Pengaruh Terapi Coloring Body Part Terhadap Kecemasan Pada Anak Usia Prasekolah (The Effect of Coloring Body Part Therapy Towards Pre-School Children Anxiety)

2020 ◽  
Vol 9 (2) ◽  
pp. 76
Author(s):  
Apri Budianto ◽  
Gunawan Irianto ◽  
Eny Noerkayatmi
Keyword(s):  
School Children ◽  
Body Part ◽  
T Test ◽  
School Age Children ◽  
P Value ◽  
School Age ◽  
Body Parts ◽  
Paired Sample ◽  
Consecutive Sampling ◽  
Pre Treatment

AbstractData on maternal and child health surveys in 2010 shows that in Indonesia there are 33.2% of 1,425 children affected by hospitalization. The impact of hospitalization on children and families is anxiety. Anxiety is an individual response to something unpleasant and experienced by all living things. Anxiety for hospitalization is most felt in preschool children 3-6 years. Coloring body part (coloring body parts) is one type of therapy to play coloring body parts for children aged 4 to 7 years. Coloring this body part aims to increase pre-school children's knowledge about body functions and as pre-treatment hospitalization, namely introducing the body parts treated or performed surgery. This study aims to determine the effect of coloring body part therapy on anxiety in pre-school age children in Mitra Husada Hospital. This research was conducted in July 2017 at Mitra Husada Hospital. This research is a quantitative research with Quasy Experimental research type that is research which reveal causal relationship by involving group of subject of sign of control. Subjects studied were pre-school age children who underwent treatment in child care at Partner Husada Pringsewu Hospital with a large sample of 24 respondents. The sampling technique used is consecutive sampling. Statistical test by using paired sample t-test test is performed to analyze the difference of anxiety score before and after intervention. The data collection tool used is questionnaire. From the results of the study showed that there is influence of coloring body part therapy on anxiety of pre school children who are treated in RS.Mitra Husada with p value = 0,006. Keywords: anxiety; coloring body part therapy  AbstrakData survei kesehatan ibu dan anak tahun 2010 menunjukkan bahwa di Indonesia ada 33,2% dari 1.425 anak mengalami dampak hospitalisasi. Dampak hospitalisasi pada anak dan keluarga salah satunya adalah kecemasan. Kecemasan merupakan respon individu terhadap sesuatu keadaan yang tidak menyenangkan dan dialami oleh semua makhluk hidup sehari-hari. Kecemasan akan hospitalisasi paling dirasakan pada anak usia prasekolah 3-6 tahun. Coloring body part (mewarnai bagian tubuh) merupakan salah satu jenis terapi bermain mewarnai bagian tubuh untuk anak usia 4 sampai 7 tahun. Mewarnai bagian tubuh ini bertujuan untuk menambah pengetahuan anak pra sekolah tentang fungsi tubuh dan sebagai pre- treatment hospitalisasi, yakni mengenalkan bagian tubuh yang diobati atau dilakukan pembedahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh terapi coloring body part terhadap kecemasan pada anak usia pra ekolah di RS.Mitra Husada. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juli 2017 di RS.Mitra Husada. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian Quasy Eksperimen yaitu penelitian yang mengungkapkan hubungan sebab akibat dengan melibatkan kelompok subyek tanda ada kontrol. Subjek yang diteliti adalah anak usia pra sekolah yang menjalani perawatan di ruang perawatan anak di Rumah Sakit Mitra Husada Pringsewu dengan besar sampek 24 responden. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah consecutive sampling. Uji statistik dengan menggunakan uji paired sample t-test yaitu uji yang dilakukan untuk menganalisis perbedaan skor kecemasan sebelum dan sesudah intervensi. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh terapi coloring body part terhadap kecemasan anak usia pra sekolah yang dirawat di RS.Mitra Husada dengan nilai p value = 0,006. Kata Kunci: kecemasan; terapi coloring body part

scholarly journals Penerapan Atraumatic Care dengan Medical Play terhadap Respon Kecemasan Anak Usia Prasekolah yang mengalami Hospitalisasi di Ruang Rawat Inap Anak

2018 ◽  
Vol 8 (04) ◽  
pp. 516-521
Author(s):  
Nurma Shitah ◽  
Agus Purnama
Keyword(s):  
Experimental Design ◽  
T Test ◽  
Anxiety Scale ◽  
P Value ◽  
Paired Sample ◽  
Consecutive Sampling ◽  
Self Rating

