. In collecting data, a questionnaire was used as a technique for collecting it. Simple regression analysis is a data analysis technique used with the help of the SPSS 16 program. Based on the data analysis, it can be concluded that the adversity quotient has a positive and significant effect in increasing student entrepreneurial motivationAbstrak:Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efekAdversity Quotientterhadap motivasi berwirausaha mahasiswa di fakultas ekonomi Universitas Negeri Padang. Jumlah populasi adalah 1.209 orang mahasiswa. Sampel diambil dengan menggunakan teknik proportional random samplingdengan sampel berjumlah300 orang mahasiswa. Dalam pengumpulan data digunakan angket sebagai teknik pengumulannya. Analisis regresi sederhana merupakan teknik analisis data yang dipakai dengan bantuan program SPSS 16. Berdasarkan analisis data didapatkan kesimpulan bahwa adversity quotient memiliki pengaruh yang positif dan signifikan dalam meningkatkan motivasi berwirausaha mahasiswa.

Synthesis And Characterization Of Alginate Based Bioplastic With The Addition Of Nanocellulose From Sago Frond As Filler

The bioplastic synthesis of alginate in this study has been carried out using nanocellulose from sago fronds as a filler. Bioplastic synthesis uses different nanocellulose concentrations, namely 0%; 0.2%; 0.4%; and 0.6% (w / w). This study aims to see how the characteristics of bioplastics with the addition of nanocellulose. The resulting bioplastics were analyzed for moisture content, solubility, thickness, transmission rate, and transparency. The results of the research on the addition of nanocellulose concentrations show that nanocellulose can improve the characteristics of bioplastics in the form of thickness, transparency, moisture content, solubility, and water vapor transmission. Abstrak: Sintesis bioplastik dari alginat dalam penelitian ini telah dilakukan dengan menggunakan nanoselulosa dari pelepah sagu sebagai pengisi. Sintesis bioplastik menggunakan konsentrasi nanoselulosa yang berbeda beda yaitu 0%; 0,2%; 0,4%; dan 0,6% (b/b). Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana karakteristik bioplastik dengan adanya penambahan nanoselulosa. Bioplastik yang dihasilkan dianalisis kadar air, kelarutan, ketebalan, laju transmisi dan transparansi. Hasil penelitian penambahan konsentrasi nanoselulosa menunjukkan bahwa nanoselulosa dapat memperbaiki karakteristik dari bioplastik berupa ketebalan, transparansi, kadar air, kelarutan dan transmisi uap air.

Dampak Pendekatan Realistic Mathematics Education Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Pada Siswa Sekolah Dasar

The low ability of students in solving math problems illustrates the low ability of students in critical thinking. So this research aims to determine the impact of a realistic approach to mathematics education on students' critical thinking abilities. This research is a quasi experimental study with the type of non-equivalent control group design. The research subjects were 29 elementary school students. The results showed t-hitung=6.52 and t-tabel = 1.69092 where t_hitung is greater than the ttabel so that there is a positive influence of the use of Realistic Mathematics Education on the thinking skills of elementary school students, especially in mathematics learning Abstrak: Rendahnya kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika menggambarkan rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa. Maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan realistik pendidikan matematika terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu dengan jenis desain non-equivalent control group. Subjek penelitian adalah 29 siswa Sekolah Dasar. Hasil penelitian menunjukkan dan = 1,69092 dimana lebih besar dari pada sehingga ada pengaruh positif penggunaan Pendidikan Matematika Realistik terhadap keterampilan berpikir siswa sekolah dasar, khususnya dalam pembelajaran matematika

