scholarly journals Assédio Moral em análise: o status quo dos estudos na Administração

Revista Foco ◽  
2019 ◽  
Vol 12 (1) ◽  
pp. 25
Author(s):  
Ismael De Mendonça Azevedo
Keyword(s):  
National Level ◽  
Status Quo ◽  
Scientific Production ◽  
National Literature ◽  
Scientific Journals ◽  
Santa Catarina ◽  
Research Institution ◽  
Methodological Rigor ◽  
Scientific Environment ◽  
Obvious Source

Os estudos quanto ao assédio moral no ambiente de trabalho são recentes no Brasil, pois datam de menos de 20 anos. Porém, embora recentes, vários autores vêm contribuindo de forma sistêmica para desvendar esse fenômeno quanto às causas e, principalmente, seus efeitos. Dessa forma, faz-se necessário analisar os estudos nacionais quanto às características das contribuições publicadas no meio científico, sobretudo, das ciências administrativas e áreas afins. O objetivo do presente artigo é elaborar um panorama geral da produção científica sobre assédio moral no âmbito nacional, tendo como delimitação da fonte de pesquisa os periódicos científicos nacionais. Para nortear o trabalho, de maneira sistêmica, os métodos foram balizados pelos princípios contidos nas leis que delimitam a análise bibliométrica. A ancoragem nas leis que formam a estrutura do rigor metodológico bibliométrico serviu para destacar aspectos intrínsecos da literatura nacional encontrada em revistas científicas. Os resultados mostram que ao considerar a mais importante base de indexação nacional, a Spell, é possível encontrar 46 trabalhos publicados em 27 diferentes periódicos, que foram elaborados por 93 autores. Além do mais, a Universidade Federal de Santa Catarina tem se apresentado como a mais profícua instituição de pesquisa, e o periódico Cadernos EBAPE.BR o meio de maior divulgação, dentre outros resultados. Por fim, a partir dos resultados encontrados, é possível evidenciar que a temática do assédio moral tem sido uma evidente fonte de pesquisa na área das ciências administrativas e áreas afim. Studies on moral harassment in the work environment are recent in Brazil, since they date from less than 20 years. However, although recent, several authors have contributed systemically to unravel this phenomenon regarding the causes and, mainly, their effects. Thus, it is necessary to analyze the national studies regarding the characteristics of the contributions published in the scientific environment, above all, the administrative sciences and related areas. The objective of this article is to elaborate an overview of the scientific production in moral harassment, at the national level, having as delimitation of the research source the national scientific journals. To guide the work, in a systemic way, the methods were marked by the principles contained in the laws that delimit the bibliometric analysis. The anchoring in the laws that form the structure of bibliometric methodological rigor served to highlight intrinsic aspects of the national literature found in scientific journals. The results show that when considering the most important national index base, Spell, it is possible to find 46 papers published in 27 different journals, which were elaborated by 93 authors. In addition, the Federal University of Santa Catarina has presented itself as the most profitable research institution, and the journal Cadernos EBAPE.BR, the most widely publicized medium, among other results. Finally, from the results found, it is possible to show that the issue of bullying has been an obvious source of research in the area of administrative sciences and related areas.

scholarly journals Breves considerações acerca da historicidade da avaliação pedagógica (Brief considerations about the historicity of the pedagogical assessment)

2019 ◽  
Vol 13 (1) ◽  
pp. 291
Author(s):  
Eunice Maria Nazarethe Nonato ◽  
Edineia Sodré Pereira de Almeida
Keyword(s):  
Educational Institution ◽  
Historical Analysis ◽  
Sao Paulo ◽  
Critical Discussion ◽  
Status Quo ◽  
Current Status ◽  
Extensive Literature ◽  
São Paulo ◽  
Porto Alegre ◽  
Santa Catarina

