В настоящий момент система онлайн-образования принимает новые масштабы. Потребность в платформе, в которой будет гармонично сочетаться современный функционал и простота пользования, всё больше и больше увеличивается. Использование новейших технических разработок позволяет создавать электронные платформы для организации качественного онлайн-обучения. Представлен обзор платформ, а именно: «Moodle», «iSpring Learn» и «Google Calssroom». Рассматриваемые сервисы имеют большую целевую аудиторию и высокий спрос в сфере онлайн-образования. С помощью них можно осуществлять как очное, так и заочное обучение, хранение информации курса, тестов и лекций, а также производить контроль за прохождением обучения и вести отчётность. Были рассмотрены преимущества и недостатки каждого сервиса. Сравнение платформ производится по ряду характеристик, а именно: удобство интерфейса, мобильность системы (развертывание системы без привлечения специалистов), наличие встроенного редактора курса, наличие видеоконференции, доступность основного функционала, наличие дополнительного функционала, поддержка различного рода файловых расширений, гибкость системы, наличие мобильных приложений, денежные затраты при использовании платформы. Эти аспекты выступают основными при выборе платформы, так как они являются ключевыми при использовании сервисов онлайн-обучения
At the moment, the online education system is taking on new dimensions. The need for a platform that will harmoniously combine modern functionality and ease of use is increasing. Creating electronic platforms using the latest technical developments allows you to organize high-quality online education. This article provides an overview of the platforms, namely: "Moodle", "iSpring Learn" and "Google Calssroom". These services have a large target audience and high demand in the field of online education. They can be used for both full-time and part-time training, storing course information, tests, and lectures, as well as monitoring training progress and maintaining reports. We considered the advantages and disadvantages of each service. We compare the platforms by a number of characteristics, namely: usability, mobility of the system (deployment system without the involvement of specialists), the presence of the built-in editor of the course, the availability of video conferencing, the availability of core functionality, additional functionality, support of various kinds of file extensions, the flexibility of the system, the availability of mobile applications, costs when using the platform. These aspects are the main ones when choosing a platform, as they are key when using online learning services