Studi Taksonomi dan Potensi Beberapa Jamur Liar di Pulau Belitong

: Macrofungi or mushroom are cosmopolitan heterotrophic organisms which have a very important ecological role. Information on the presence and description of macrofungi can be used as a reference for conservation steps and future potential utilization. The purpose of this study was to provide description of macro fungi and their potential utilization at Belitong Island. All macro fungi found were Basidiomycota. The identification results showd there were 11 species of mushrooms, i.e. Chlorophyllum molybdites, Lepiota sp., Marasmius sp., Parasola sp., Phallus indusiatus, Lentinus sp.1, Lentinus sp.2, Microporus sp., Polyporus cf. tricholoma, Russula sp., dan Schizophyllum commune. All mushrooms are decomposer at the study site. Some mushrooms have potential as food, medicine and source of other bioactive compounds. This paper explains how to use macroscopic characters to help the identification of macrofungi.Abstrak : Jamur makro merupakan organisme heterotof kosmopolitan yang memiliki peran ekologis yang sangat penting. Informasi mengenai keberadaan dan deskripsi jamur makro dapat dijadikan acuan untuk langkah konservasi serta pemanfaatan potensinya di masa mendatang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyediakan deskripsi jamur makro dan potensi pemanfaatannya di Pulau Belitong. Seluruh jamur makro yang ditemukan merupakan Filum Basidiomycota. Hasil identifikasi menunjukan terdapat 11 spesies jamur yaitu Chlorophyllum molybdites, Lepiota sp., Marasmius sp., Parasola sp., Phallus indusiatus, Lentinus sp.1, Lentinus sp.2, Microporus sp., Polyporus cf. tricholoma, Russula sp., dan Schizophyllum commune. Seluruh jamur merupakan dekomposer pada lokasi penelitian. Beberapa jamur berpotensi sebagai bahan pangan, obat, dan sumber senyawa bioaktif lainnya. Pada tulisan ini dijelaskan cara menggunakan karakter makroskopik untuk membantu identifikasi jamur.

Peningkatan Kompetensi Strategis Siswa Melalui Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures

This study aims to determine the effectiveness of conceptual understanding procedures learning model to students' strategic competencies taken from student post-test results. The study was included in quasi Experimental Design research involving 41 students consisting of two classes taken from five classes with porposive sampling techniques. The data collection technique used is a test instrument with a significant level of 5%. The results showed that the average strategic competency ability of experimental class students was 61.7, while the average strategic competency ability of control class students was 51. Based on data analysis from the t-test hypothesis that has been done, the results showed t-count > t-table (2.43 > 1.69) so that Ho was rejected and Ha accepted. Therefore, it can be concluded that the Conceptual Understanding Procedures learning model is effective against the strategic competencies of students in the material of building flat-sided rooms in grade VIII junior high school.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas model pembelajaran Conceptual Understanding Procedures terhadap kompetensi strategis siswa yang diambil dari hasil post-test siswa. Penelitian ini termasuk dalam penelitian Quasi Eksperimental Design yang melibatkan 41 siswa yang terdiri dari dua kelas yang diambil dari lima kelas dengan teknik porposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah instrumen tes dengan taraf signifikan 5%. Hasil penelitian menunjukkan, rata-rata kemampuan kompetensi strategis siswa kelas eksperimen sebesar 61,7, sedangkan rata-rata kemampuan kompetensi strategis siswa kelas kontrol sebesar 51. Berdasarkan analisis data dari uji hipotesis uji-t yang sudah dilakukan, hasilnya menunjukkan t-hitung > t-tabel (2,43 > 1,69) sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Oleh sebab itu, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Conceptual Understanding Procedures efektif terhadap kompetensi strategis siswa pada materi bangun ruang sisi datar kelas VIII SMP.

Learning Management System Design Course And Training Institutions (Case Study: Earth Creative Institute)

This research aims to design a learning management system application at LKP Bumi Kreatif Institute where the learning process in the institution is still classically carried out and does not have system support for online learning so that learning will be hampered in the event of natural disasters such as the Current Covid-19 pandemic because it requires all learning activities to be carried out at home and there is no direct interaction between students and instructors in the classroom. The process in developing applications using waterfall models includes observation studies, system modeling using UML, application construction using PHP and MySQL programming languages as database management, system testing using BlackBox, and to test application feasibility, usability testing is used by distributing questionnaires and weighting through Likert scales. Based on the results of research conducted that the application built can be implemented and able to facilitate online learning activities at the LKP Bumi Kreatif Institute, starting from the registration process, payment calculation, course administration management, students, and instructors. The results of the usability value recap show the overall attribute has an average user acceptance value of 4.27 so it can be said that the application implementation of Learning Management System in LKP Bumi Kreatif Institute has a good value of usability aspect, namely: learnability, efficiency, memorability, errors, and satisfaction.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk merancang aplikasi sistem manajemen pembelajaran di Lembaga LKP Bumi Kreatif dimana proses pembelajaran di lembaga tersebut masih dilakukan secara klasikal dan belum memiliki dukungan sistem pembelajaran daring sehingga pembelajaran akan terhambat jika terjadi bencana alam seperti pandemi Covid-19 saat ini karena mengharuskan semua kegiatan pembelajaran dilakukan di rumah dan tidak ada interaksi langsung antara siswa dan instruktur di dalam kelas. Proses dalam pengembangan aplikasi menggunakan model waterfall meliputi studi observasi, pemodelan sistem menggunakan UML, pembuatan aplikasi menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL sebagai pengelolaan database, pengujian sistem menggunakan BlackBox, dan untuk menguji kelayakan aplikasi digunakan pengujian usability dengan menyebarkan kuisioner dan pembobotan melalui Skala likert. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan bahwa aplikasi yang dibangun dapat diimplementasikan dan mampu memfasilitasi kegiatan pembelajaran daring di lembaga LKP Bumi Kreatif, mulai dari proses pendaftaran, perhitungan pembayaran, pengelolaan administrasi kursus, mahasiswa, dan instruktur. Hasil rekap nilai usability menunjukkan secara keseluruhan atribut memiliki rata-rata nilai penerimaan pengguna sebesar 4.27 sehingga dapat dikatakan bahwa penerapan sistem manajemen pembelajaran di LKP Bumi Kreatif Institute memiliki nilai aspek usability yang baik yaitu: learnability, efficiency, memorability, errors, and satisfaction.