The mechanism of the statutory assessment can be understood as one of the most important gears that put into operation the teaching-learning process of an educational institution. For the same reason, it is necessary that all its constituent mechanisms be constantly reviewed, in order to measure its success in relation to the goals it proposes. This need, wherein lies the justifications of this work, is accentuated before a glaring paradox: even though the theoretical discourse about the pedagogical assessment point to an inclusive and democratic thinking, the practice is still imbued with influences of traditional evaluative models, which results in a banking education, exclusive and hierarchical. In this sense, through a qualitative research based on extensive literature analysis, a historical analysis of the evaluation to the point of the current status quo is undertaken, in order to highlight these contradictions and inconsistencies, launching later to a critical discussion of this historical trajectory. Such is the objective of this study.ResumoO mecanismo da avaliação pode ser entendido como uma das mais importantes engrenagens que colocam em funcionamento o processo pedagógico de uma instituição de ensino. Por esse motivo, é necessário que seus mecanismos constitutivos sejam constantemente revisados, com vistas a aferir se obtêm sucesso em relação aos fins aos quais se propõe. Tal necessidade, lugar onde reside a justificativa do trabalho, se acentua perante um paradoxo: mesmo que o discurso teórico acerca da avaliação aponte para um pensamento inclusivo e democrático, as práticas avaliativas ainda permanecem impregnadas de influências dos modelos tradicionais, o que resulta numa educação bancária, excludente e hierarquizante. Nesse sentido que, por meio de uma pesquisa qualitativa embasada em ampla análise bibliográfica, se empreenderá uma análise histórica da avaliação até o ponto do status quo atual das práticas pedagógicas avaliativas, no intuito de evidenciar tais contradições, lançando-se posteriormente a uma discussão crítica dessa trajetória histórica. Tal é o objetivo do trabalho. Por fim, concluiu-se que é necessário um esforço teórico e prático daqueles que pretendem pensar as práticas pedagógicas no sentido do desenvolvimento gradual de um novo modo de avaliar: um modo que leve a sério o princípio de uma escola democrática e todas as suas implicações.ResumenEl mecanismo de la evaluación puede ser entendido como uno de los más importantes engranajes que ponen en funcionamiento el proceso pedagógico de una institución de enseñanza. Por eso, es necesario que sus mecanismos constitutivos sean constantemente revisados, con miras a medir si logran éxito en relación a los fines a los que se propone. Tal necesidad, lugar donde reside la justificación del trabajo, se acentúa ante una paradoja: aunque el discurso teórico acerca de la evaluación apunta hacia un pensamiento inclusivo y democrático, las prácticas de evaluación aún permanecen impregnadas de influencias de los modelos tradicionales, lo que resulta en una educación banca, excluyente y jerarquizante. En este sentido, por medio de una investigación cualitativa basada en un amplio análisis bibliográfico, se emprender un análisis histórico de la evaluación hasta el punto del status quo actual de las prácticas pedagógicas evaluativas, con el fin de evidenciar tales contradicciones, lanzándose posteriormente a una discusión crítica de esa trayectoria histórica. Tal es el objetivo del trabajo. Por último, se concluyó que es necesario un esfuerzo teórico y práctico de aquellos que pretenden pensar las prácticas pedagógicas en el sentido del desarrollo gradual de un nuevo modo de evaluar: un modo que tome en serio el principio de una escuela democrática y todas sus implicaciones.Keywords: Educational assessment, History, Educational practices.Palavras-chave: Avaliação pedagógica, Historicidade, Prática pedagógica.Palabras-clave: Evaluación pedagógica, Historicidad, Prácticas pedagógicas.ReferencesBAUZER, Riva. Elaboração de provas objetivas. In: MARTINS, O.; SCHEEFFER, R.; NOVAES, M. H. et al. Testes e medidas na educação. Fundação Getúlio Vargas: Rio de Janeiro, 1970, p.51-61.FRANCO, Maria Laura Barbosa. Pressupostos epistemológicos da avaliação educacional. Caderno de Pesquisas, n.º 74, vol.1, 1990, pp. 63-67.FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 25ª ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.GADOTTI, Moacir. Educação e poder - Introdução à pedagogia do conflito. 8ª Ed. São Paulo: Cortez, 1988.GÓES, Maria Cecília Rafael de; SMOLKA, Ana Luiza Bustamante (orgs.). A significação nos espaços educacionais: interação social e subjetivação. Campinas: Papirus Editora, 1997.GONÇALVES, Alba Lúcia; LARCHERT, Jeanes Martins. Avaliação da aprendizagem. Ilhéus: Editora UESC, 2012.HADJI, C. Avaliação desmistificada. Porto Alegre: Artmed, 2001.HOFFMANN, Jussara. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade. Porto Alegre: Mediação, 2010.HOFFMANN, Jussara. Avaliação, mito e desafio: uma perspectiva construtivista. 43ªed. Porto Alegre: Mediação, 2013.HOFFMANN, Jussara. Pontos e contrapontos: do pensar ao agir em avaliação. 5ª ed. Porto Alegre: Mediação, 2012.LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. 22ª ed. São Paulo: Cortez, 2011.RISTOW, Simaia Zancan. Análise da trajetória da avaliação educacional brasileira. 2008. 85 p. Dissertação (Mestrado) – UFSM. Santa Maria/RS, 2008.ROMÃO, José Eustáquio. Avaliação dialógica: desafios e perspectivas. 9ª ed. São Paulo: Cortez, 2011.RUSSO, Maria de Fátima. Alfabetização: um processo em construção. 6ª ed. São Paulo: Saraiva, 2012.Santa Catarina, Secretaria de Estado da Educação e do Desporto. Proposta Curricular de Santa Catarina: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio: Temas Multidisciplinares. Florianópolis: COGEN, 1998.VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Superação da lógica classificatória e excludente da avaliação – do “é proibido reprovar” ao “é preciso garantir a aprendizagem”. São Paulo: Libertad, 1998.VASCONCELOS, E. M. Complexidade e pesquisa interdisciplinar: epistemologia e metodologia operativa. Petrópolis: Vozes, 2002.

