Perbandingan Pengaruh Model Pembelajaran PBL Dan Discovery Learning Terhadap Hasil Psikomotor Passing Bawah Bola Voli

This research is motivated by the low mastery of basic movements due to the incorrect way of doing the passing technique. How to teach volleyball games using the lecture method so as to make students less interested so that students become less active during the learning process. The purpose of this study was to determine whether there was effectiveness in the problem based learning model on the psychomotor outcomes of volleyball underpassing in class XI students of SMK Negeri 2 Semarang and discovery learning models on psychomotor outcomes of volleyball underpassing in class XI students of SMK Negeri 2 Semarang. The research method used in this research is Quasi Experimental Design (quasi-experimental) with the design used in this study is the Noneequivalent Control Group Design. Data collection techniques using tests. The population in this study were students of class XI SMK N 2 Semarang, with samples of class XI BDP 1 and XI UPW 1 students. The results showed that the hypothesis test was obtained t count (22.669 < 29.556) which means that the problem based learning and discovery learning models are effective in psychomotor results of passing under volleyball in class XI students of SMK N 2 Semarang. The results of the effectiveness of passing down volleyball with a problem based learning model of 83.06. While the results of the effectiveness of passing down volleyball with the discovery learning model of 89.00. Based on the results above, it can be concluded that the discovery learning learning model is more effective than problem based learning exercises for the effectiveness of passing down volleyball in class XI students of SMK N 2 Semarang, because from the data the value of the discovery learning model is greater than problem based learning.

Tingkat Keaktifan Guru Penjas Pada Masa Pandemi Covid 19 di SMP/MTS Se-Kecamatan Tanggungharjo

The background of this research problem is that some physical education teachers have difficulty in learning physical education during the covid-19 pandemic. The purpose of this study was to determine the level of activity of physical education teachers during learning during the covid 19 pandemic. The type of research used is qualitative research.. Informants in this study were principals/deputy principals, and physical education teachers. Data collection techniques in this study used several techniques, namely observation, interviews, and documentation. The data validity technique in this research is source triangulation. The analysis was carried out using an interactive analysis model. The results of this study indicate that in the results of observations in the form of teaching and learning processes through WhatsApp Group and the results of interviews that have been conducted by researchers that physical education teachers in several schools that have been studied in teaching and learning activities during online learning are very limited and have not run optimally. There are constraint factors that make teaching and learning activities not run well, several obstacles to students that make teaching and learning activities less run optimally, such as students who do not have cellphones, lack of internet network, students who are lazy when learning, students who are bored and lack of enthusiasm during online learning, students who do not respond to the teacher during learning. The conclusion of this study is that the level of activity of physical education teachers in physical education learning during the COVID-19 pandemic in SMP/MTs throughout the District of Tanggungharjo has not run optimally..

Analisis Pengaruh Masa Pandemi Covid-19 Terhadap Kebugaran Jasmani Siswa SMA Negeri 1 Guntur

The study motivated the tendency of students to drop out of classes where they often had to leave as Indonesia awaits transmission of the Covid19 virus. This study was to determine the effect of the COVID-19 pandemic on the physical fitness of SMA Negeri 1 Guntur students. Researchers used a quantitative approach. All participants in this study were students of SMA Negeri 1 Guntur. The sampling technique in this study used three grades of random sampling technique including Grade X, XI, and XII from SMA Negeri 1 Guntur. To examine the results, the researchers used two Likert questionnaires as data collection tools: the fitness questionnaire and the athletic questionnaire during the pandemic. The analysis of the data used is Karl Pearson's Product Moment Correlation Method, which seeks to test the correlation between athletic training and fitness during a pandemic. The results showed the linearity test results obtained by Sig. If the linearity deviation > 0.05 or 0.632 > 0.05, there is a relationship between athletic variables and fitness during the pandemic. For correlation tests, see Sig. (2 tails) <0.05 or Sig value. (2 tails) is 0.000 & lt; 0.05, indicating that there is a correlation between physical education variables and students' physical fitness during the pandemic. SMAN 1 Guntur, Demak Regency.

