scholarly journals PENGARUH PENYULUHAN TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA TENTANG KANKER PAYUDARA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS KUTA ALAM KOTA BANDA ACEH

2020 ◽  
Vol 6 (1) ◽  
pp. 529
Author(s):  
Nuzulul Rahmi ◽  
Fauziah Andika ◽  
Marniati Marniati
Keyword(s):  
Post Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
Banda Aceh

Abstrak Kanker payudara merupakan salah satu penyebab utama kematian akibat kanker pada wanita. Kanker payudara merupakan keganasan terbanyak kedua pada wanita setelah kanker mulut rahim. Tingkat pemahaman masyarakat yang masih rendah dan adanya mitos yang keliru tentang kanker payudara menjadi salah satu faktor penyebab keterlambatan penanganan kanker payudara di Indonesia. Tujuan penelitian ini  untuk mengetahui pengaruh penyuluhan kesehatan terhadap pengetahuan remaja tentang kanker payudara di wilayah kerja Puskesmas Kuta Alam kota Banda Aceh. Metode Penelitian ini bersifat eksperimen semu (quasi experimental) dengan desain Pre Eksperimen On Group Pre-test Post-test without control yang akan dilaksanakan di wilayah kerja Puskesmas Kuta Alam Kota Banda Aceh  pada Desemeber Tahun 2019. Populasi dalam penelitian ini adalah semua remaja di wilayah kerja Puskesmas Kuta Alam Kota Banda Aceh sebanyak 1.150 remaja. Teknik pengambilan sampel dengan teknik proporsional sampling, yang ditetapkan dalam penelitian ini adalah 86 orang responden yang berada di wilayah kerja Puskesmas Kuta Alam Kota Banda Aceh. Berdasarkan output tes statistik menggunakan Wilcoxon Signed Ranks Test diketahui Asymp.Sig (2-tailed) bernilai 0,000 atau < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima yaitu ada perbedaan antara nilai pre test dan post test, sehingga dapat ditarik kesimpulan ada  pengaruh  penyuluhan kesehatan terhadap pengetahuan remaja tentang kanker payudara di wilayah kerja Puskesmas Kuta Alam. Untuk peningkatan pengetahuan kanker payudara dengan metode penyuluhan kesehatan dapat dibuat dengan versi yang beragam dan memasukkan pesan dengan mengunakan daya penarik emosi remaja seperti cinta, kebencian, ketakutan dan kebutuhan dalam aktualisasi diri dilingkungan sekolah. Kerjasama antar guru bidang studi, wali kelas dan petugas kesehatan dalam memberikan himbauan kepada siswinya terkait informasi kesehatan dikalangan remaja. Kata Kunci    : penyuluhan kesehatan, pengetahuan, kanker payudara 

scholarly journals Uslūb Reciprocal Teaching wa Istikhdāmuhā Litarqiyyah Mahārah al-Qirā'ah ‘inda al-Ṭalabah bi al-Madrasah Tsānawiyyah Babun Najah

2020 ◽  
Vol 3 (1) ◽  
pp. 1
Author(s):  
Cut Nurul Ulfa
Keyword(s):  
High School ◽  
Boarding School ◽  
T Test ◽  
Reciprocal Teaching ◽  
Special Method ◽  
Teaching Model ◽  
Study Results ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
Banda Aceh

The researcher chose this title due to her observation regarding the students at Babun Najah boarding school, that many of them less understanding about the text of Arabic and unable to an understanding about main information in it, and they still lack motivation and board in learning Arabic. Therefore, they need a special method to make them be easy in understanding Arabic texts, namely by using the Reciprocal Teaching model. The aim of this research is to know effectiveness of using the Reciprocal Teaching model to improve students’ ability in understanding Arabic texts. The method of this research is Quasi Experimental. Meanwhile, the population is all students in class XI IA 3 Babun Najah. And while the sample is all students in that class there are 32 students, In order to collect the data, the test (Pre-test and Post-test) was used as an instrument. The study results showed that; 1) The implementation of the Reciprocal Teaching model at Senior High School Babun Najah Banda Aceh was conducted in 4 steps, namely question generating, clarifying, predicting, and summarizing 2) The Use of the Reciprocal Teaching model improved students’ ability in understanding Arabic texts. It was shown by the result of the T-Test 10,5 that is bigger than the result of the Table Test 30,5, it is acceptable.

scholarly journals Efektifitas Mengkomsumsi Wortel (Daucus-Carota) Aceh dan Wortel Medan Terhadap Perubahan Debris Indeks Pada Anak Sekolah Dasar

2017 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
pp. 126
Author(s):  
Ratna Wilis
Keyword(s):  
Daucus Carota ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
Banda Aceh