scholarly journals Pre-election violence and territorial control: Political dominance and subnational election violence in polarized African electoral systems

2020 ◽  
Vol 57 (1) ◽  
pp. 93-110 ◽  
Author(s):  
Michael Wahman ◽  
Edward Goldring
Keyword(s):  
Political Competition ◽  
National Level ◽  
National Literature ◽  
Systematic Research ◽  
Political Dominance ◽  
Dominant Parties ◽  
Territorial Control ◽  
Election Violence ◽  
Expert Surveys ◽  
Cross National

Cross-national research on African electoral politics has argued that competition increases the prospects for pre-election violence. However, there is a dearth of systematic research on the effect of political competition on pre-election violence at the subnational level. We theorize that in African democracies characterized by competition at the national level but low subnational competitiveness (polarization), violence is often a manifestation of turf war and a tool to maintain and disrupt political territorial control. Consequently, contrary to expectations derived from the cross-national literature, pre-election violence is more likely in uncompetitive than competitive constituencies. Locally dominant as well as locally weak parties have incentives to perpetrate violence in uncompetitive constituencies. For locally dominant parties, violence is a tool to shrink the democratic space in their strongholds and maintain territorial control. For locally weak parties, violence can disturb the dominance of the opponent and protect their presence in hostile territory. We hypothesize that pre-election violence will be particularly common in opposition strongholds. In such locations, ruling parties can leverage their superior repressive resources to defend their ability to campaign, while the opposition can use their local capacity to reinforce the politics of territoriality. We test our hypotheses with original constituency-level election violence data from the 2016 Zambian elections. Data come from expert surveys of domestic election observers and represent a novel way of measuring low-level variations in election violence. Our analysis shows patterns of pre-election violence consistent with our theory on pre-election violence as a territorial tool.

scholarly journals Studies published in indexed journals on lawsuits for medicines in Brazil: a systematic review

2015 ◽  
Vol 31 (3) ◽  
pp. 451-462 ◽  
Author(s):  
Vanessa Santana Gomes ◽  
Tânia Alves Amador
Keyword(s):  
Systematic Review ◽  
Pharmaceutical Care ◽  
Quantitative Data ◽  
Rio De Janeiro ◽  
Access To Medicines ◽  
Class Action ◽  
Scientific Journals ◽  
Santa Catarina ◽  
Legal Representation ◽  
Legal Proceedings

The aim of this systematic review was to identify and characterize articles in indexed scientific journals with quantitative data surveys on administrative or legal proceedings for access to medicines. The SciELO, LILACS, MEDLINE via PubMed, Embase, and Scopus databases were used. We identified 45 articles, of which 17 were selected. The larger studies, each covering between 2,000 and 2,927 lawsuits, were done in the states of São Paulo, Rio de Janeiro, and Santa Catarina, Brazil. Eleven studies specified the type of legal representation, of which six examined cases with public attorneys and five with private attorneys. Only two studies reported whether the lawsuit was individual or class action, and in both the claims were individual. Since the majority of the medicines requested in the lawsuits were medium to high-cost, the review indicates that lawsuits contributed to the incorporation of these drugs into current pharmaceutical care in Brazil.

scholarly journals Marketing Digital na Recuperação da Informação: técnicas de SEO para visibilidade de periódico científico

2020 ◽  
pp. 133-143
Author(s):  
Barbara Coelho Neves ◽  
Ramon Davi Santana ◽  
Dulcinéia Vieira de Assunção Gomes
Keyword(s):  
Literature Review ◽  
Search Engine ◽  
Scientific Production ◽  
Qualitative Approach ◽  
Digital Marketing ◽  
Scientific Journals ◽  
Global Level ◽  
Technical Aspects ◽  
Search Results ◽  
The Web