Meningkatkan Keterampilan Siswa Dalam Materi Chest Pass Bola Basket Melalui Wa-G Dan Zoom Video

This research is motivated by a factual basis about Improving Student Skills in Basketball Chest Pass Materials Through WA-G and Zoom Video. To find out whether there is an increase in basketball chest pass skills through (WA-G), whether there is an increase in basketball chest pass skills through video zoom, and which is more effective between using (WA-G) and using video zoom to improve chest pass skills. basketball The researcher used a quantitative approach with a quasi-experimental design method. The population of this study were all students of class VIII SMP Negeri 5 Tanjung with a total of 90 students. The sampling technique in this study used a purposive sampling technique with 30 class VIII students at SMP Negeri 5 Tanjung. To find out whether the test results are valid or not, it must be done through Pre-test and Post-test tests and data analysis techniques in this study using normality, homogeneity, and hypothesis testing techniques. The results showed that there was an increase between before and after being given treatment through WA-G towards an increase in the level of basic chest pass technique skills of class VIII students of SMP N 5 Tanjung with a mean value or average pretest of 78.58 to posttest of 82.48 and a score of 82.48. sum or the number of pretest is 2436 to posttest is 2557, there is an increase between before and after being given treatment via zoom video to increase the level of basic chest pass technique skills of students of class VIII SMP N 5 Tanjung with a mean or average value, pretest of 78.23 to posttest of 81.35 and the sum value or the number of pretests of 2425 to posttest of 2522, and the increase in the WA-G group was greater than the video zoom group.

Survei Aktivitas Fisik Anak Pada Masa New Normal di Sekolah Menengah Pertama Se-Kecamatan Semarang Timur Kota Semarang

This research is motivated by the spread of COVID-19 which extends to various countries around the world, so the World Health Organization (WHO) declared the outbreak of the spread of the Covid-19 virus as the current world pandemic. Therefore, the Government of Indonesia makes a policy to conduct online learning activities. The purpose of this study is to find out the picture of children's physical activity during the New Normal period in Junior High School in Semarang East Semarang District of Semarang City. The method used in this study is a quantitative descriptive method. The method used in this study is surveying. The data collection technique in this study uses physical activity instruments in the form of questioner sheets. The data analysis techniques in this study used percentage descriptive data analysis techniques. The results showed that during the new normal students more often do physical activity, namely walking, cycling and jogging. In addition, the research data also showed that students do more exercise in the afternoon with a frequency of 2-3 times a week. Body performance when exercising in the afternoon shows better results than exercising in the morning, it is because a person still needs time to adapt after waking up in the morning (Heisman, 2013).

Persepsi Peserta Didik Dalam Pembelajaran PJOK Berbasis Pembelajaran Jarak Jauh SMA Negeri 1 Ulujami Selama Pandemi Covid-19

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil persepsi peserta didik dalam pembelajaran PJOK berbasis pembelajaran jarak jauh SMA Negeri 1 Ulujami selama pandemi COVID-19, untuk mengetahui faktor pendukung persepsi peserta didik dalam pembelajaran PJOK berbasis pembelajaran jarak jauh SMA Negeri 1 Ulujami selama pandemi COVID-19, dan untuk mengetahui faktor penghambat dalam persepsi peserta didik dalam pembelajaran PJOK berbasis pembelajaran jarak jauh SMA Negeri 1 Ulujami selama pandemi COVID-19. Tehnik sampling pada penelitian ini menggunakan sampling purposif dimana peneliti menentukan kriteria mengenai responden yang dipilih sebagai sempel. Informan dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Ulujami. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik yaitu angket. Analisis yang dilakukan menggunakan model analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian yang dilakukan mengenai penelitian Persepsi Peserta Didik Dalam Pembelajaran PJOK Berbasis Pembelajaran Jarak Jauh di SMA Negeri 1 Ulujami menunjukan bahwa siswa yang masuk kedalam kategori sangat positif berjumlah 9 atau 19,6% dari jumlah total, untuk kategori positif berjumlah 15 orang atau 32,6 % hasil tersebut merupakan hasil terbanyak, sedangkan untuk kategori sedang berjumlah 9 orang atau 19,6%, untuk hasil kategori negatif berjumlah 10 orang atau 21,7% dan untuk kategori sangat negatif berjumlah 3orang atau 6,5%. Hasil tersebut dapat diartikan sebagian persepsi siswa Kelas XI terhadap Pembelajaran PJOK Berbasis Pembelajaran Jarak Jauh di SMA Negeri 1 Ulujami Tahun 2021 pada masa pandemi covid-19 dapat dikatakan Positif.

Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dan Teaching Games for Understanding (TGfU) Terhadap Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Pada Siswa Kelas XI di SMA N 2 slawi

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah Untuk meningkatkan keterampilan passing bawah bola voli dengan menggunakan model pembelajaran NHT dan TGFU pada siswa SMA N 2 slawi. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode true experimental design dengan jenis pretest-posttest control group design. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas XI Mipa 1 dan 2 SMA Negeri 2 Slawi yang berjumlah 31 orang. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini diperoleh dari hasil wawancara, dokumentasi, dan tes. Berdasarkan analisis uji normalitas awal model pembelajaran NHT dengan Ltabel= 0,2130, diperoleh normalitas akhir dengan L0= 0,1871. Karena L0<Ltabel maka hasil H0diterima dan data berasal dari distribusi normal. Analisis uji normalitas awal model pembelajaran TGFU dengan Ltabel= 0,1900, diperoleh normalitas akhir dengan L0= 0,1799. Karena L0<Ltabel maka hasil H0 diterima dan data berasal dari distribusi normal. Selanjutnya perhitungan uji Ho awal Fhitung< dari Ftabel (0,335 < 2,23) maka Ha ditolak dan Ho diterima. Uji Ho akhir Fhitung < dari Ftabel (0,511 < 2,23) maka Ha ditolak dan Ho diterima .Artinya terdapat perbedaan nilai hasil belajar lebih baik antara sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) yang menggunakan model Numbered Head Together (NHT) dan Teaching Games For Understanding (TGFU) terhadap passing bawah bola voli siswa kelas XI SMA N 2 Slawi

Pengembangan Media Pembelajaran Teknik Dasar Sepakbola Berbasis Android

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran teknik dasar sepak bola berbasis android; dan memudahkan guru atau pelatih untuk menggunakan media pembelajaran teknik dasar sepak bola agar peserta didik tidak bosan. Tempat penelitian adalah siswa-siswi SMP N 3 Gubug Kabupaten Grobogan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Subjek penelitian ini adalah Siswa SMP Negeri 3 GUBUG skala kecil sampel 29 siswa dalam skala besar 232 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berupa angket. Teknik analisis data penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif persentase. Hasil validasi ahli materi secara keseluruhan aspek “Lebih baik”, dengan skor rata-rata 84%. Penilaian ahli media terhadap produk ini adalah “Sangat Baik” dengan rerata skor 96,6%. Dengan uji coba penilaian siswa kelompok kecil adalah “Sangat Baik” dengan nilai rata-rata 91,8% dan pada uji coba penilaian siswa kelompok besar adalah “Sangat Baik” dengan rata-rata 94,4%. Menghasilkan produk multimedia pembelajaran teknik dasar sepakbola android berbasis siswa SMP yang efektif untuk digunakan. Produk multimedia pembelajaran sepak bola berbasis android ini dapat mempermudah proses pembelajaran di masa pandemi. Produk aplikasi ini dapat dijadikan sebagai sumber belajar sebelum praktek langsung di lapangan. 8% dan pada uji coba kelompok besar penilaian siswa “Sangat Baik” dengan rata-rata 94,4%. Menghasilkan produk multimedia pembelajaran teknik dasar sepakbola android berbasis siswa SMP yang efektif untuk digunakan. Produk multimedia pembelajaran sepak bola berbasis android ini dapat mempermudah proses pembelajaran di masa pandemi. Produk aplikasi ini dapat dijadikan sebagai sumber belajar sebelum praktek langsung di lapangan. 8% dan pada uji coba kelompok besar penilaian siswa “Sangat Baik” dengan rata-rata 94,4%. Menghasilkan produk multimedia pembelajaran teknik dasar sepakbola android berbasis siswa SMP yang efektif untuk digunakan. Produk multimedia pembelajaran sepak bola berbasis android ini dapat mempermudah proses pembelajaran di masa pandemi. Produk aplikasi ini dapat dijadikan sebagai sumber belajar sebelum praktek langsung di lapangan.