Atraumatic care merupakan  bentuk perawatan terapeutik yang diberikan oleh tenaga kesehatan dalam tatanan  pelayanan kesehatan anak melalui penggunaan tindakan yang dapat mengurangi  distres fisik maupun distres psikologis yang dialami anak maupun orang tua. Medical play merupakan salah satu terapi bermain yang dapat diberikan pada anak dengan diberi kesempatan untuk bermain dan mengekplorasi peralatan medis seperti stetoskop, penlight, termometer, dan lain-lainnya terhadap tindakan yang mereka alami selama dirumah sakit. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektivitas penerapan atraumatic care dengan medical play terhadap respon kecemasan anak usia prasekolah  yang mengalami hospitalisasi. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan Pre-experimental design dengan pendekatan desain pre and posttest without control. Populasi pada penelitian ini adalah semua pasien anak dengan hospitalisasi di ruang rawat anak RSU Adhyaksa. Sampel yang digunakan adalah 26 responden dengan menggunakan teknik pengambilan sampel adalah consecutive sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner Skala ZSAS (Zung Self Rating Anxiety Scale)  Hasil data didapatkan mayoritas berjenis kelamin laki-laki (53,8%), mayoritas  tidak memiliki pengalaman dirawat sebelumnya sebanyak 24 responden (92,3%), rata-rata skor cemas anak sebelum intervensi 50,346, rata-rata skor cemas anak setelah intervensi adalah 47,3846. Hasil uji dengan paired sample t-test didapatkan nilai  p-value = <0,05 pada skor ZSAS yang berarti pada alpha 5% terlihat ada perbedaan yang bermakna sebelum dan sesudah dilakukan Medical play. Maka dari Hasil Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa efektif penerapan atraumatic care  dengan medical play terhadap respon kecemasan anak usia prasekolah yang mengalami hospitalisasi

scholarly journals The Application of Providing Analysis Based on Durian Seeds to Improve Protein Intake and Hemoglobin Levels of School Children

2021 ◽  
Vol 3 (2) ◽  
pp. 143-152
Author(s):  
Riris Oppusunggu
Keyword(s):  
Vitamin C ◽  
School Children ◽  
Protein Intake ◽  
Iron Status ◽  
Physical Growth ◽  
School Age Children ◽  
P Value ◽  
School Age ◽  
Quasi Experimental ◽  
The Mean

School-age children are at high risk of anaemia, because of their low haemoglobin levels due to lack of iron intake. Anaemia causes pain and death, inhibits brain development, motor, mental, intelligence and physical growth, decreased physical abilities, pale faces which will reduce enthusiasm and learning achievement of school children. The purpose of this study was to determine the effect of giving lemuru fish sausage made from durian seeds on protein intake and haemoglobin levels in children with anaemia. This type of research is a quasi-experimental, namely the pre-test design and post-test experiment. Lemuru fish sausage made from durian seeds was given every day for 30 days to 30 school-age children in SD Negeri Jati Sari Lubuk pakam City, Deli Serdang Residence. Measurement of Haemoglobin and food consumption (energy, protein, vitamin C and iron) was carried out before and after the intervention. The results showed that most of the intake of energy, vitamin C and iron in school children was in the <100% category. The mean Haemoglobin before the intervention was 10.9 g / dl; after the intervention, the mean Haemoglobin was 12.1 g / dl. The mean increase in hemoglobin 1.2 g / dl was statistically significant (p-value = 0.000). It has been recommended to increase the time to intervene and use iron status indicators in other studies.

scholarly journals Factors Related to Behavior Handwashing Using Primary-School-Age Children's Soap on Rt's Covid-19 Pandemic. 008/Rw. 007 Bananas, Ciputat Timur in 2021

2021 ◽  
Vol 1 (1) ◽  
pp. 1011-1020
Author(s):  
Leandra Binar Ilyasa ◽  
Andriyani Asmuni ◽  
Nur Romdhona ◽  
Ernyasih Ernyasih
Keyword(s):  
School Children ◽  
Sampling Technique ◽  
Cross Sectional Study ◽  
School Age Children ◽  
P Value ◽  
School Age ◽  
Chi Square ◽  
Cross Sectional ◽  
Role Of Parents