Effect of Make A Match Learning Model on Student Learning Outcomes on Statistical Materials

The lowest average daily repeat score data is 65 and has not met the minimum completed criteria of 75. The Make a Match model is very helpful in creating an effective learning environment by utilizing the elements that exist in students. This learning model is a game in the form of question cards and answer cards. The purpose of the study was to determine the influence of the Make a Match learning model on students' math learning outcomes. The research design is quasi-experimental with post-test only. Sampling using random sampling method was taken as many as 2 classes as control class and experimental class. Hypothesis testing used t-test, calculation result obtained t-count of 1,688 while t-table value of 1,645, because t_hitung>t_(table) then H_O rejected and hypothesis received. It is concluded that there are differences in learning outcomes between the control class and the experimental class. It is recommended that teachers can continue to develop the Make a Match model. Abstrak: Data nilai ulangan harian siswa rata-rata paling rendah yaitu 65 dan belum mencampai kriteria ketuntasan minimal yaitu 75. Model Make a Match sangat membantu menciptakan lingkungan belajar yang efektif dengan memanfaatkan unsur-unsur yang ada pada siswa. Model pembelajaran ini berupa permainan berbentuk kartu soal dan kartu jawaban. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Make a Match terhadap hasil belajar matematika siswa. Rancangan penelitian adalah quasi eksperiment dengan post-test only. Pengambilan sampel menggunakan cara random sampling diambil sebanyak 2 kelas sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen. Pengujian hipotesis digunakan uji t, hasil perhitungan diperoleh t-hitung sebesar 1.688 sedangkan nilai t-tabel sebesar 1.645 karena maka ditolak dan hipotesis di terima. Disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar antara kelas kontrol dengan kelas eksperiment. Disarankan guru dapat terus mengembangkan model Make a Match.

Keanekaragaman Genus Serangga Air sebagai Bioindikator Kualitas Perairan

Aquatic insects are groups of insects that most of their life in the water body. Aquatic insects are part of macrozoobenthos. Aquatic insects are very important roles in the ecological system due to various reasons. Insects are bio-indicators of water in water bodies such as rivers. The aims of the study were to determine the diversity and the potential roles of aquatic insects in the Kali Batu Anyar ecosystem. The research method used purposive random sampling method. The sampling of the data was conducted by Surber nets. The samples obtained were identified and analyzed using the Shannon-Wiener index. The result consist of 6 Orders, 10 Families and 4 Genus were founded. According to the Shannon-Wiener diversity index of (H'), the diversity of aquatic insects in the upper Kali Batu Anyar was higher than the bottom part of the river with value of H’ was 3,6. By using SIGNAL 2 grade, Order Ephemeroptera, Trichoptera and Coleoptera were grouped to be very sensitive and a sensitive insect therefore those can be used as indicator for water quality. It can be concluded that Kali Batu Anyar was in good water conditions.Abstrak: Serangga air merupakan kelompok serangga yang sebagian hidupnya berada di badan air. Serangga air termasuk dalam makrozoobentos. Serangga air sangat penting dalam sistem ekologi karena berbagai alasan. Serangga air adalah bioindikator dalam badan air seperti sungai. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui keanekaragaman dan potensi peranan serangga air di ekosistem. Peneltian menggunakan metode Purposive Random Sampling. Pengambilan sampel menggunakan jaring Surber. Sampel yang diperoleh diidentifikasi dan dianalisis menggunakan indeks Shanon Wiener. Serangga air yang diperoleh di kelompokan pada 6 Ordo terbagi dari 10 Famili dan 4 Genus. Indeks keanekaragaman Shanon-Wiener H’ : 3,6 menunjukan keanekaragaman serangga air yang tinggi di hulu kali Batu Anyar tinggi. Berdasarkan SIGNAL 2 grade, serangga air anggota Ordo Ephemeroptera, Trichoptera dan Coleoptera yang ditemukan bersifat sangat sensitif dan sensitif dapat digunakan sebagai indikator kualitas air. Kali Batu Anyar dalam kondisi perairan yang baik.