It deals with digital marketing through the search engine optimization (SEO) techniques applied to the case of a scientific magazine's website. It analyzes objective and technical aspects and measures of SEO that promote the leverage of the visibility of the website and its published content among the main search results in search engines. The method is descriptive, with a qualitative approach and the support of literature review. As a result, the text presents in a descriptive and reasoned way a brief analysis from the perspective of on-site and on-page SEO. It is concluded that the websites of scientific journals can benefit from SEO techniques in the context of information retrieval. The non-use of basic SEO techniques corroborates for a potential invisibility or low recovery of scientific production on the Web in search engine results at a global level.

scholarly journals Avaliação multicritério de desempenho: o caso de um Tribunal de Justiça

2017 ◽  
Vol 22 (71) ◽  
Author(s):  
Leonardo Ensslin ◽  
Ademar Dutra ◽  
Sandra Rolim Ensslin ◽  
Anna Claudia Krüger ◽  
André Antônio Gavazini
Keyword(s):  
Status Quo ◽  
Santa Catarina

<p>A pesquisa desenvolveu um modelo de avaliação de desempenho alinhado aos interesses do gestor público e com o propósito de apoiar suas decisões. O contexto pesquisado corresponde a um setor administrativo e estratégico do Tribunal de Justiça de Santa Catarina (TJSC). A Metodologia Multicritério de Apoio à Decisão Construtivista (MCDA-C) foi o instrumento de intervenção adotado para a obtenção e análise dos dados, por possibilitar construir conhecimento no decisor a respeito do contexto que se propõe avaliar, a partir de sua prória percepção. Como resultados do estudo destacam-se: (i) o desenvolvimento de um modelo de avaliação de desem­penho específico; (ii) a evidenciação de quatro Pontos de Vistas Fundamentais (PVF); (iii) a construção de seis descritores para o PVF “Gestão Interna”, que abrangem aspectos compreendidos pelo decisor como relevantes sobre o tema; (iv) após a aferição do <em>status quo </em>dos indicadores, a identificação de que um dos indicadores da PVF “Gestão Interna” mereceria atuação premente; (v) a verificação de que o modelo construído permite subsidiar o gestor no processo de tomada de decisão no tocante à gestão do desempenho de seu setor; (vi) a viabilidade de replicar o procedimento para construção de modelo próprio para os demais setores que compõem o Tribunal de Justiça de Santa Catarina (TJSC).</p>

scholarly journals The 'publish or perish'-pressure - beneficial to academic research?

2014 ◽  
Author(s):  
Benjamin Planque
Keyword(s):  
Side Effects ◽  
Personal Experience ◽  
Academic Research ◽  
Natural Sciences ◽  
Scientific Production ◽  
Scientific Journals ◽  
Publish Or Perish ◽  
Research Institutes ◽  
Research And Education ◽  
Access Policies

The pressure to publish or so called rule of 'publish or perish' is now pervasive in many universities and research institutes. The development of worldwide scale bibliometric tools now allows for monitoring of the scientific production of individuals, by scientists and non-scientists alike. On the basis of few examples from the literature and my personal experience I will discuss the side effects on such development on the way research and education are prioritized and conducted in natural sciences and how this may be connected to the rapid increase in the number of scientific journals, often with open access policies.

scholarly journals Bibliometric analysis of interventions with batterers in spain

2015 ◽  
Vol 8 (1) ◽  
pp. 99-108
Author(s):  
Victoria A. Ferrer-Perez ◽  
Esperanza Bosch-Fiol
Keyword(s):  
Bibliometric Analysis ◽  
Scientific Production ◽  
Gender Violence ◽  
Invisible College ◽  
Evidence Based ◽  
Bibliometric Indicators ◽  
Scientific Journals ◽  
Study Analyse ◽  
Lotka’S Law ◽  
Productive Authors

This study analyse the evolution and characteristics of scientific production on intervention programmes with gender violence perpetrators performed in Spain. The standard bibliometric indicators were applied to 148 studies identified. The greatest productivity is focused between 2008 and 2010 and the largest number of records corresponds to articles in specialised scientific journals. As far as authorship is concerned, an analysis of the number of studies per person indicates that the results obtained are only initially consistent with Lotka’s Law, that is, there are a majority of not very productive authors and a minority who publish frequently, but the data do not fit this law. An analysis of collaboration between authors enables us to determine the existence of one “Social Circle” or “Invisible College”, at least. Most of the records analysed focus on the description of one or several intervention programmes with men who abuse their partner. Results show that there are progressively more evidence based studies on batterers and their treatment.

scholarly journals O repositório e o compromisso da Universidade Aberta com os objetivos do desenvolvimento sustentável