About 40% of the world's human population has no place in their homes to wash their hands with soap and water. The prevalence of handwashing behavior with soap for school children in Indonesia in 2018 was 46%. In 2018 the behavior of washing hands with soap in Banten Province in the group of school children was 44.5%.  South Tangerang City has a prevalence of handwashing behavior with soap in school children in 2018 of 69.12%. This research was conducted to Factors Related to the Behavior of Washing Hands with Soap for Elementary School Age Children During the COVID-19 Pandemic at RT.008/RW.007 Pisangan, East Ciputat in 2021. Cross-sectional study design with 86 people as samples, the sampling done by total sampling technique. Data analysis used chi-square test (α = 0.05). Variables related to the handwashing behavior with soap are knowledge (p-value 0,038. OR= 3,4), facilities (p-value = 0,000. OR= 76,3), the role of parents (p-value = 0,005. OR= 4,5). While variables not related to handwashing behavior with soap are attitude (p-value = 0,132. OR = 8,1). Factors Related to the Behavior of Washing Hands with Soap at RT.008 RW.007 Pisangan, East Ciputat are knowledge, facilities, the role of parents. An active parental role is needed so that they can guide, teach and be an example for their children in good handwashing behavior with soap. There is a need for prevention actions such as the distribution of handwashing soap and pamphlets containing an invitation to wash hands and this activity is under the supervision of the Pisangan Health Center

scholarly journals HUBUNGAN PENGETAHUAN NUTRISI IBU HAMIL TERHADAP ANEMIA DI RUMAH BERSALIN TUTUN SEHATI TANJUNG MORAWA TAHUN 2015

2018 ◽  
Vol 11 (2) ◽  
pp. 113-116
Author(s):  
Risma Dumiri Manurung
Keyword(s):  
Influenza Virus ◽  
T Test ◽  
P Value ◽  
Paired Sample ◽  
Consecutive Sampling ◽  
Virus Influenza

Bronkitis merupakan salah satu masalah gangguan saluran pernafasan bagian bawah yaitu peradangan bronkhioli, bronkhus dan trakea yang disebabkan virus Rhinovirus, Respiratory Syncitial virus (RSV), virus influenza, virus parainfluenza, dan coxsakie virus (Mutaqqin, 2008). Terbagi atas bronkitis akut dan bronkitis kronis. Bronkitis akut adalah radang bronkus, mengenai trakhea dan laring dan timbul akibat kelainan jalan nafas sedangkan bronkitis kronis kelainan pada bronkhus bersifat menahun, berlangsung selama 3 bulan dalam 1 tahun selama 2 tahun berturut-turut (Somantri, 2007). Tindakan keperawatan pada pasien bronkitis berupa latihan pernafasan, pemantauan status pernafasan, membimbing pasien untuk memperlambat pernafasan dan mengendalikan respon dirinya. Salah satu tindakan keperawatan yang dapat diberikan adalah latihan nafas (Wilkinson, 2011). Latihan pernafasan bermanfaat untuk mencapai ventilasi yang lebih terkontrol, efisien dan mengurangi kerja bernafas (Smetlzer & Bare, 2013). Latihan pernafasan yang dapat diterapkan pada pasien dengan bronkitis salah satunya adalah latihan pursed lips breathing (PLB) (Dufton, 2012). PLB bermanfaat meningkatkan kekuatan otot-otot inspirasi, dimana tahanan pada saat ekspirasi dapat mengurangi kolaps pada jalan nafas sehingga terjadi peningkatan kekuatan otot pernafasan dan pertukaran gas alveolar menjadi lebih baik. Terjadinya pertukaran udara secara menyeluruh di paru-paru dan memudahkan untuk bernafas, memberikan paru-paru tekanan kecil kembali dan menjaga saluran udara terbuka untuk waktu yang cukup lama sehingga dapat memperlancar proses oksigenasi di dalam tubuh, menurunkan kejadian hiperventilasi dan hipoksia (Smelzer & Bare, 2013). Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh latihan pursed lips breathing (PLB) terhadap Arus Puncak Ekspirasi (APE) dan status oksigenasi (RR, HR dan Saturasi Oksigen) pada Anak Penderita Bronkitis selama 2 minggu .Jenis penelitian quasi eksperiment dengan rancangan penelitian one group pre-postest design. Populasi penelitian anak dengan bronkitis yang dirawat di rumah sakit kota Medan dengan besar sampel 30 responden. Tehnik pengambilan sampel consecutive sampling yang dilakukan sebelum dan setelah latihan PLB. Analisa data secara univariat untuk proporsi umur dan jenis kelamin responden, analisa bivariat untuk mengetahui perbedaan Arus Puncak Ekspirasi (APE) dengan paired sample t test sebelum dan setelah pemberian latihan PLB dengan taraf kepercayaan 95%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan APE da SaO2 serta penurunan RR dan HR setelah dilakukan latihan PLB. Berdasarkan uji statistik diperoleh bahwa nilai p value <0,05 yang artinya ada pengaruh latihan pursed lips breathing (PLB) terhadap Arus Puncak Ekspirasi (APE) dan status oksigenasi (RR, HR dan Saturasi Oksigen) pada Anak Penderita Bronkitis.