Kecemasan Statistika pada Mahasiswa Program Sarjana Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

The high level of student’s statistics anxiety affects the performance of students in the study of statistics. The measurement of statistical anxiety is still rarely done, and the measurement results are also vary. This study explores the level of student's statistical anxiety in the Islamics Education undergraduate program at UIN Walisongo Semarang who took the statistics course in the odd semester of 2020/2021. Research respondents were 70 people. To measure the level of anxiety of statistics students, an instrument of measurement that is used is the Statistical Anxiety Rating Scale (STARS) at the three factors first, namely: Test and class anxiety, Interpretation Anxiety, and Fear of Asking for Help. Observations carried out by way of filling the questionnaire by the students, and analysis of data using analysis of statistics descriptive. Results of the study showed the levels of statistics anxiety for undergraduate student at the Islamic Study of UIN Walisongo Semarang is an amount to 31%. The factors that most trigger statistical anxiety are tests and class activity. If differentiated by the type of sex, then a student of women experiencing anxiety statistics are more substantial than the students of men.Abstrak: Tingginya level kecemasan statistika (statistics anxiety) mahasiswa mempengaruhi performa mahasiswa dalam belajar statistika. Pengukuran kecemasan statistika masih jarang dilakukan, dan hasil pengukurannya juga beragam. Penelitian ini mengeksplorasi level kecemasan statistika mahasiswa pada program sarjana PAI UIN Walisongo Semarang yang mengambil matakuliah statistika pada semester gasal 2020/2021. Responden penelitiannya adalah 70 orang. Untuk mengukur level kecemasan statistika mahasiswa, instrumen pengukuran yang digunakan adalah Statistical Anxiety Rating Scale (STARS) dengan dengan tiga faktor pertama, yaitu:, Test and class anxiety, Interpretation Anxiety, dan Fear of Asking for Help. Observasi dilakukan dengan cara pengisian kuesioner oleh mahasiswa, dan analisis data menggunakan analisis statistika deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan level kecemasan statistika mahasiswa program sarjana PAI UIN Walisongo Semarang adalah sebesar 31%. Faktor yang paling memicu kecemasan statistika adalah ujian dan kegiatan perkuliahan (Test and Class Anxiety). Jika dibedakan berdasarkan jenis kelamin, maka mahasiswa perempuan mengalami kecemasan statistika yang lebih besar dibandingkan mahasiswa laki-laki.

Penerapan Realistic Mathematics Education untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa

The purpose of this study is to find out the improvement of student activities and learning outcomes with the implementation of Realistic Mathematics Education (RME). This research uses Class Action Research. As the subject in this study were grade VII MTs students as many as 23 people. Data analysis techniques used are qualitative and quantitative to measure the increase in student activity and learning outcomes. Based on the results of the research, it can be concluded that the application of RME can improve student activities and learning outcomes. This can be seen from the increase in learning activities in the first cycle obtained an average percentage of 55% with a fairly good category, increased by an average percentage of 85% fall into the category of excellent in cycle II. While student learning activities have increased from cycle I with an average percentage of 55% fall into the category quite well to 85% with a very good category in the second cycle. Classical student completeness also increased in cycle I was 56.52% and in cycle II by 86.95%. Abstrak: Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan penerapan Realistic Mathematics Education (RME). Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs sebanyak 23 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif untuk mengukur peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan RME dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini terlihat dari adanya peningkatan aktivitas pembelajaran pada siklus I diperoleh rata-rata persentase sebesar 55% dengan kategori cukup baik, mengalami peningkatan dengan rata-rata persentase sebesar 85% termasuk dalam kategori sangat baik pada siklus II. Sedangkan aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I dengan rata-rata persentase sebesar 55% masuk dalam kategori cukup baik menjadi 85% dengan kategori sangat baik pada siklus II. Ketuntasan klasikal siswa juga mengalami peningkatan pada siklus I adalah 56,52% dan pada siklus II sebesar 86.95%.