Perbandingan Pengaruh Model Pembelajaran PBL Dan Discovery Learning Terhadap Hasil Psikomotor Passing Bawah Bola Voli

Penelitian ini dilatarbelakangi penguasaan gerak dasar yang masih rendah dikarenakan cara melakukan teknik passing yang kurang benar. Cara mengajar permainan bola voli menggunakan metode ceramah sehingga membuat siswa kurang tertarik sehingga menjadikan siswa menjadi kurang aktif selama proses pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada keefektifan pada model pembelajaran problem based learning terhadap hasil psikomotorik passing bawah bola voli pada siswa kelas XI SMK Negeri 2 Semarang dan model pembelajaran discovery learning terhadap hasil psikomotorik passing bawah bola voli pada siswa kelas XI SMK Negeri 2 Semarang.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Eksprimental Design (eksperimen semu) dengan desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Nonequivalen Control Group Design. Teknik pengambilan data menggunakan tes. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK N 2 Semarang, dengan sampel siswa kelas XI BDP 1 dan XI UPW 1.Hasil penelitian menunjukan bahwa uji hipotesis diperoleh t hitung (22,669 < 29,556) yang berarti bahwa model pembelajaran problem based learning dan discovery learning efektif dalam hasil psikomotorik passing bawah bola voli pada siswa kelas XI SMK N 2 Semarang. Hasil keefektifan passing bawah bola voli dengan model pembelajaran problem based learning sebesar 83,06. Sedangkan hasil keefektifan passing bawah bola voli dengan model pembelajaran discovery learning sebesar 89,00. Berdasarkan hasil diatas dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran discovery learning lebih efektif daripada latihan problem based learning untuk keefektifan passing bawah bola voli pada siswa kelas XI SMK N 2 Semarang, karena dari data tersebut nilai dari model pembelajaran disecovery learning lebih besar dari problem based learning.

Korelasi antara Aktivitas Fisik dan Indeks Massa Tubuh (IMT) Dengan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas XI Tahun Pelajaran 2020/2021 di Sma Negeri 3 Demalang

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan hasil Korelasi Antara Aktivitas Fisik dan Indeks Massa Tubuh dengan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas XI di SMA Negeri 3 Pemalang Tahun 2020/2021. Pembahasan hasil penelitian dilakukan dengan Instrumen mengunakan cara untuk mengukur aktifitas fisik ialah Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ). dan indeks massa tubuh diukur menggunakan rumus hasil pembagian berat badan (kg) dengan kuadrat tinggi badan (m2) untuk mengukur tingkat kebugaran jasmani mengunakan Multistage Fitness Test. Analisis data menggunakan uji korelasi Metode yang digunakan adalah survei. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas XI di SMA Negeri 3 Pemalang tahun 2020/2021 yang berjumlah 85 siswa. Teknik sampling menggunakan teknik random sampling yang memenuhi berjumlah 33 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan, yaitu Nilai korelasi Aktivitas Fisik dengan Tingkat kebugaran Jasmani = -0,512 dan nilai signifikansi p 0,001 <0,025 untuk Indeks Massa Tubuh dengan Tingkat kebugaran jasmani = -0,512 dan nilai signifikansi p 0,002 <0,025