scholarly journals Perbandingan Diabetes Self Management Education Metode Ceramah Menggunakan Booklet dengan Metode Group Whatsapp terhadap Self Care BehaviorPasien Diabetes Mellitus

2019 ◽  
Vol 4 (3) ◽  
pp. 126-131
Author(s):  
Dwi Elka Fitri ◽  
Siska Mayang Sari ◽  
Tri Krianto
Keyword(s):  
Diabetes Mellitus ◽  
Management Education ◽  
Self Care ◽  
T Test ◽  
Mean Difference ◽  
Self Management ◽  
P Value ◽  
Paired Sample ◽  
Consecutive Sampling ◽  
Care Behavior

ABSTRAK Diabetes Mellitus (DM) merupakan penyakit metabolik kronis yang membutuhkan pendidikan pengelolaan mandiri untuk mencegah  komplikasi akut dan menurunkan resiko komplikasi jangka panjang. Diabetes Self Management Education (DSME) dapat digunakan sebagai metode yang efektif dalam meningkatkan perawatan mandiri pasien dengan Diabetis Mellitus saat keluar dari RS. Dalam pelaksanaan edukasi pada pasien banyak metode yang bisa dilakukan. Metode ceramah adalah metode yang paling sering  digunakan, salah satunya adalah dengan menggunakan booklet. Metode lain yang dapat dilakukan adalah dengan menggunakan aplikasi group WhatsApp. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui perbandingan  DSME metode ceramah menggunakan booklet dengan metode group WhatsApp terhadap  self  care behavior pasien DM. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan Quasy eksperiment dengan desain two group pretest-posttest.  Sampel dalam penelitian ini adalah pasien DM yang diarawat jalan di RS PMC dengan jumlah 30 orang, menggunakan tekhnik consecutive sampling yang dibagi 2 kelompok. Analisa yang digunakan adalah analisa univariat dan bivariat dengan menggunakan  uji paired sample t-test dan independent sample t test.  Hasil uji t independent didapatkan p value = 0.001 lebih kecil dari nilai alpha (p < 0.05) dengan mean difference, yaitu -15,33. Dapat disimpulkan bahwa diabetes self management education dengan metode whatsApp group)  lebih berpengaruh dalam meningkatkan self care behavior dibandingkan diabetes self management education dengan metode ceramah menggunakan booklet. Dari hasil penelitian ini diharapkan agar RS dapat melakukan edukasi pada pasien DM dengan mengikuti prinsip DSME dengan metode group WhatsApp. Kata Kunci        : Ceramah, Diabetes mellitus, DSME, Media sosial (grup WhatsApp), Self Care Behavior

scholarly journals The effect of Plasticine play to fine motor development at pre school children

2015 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
pp. 169-175
Author(s):  
Rewinda Avin Pangestika ◽  
Erni Setiyorini
Keyword(s):  
School Children ◽  
Motor Development ◽  
School Age Children ◽  
Fine Motor ◽  
P Value ◽  
School Age ◽  
Social Emotional ◽  
Gross Motor Development ◽  
Analysis Technique ◽  
Post Test

Preschool children are often referred to as the golden period. During this period of growth and development of the child's intelligence is growing very rapidly, fine and gross motor development, ntelektual, moral, social, emotional and language. the phenomenon of the problem is found in fine motor development of pre-school age children, such as writing / drawing made students still neat, hold objects often fall and finger movements not flexible. The aims of this study was to determine the effect on the development of plasticine play to fine motor on pre-school children. Designs in this study was pre-experimental pre-post test design. The population in this study were 85 children in Kindergarten AL - Hidayah Tawangsari GARUM. Purposive sampling with a sample of 20 children. The data analysis technique t-test. The results showed that the p value (sig 2 tailed) = 0.000, which means playing plasticine influence on the development of fine motor skills of pre-school age children. Expected parents and kindergarten teachers actively involved in the stimulation of child development activities to achieve optimal development.