2020 ◽  
pp. 197-202
Author(s):  
Madalena Carvalho ◽  
Sandra Caeiro
Keyword(s):  
Sustainable Development Goals ◽  
National Level ◽  
Scientific Production ◽  
The Self ◽  
Scientific Publications ◽  
The Sustainable Development ◽  
Sustainability Performance ◽  
Development Goals ◽  
Systematic Identification ◽  
Theses And Dissertations

The Portuguese Distance Learning University (UAb) assess in a holistic way the Institution's Sustainability performance. In the case of research, it is evaluated by analyzing the scientific publications deposited in the Open Repository. Since 2019, it is possible to associate to each deposit the Sustainable Development Goals (SDG) that match the publications. The objective of this work is, from the analysis of the publications of the Open Repository, to identify the SDG on which the academic and scientific production and the research carried out at UAb focus. An analysis of the representativeness of these objectives is made globally and segmented by community (Theses and Dissertations, Educational Resources and Scientific Publications). The approach adopted for the systematic identification of the SDG is also analyzed through the assessment of the degree of commitment that the authors show in the self-assigning of the SDG to their own productions. Finally, UAb’s contribution for the fulfillment and development of the SDG at national level is analyzed by assessing the relevance of the research and intellectual property work made available in the Open Repository.

Euroconstitutionalism and its Discontents

2018 ◽  
Author(s):  
Oliver Gerstenberg
Keyword(s):  
Civil Society ◽  
National Level ◽  
Status Quo ◽  
Civil Society Organizations ◽  
Nation State ◽  
Final Word ◽  
Common View ◽  
The Status ◽  
The Common ◽  
Domestic Level

This book addresses the question of social constitutionalism, especially with regard to its role in the contemporary European project. For reasons of history and democracy, Europeans share a deep commitment to social constitutionalism. But at the same time, Europeans are concerned about an overconstitutionalization and the balancing-away of less-favoured rights, leading to the entrenchment of the status quo and stifling of the living constitutionalism and democracy. The book challenges the common view that constitutionalization means de-politicization. Without claiming for themselves the final word, courts can exert a more indirect—forum-creative and agenda-setting—role in the process of an ongoing clarification of the meaning of a right. In exerting this role, courts rely less on a pre-existing consensus, but a potential consensus is sufficient: courts can induce debate and deliberation that leads to consensus in a non-hierarchical dialogue in which the conflicting parties, state actors, civil society organizations, and the diverse stakeholders themselves develop flexible substantive standards that interpret constitutional requirements, often over repeat litigation. The CJEU and the ECtHR—as courts beyond the nation state—in their constitutionalizing jurisprudence are able to constructively re-open and re-politicize controversies that are blocked at the national level, or which cannot be resolved at the domestic level. But, crucially, the understanding of constitutional framework-principles is itself subject to revision and reconsideration as the experience of dealing with the diverse national contexts of discovery and application accumulates. This democratic-experimentalist process lies at the heart of the distinctive model of contemporary Euroconstitutionalism.

scholarly journals Crítica de cobertura jornalística em um periódico científico espanhol e um periódico brasileiro

2019 ◽  
Vol 15 (2) ◽  
pp. 84-99
Author(s):  
Gislene Silva
Keyword(s):  
Status Quo ◽  
Santa Catarina

Este artigo se insere no projeto de pesquisa "Contribuições teóricas e técnicas para uma crítica cultural das notícias". Como sequência da investigação realizada na Espanha, em 2016, esta etapa procura comparar graus e procedimentos de crítica de cobertura jornalística que aparecem em dois periódicos científicos especializados em jornalismo: Estudios Sobre el Mensaje Periodística (ESMP) da Universidad Complutense de Madrid e Estudos em Jornalismo e Mídia (EJM), publicado pelo Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Brasil. Com base nesse objeto empírico, circunscrito em cinco anos de cada publicação, de 2011 a 2015, foram selecionados artigos que analisam o tratamento jornalístico em diferentes coberturas, com especial atenção para as seguintes variáveis: tópicos de notícias; tipo de mídia; anos das coberturas em questão; gêneros jornalísticos dos materiais analisados; métodos de análise adotados; perspectivas ou enfoques; e o grau de criticidade. O objetivo geral é teorizar sobre "como criticam os que criticam" e sistematizar algumas formas de apreciação de diferentes objetos da mídia, em particular a mídia noticiosa. Entre as conclusões, é possível dizer que os autores dos artigos criticam as coberturas jornalísticas pelos enquadramentos adotados em sua ação de formação da opinião pública, não trabalhando contra preconceitos, estereótipos, discriminações e desigualdades sociais, mas sim para a manutenção do status quo; e também criticam as coberturas por suas omissões contra o poder hegemônico.

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