scholarly journals Parenting Psikoedukasi Dalam Mendukung Perkembangan Sosial Dan Emosional Anak Usia Pra Sekolah Di Kota Surakarta

2019 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
pp. 74-80
Author(s):  
Insiyah Insiyah ◽  
Endang Caturini Sulistyowati
Keyword(s):  
School Children ◽  
Emotional Development ◽  
Design Research ◽  
Preschool Age ◽  
School Age Children ◽  
P Value ◽  
School Age ◽  
Social And Emotional Development ◽  
Social And Emotional ◽  
The Government

Background: Children in kindergarten are experiencing rapid growth and development. Supporting child development is not only the responsibility of the government but also the responsibility of parents, teachers and the surrounding community. Parents are expected to have a good understanding of the psychological child so that they can provide care and education that allows children to grow and develop according to their age. This study aims to determine the effect of parenting psychoeducation on the social and emotional development of pre-school children. Methods: This research used the method of "quasi experiment pre-post test with one group" with a total sample of 63 pre-school age children. Sampling was done using Non Randomized One Group Pretest Postest Design. Research data analysis was performed using SPSS version 23. Results: The results showed that preschool age children numbered 63 people consisting of 60.3% (38) people were male and the rest were female 39.7% (25). There was an increase in social development in preschool children whose parents received significantly higher parenting psychoeducation (p value 0,000) There was an increase in emotional development in pre-school children whose parents received significantly higher parenting psychoeducation (p value 0,000). Conclusion: The conclusion showed that there was a parenting psychoeducation effect on parents on social and emotional development of pre-school age children. Keywords: Psychoeducation, Social and Emotional Development, Pre School Children

scholarly journals Efektifitas Stimulasi Oral Terhadap Reflek Hisap Lemah Pada BBLR

2019 ◽  
Vol 9 (03) ◽  
pp. 609-615
Author(s):  
Heri Saputro ◽  
Feri Megawati
Keyword(s):  
T Test ◽  
P Value ◽  
Cross Sectional ◽  
Paired Sample ◽  
Consecutive Sampling ◽  
Nervus Vagus

Abstrak Pendahuluan: Reflek hisap yang masih lemah menyebabkan bayi mempunyai reflek menelan yang lemah pula. Bayi dengan reflek hisap yang lemah menyebabkan bayi tidak mampu memenuhi kebutuhan nutrisi secara maksimal, sehingga berat badan bayi menjadi rendah. Untuk mengatasi hal ini maka diupayakan untuk memberi stimulasi oral terhadap reflek hisap. Tujuan: Untuk mengetahui efektifitas pemberian stimulasi oral setelah terhadap reflek hisap lemah pada bayi Metode: Desain penelitian ini adalah one group pretest posttest dengan pendekatan cross sectional sejumlah 30 bayi. Teknik sampling yang digunakan adalah consecutive sampling Hasil: refleks hisap bayi BBLR sebelum dilakukan stimulasi oral di IRNA Mawar RSUD dr. Iskak Tulungagung dari 30 responden, semua bayi BBLR mengalami refleks hisap lemah (100%), sedangkan dilakukan stimulasi oral memberikan efektifitas pada bayi BBLR dengan reflek hisap kuat sebesar 23 bayi (76,7%). Uji statistik menggunakan Paired Sample T-Test diperoleh nilai p value = 0,000 < 0,05 α sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Kesimpulan: Stimulasi oral sangat bermanfaat untuk meningkatkan kekuatan refleks hisap bayi, karena stimulasi oral dapat merangsang nervus X (nervus vagus), sehingga mengaktifkan refleks pada nervus X dan merangsang timbulnya rasa lapar pada bayi  

scholarly journals PENGARUH KOMPRES DINGINTERHADAP TINGKAT NYERI SAAT PEMASANGAN INFUS PADA ANAK USIA SEKOLAH

2018 ◽  
Vol 5 (2) ◽  
pp. 56-67
Author(s):  
I Gusti Ayu Putu Satya Laksmi ◽  
Ni Made Suryati ◽  
Ni Luh Gede Puspita Yanti
Keyword(s):  
Pediatric Patients ◽  
Intervention Group ◽  
Control Design ◽  
Invasive Procedure ◽  
School Age Children ◽  
Control Group ◽  
P Value ◽  
School Age ◽  
Pain Level ◽  
Consecutive Sampling

Pendahuluan:Prosedur pemasangan infus pada anak usia sekolah merupakan prosedur invasifyang mengakibatkan nyeri. Nyeri yang tidak ditangani dapat menimbulkan kesulitan tidur, ansietas, ketidakberdayaan dan keputusasaan. Kompres dingin merupakan salah satu tindakan keperawatan yang mampu mengurangi nyeri dengan memberikan efek anestesi lokal pada area yang akan dipasang infus. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh kompres dingin terhadap tingkat nyeri saat pemasangan infus pada anak usia sekolah. Metode:Desain penelitian menggunakan true eksperimental, dengan rancangan posttest-only control design. Teknik pengambilan sampel menggunakan consecutive sampling dengan sampel sebanyak 20 responden terbagi menjadi dua kelompok (10 responden kelompok kontrol dan 10 responden kelompok perlakuan).Kompres dingin dilakukan selama 3 menit sebelum pemasangan infus dilakukan.Hasil:Hasil penelitian menunjukkan rata-rata tingkat nyeri anak pada kelompok kontrol 6,4 termasuk nyeri sedang. Rata-rata tingkat nyeri pada kelompok perlakuan 2,7 termasuk nyeri ringan. Beda rata-rata tingkat nyeri pada kelompok perlakuan dan kelompok kontrol sebesar 3,7. Diskusi:Hasil uji Independent T Test didapatkan p value 0,000, menunjukkan ada pengaruh kompres dinginterhadap tingkat nyeri saat pemasangan infus pada anak usia sekolah di RSUD Sanjiwani Gianyar. Kompres dingin saat pemasangan infus pada pasien anak diharapkan dapat dijadikan standar, sehingga dapat menurunkan nyeri pada pasien anak. Kata kunci:Anak usia sekolah, Kompres dingin, Tingkat Nyeri   ABSTRACK Introduction:The infusion procedure in school-age children is an invasive procedure that results pain. Pain that is not treated may cause anxiety, insomnia, powerlessness and hopelessness. Cold compress is one of the nursing interventions that are able toreduce pain by providing local anesthetic effect on the area where the infusion will be installed. The aim of the study to identify the effects of cold compress on levels of pain in school-age children during infusion installation.Method:Design of study was true experimental, with a posttest-only control design, by using consecutive sampling with 20 respondents consisted of two groups (10 control group and 10 intervention group). Cold compress was performed for 3 minutes prior infusion installation. Result:Results indicated that mean level of child pain in control group of 6,4 included moderate pain, mean level in intervention group of 2,7 included mild pain. Discussion:Bivariate analysis using Independent T Test.Mean difference of pain level in treatment and control group was 3,7 (p value 0,000), there are effects of cold compress on levels of pain during infusion installation in school-age children at Sanjiwani Gianyar hospital. Cold compresses during infusion in pediatric patients are expected to be standardized, by reducing pain in pediatric patients   Key word:School-age children, cold compress, Pain Level

scholarly journals Video Kartun dan Video Animasi dapat Menurunkan Tingkat Kecemasan Pre Operasi pada Anak Usia Pra Sekolah

2019 ◽  
Vol 3 (1) ◽  
pp. 332-341
Author(s):  
Ajeng Dwi Retnani ◽  
Titin Sutini ◽  
Suhendar Sulaeman
Keyword(s):  
School Children ◽  
Research Method ◽  
Preoperative Anxiety ◽  
School Age Children ◽  
P Value ◽  
School Age ◽  
Video Intervention ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
Anxiety Levels

The purpose of this study was to analyze the effect of cartoon videos and animated videos on reducing preoperative anxiety levels in pre-school age children. This research method uses quasi-experimental with a pre and post-test approach with out control. The results showed that the reduction in preoperative anxiety levels in pre-school children after being given a cartoon video intervention by 4.20, after being given an animated video intervention by 4.70 and after being given a combination intervention between cartoon videos + animated videos by 7.20. Based on this, the level of preoperative anxiety using a cartoon video + animated video combination intervention showed the greatest decrease. The results of the study also obtained p value> 0,000. Conclusions, the influence of cartoon videos and animated videos on the reduction of preoperative anxiety levels in pre-school age children.   Keywords: Animation, Anxiety, Pre Operation, Cartoon Video

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document