Makanan berserat dan berair adalah makanan yang mengandung banyak serat dan juga air seperti pada buah–buahan dan sayur–sayuran, yang bersifat self cleansing (pembersihan) yang membutuhkan proses pengunyahan secara berulang–ulang seperti yang terdapat pada wortel.. Rata-rata kerusakan gigi penduduk sebayak 5 buah gigi/orang. Kondisi tersebut mencerminkan minimnya derajat kesehatan gigi dan mulut. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 2 s/d 29 Agustus 2016 di Sekolah Dasar Negeri 26 Kota Banda Aceh. Populasi dan sampel keseluruhan subyek  yaitu seluruh anak usia 6 – 12 tahun sebanyak 194 anak, dari kelas 1sampai kelas 6 SD. Desain penelitian adalah eksperimen semu/quasi experimental yaitu memberikan perlakuan terhadap kelompok sampel. Adapun rancangan penelitian yang digunakan adalah sebelum dan sesudah perlakuan (pre and post test). Rancangan penelitian dengan menggunakan dua kelompok subyek yaitu kelompok sampel I mengkomsumsi wortel   Aceh dan  kelompok sampel ke II mengkomsumsi wortel Medan . Hasil penelitian menunjukkan terjadinya penurunan Debris indeks sebelum mengomsumsi wortel Aceh rerata debris indek  1,7,esesudah mengkonsumsi wortel Aceh menjadi 0,6 sedangkan untuk wortrel Medan sebelum mengkomsumsi 1,8 sedangkan sesudah mengkonsumsi terjadi penurunan yaitu 0,7. Ada perbedaan Debris Indeks sebelum dan sesudah mengkonsumsi Wortel Aceh dan Wortel Medan (p< 0,005) Disarankan pada pihak sekolah ,UKGS yang ada ataupun yang akan diprogramkan sekolah agar dapat memanfaatkan wortel untuk dikonsumsi sebagai salah satu upaya preventive dalam menurunkan prevalensi karies gigi.Kata kunci: Debris indeks, konsumsi, wortel 

scholarly journals IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN E-MODUL BERBASIS SCHOOLOGY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA MATERI SUHU DAN KALOR

2021 ◽  
Vol 7 (SpecialIssue) ◽  
pp. 14-19
Author(s):  
Sri Rezeki ◽  
A. Halim ◽  
Nasrullah Nasrullah ◽  
Yusrizal Yusrizal ◽  
Suhrawardy Ilyas
Keyword(s):  
Experimental Design ◽  
Test Data ◽  
Control Group ◽  
Control Group Design ◽  
Purposive Sampling ◽  
Group Design ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
Banda Aceh ◽  
Test Control

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan pemahaman konsep belajar peserta didik kelas XI  SMAN 9 Banda Aceh setelah diterapkan media e-modul berbasis schoology pada materi suhu dan kalor. Penelitian ini menggunakan metode quasi experimental design dengan rancangan pre-test dan post-test control group design. Sampel penelitian diambil secara purposive sampling yang kemudian dibagi menjadi kelas ekperimen dan kelas kontrol. Data pemahaman konsep dikumpulkan dari nilai tes objektif pilihan ganda pre-test dan post-test. Data pemahaman konsep tersebut kemudian diuji berdasarkan nilai uji-t. Hasil penilaian pemahaman konsep secara statistik dapat diketahui bahwa pengujian hasil tes menggunakan uji-t dengan t-hitung senilai 6,302 lebih besar dari nilai t-tabel yaitu 1,671, sehingga dapat disimpulkan adanya perbedaan secara signifikan. Analisis data dan pengujian hipotesis dilakukan dengan berbantukan SPSS untuk Windows Versi 20. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media e-modul  berbasis schoology meningkatkan pemahamn konsep peserta didik dibandingkan dengan model konvensional.

scholarly journals PENGARUH PENGGUNAAN SIKAT GIGI KHUSUS ORTODONTIK TERHADAP STATUS KEBERSIHAN GIGI DAN MULUT PEMAKAI ORTHODONTIK CEKAT PADA SISWA SMK NEGERI 3 BANDA ACEH

2019 ◽  
Vol 3 (1) ◽  
pp. 20-25
Author(s):  
Wirza Wirza ◽  
Ratna Wilis
Keyword(s):  
Purposive Sampling ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
Banda Aceh

Kebersihan mulut yang baik merupakan tantangan bagi pasien orthodontic karena makanan mudah menjadi terperangkap di sekitar bracket dan dibawah archwires sehingga merupakan penghalang pada waktu menyikat. Pembersihan gigi secara mekanis merupakan upaya paling efektif untuk mencegah terjadinya timbunan plak, salah satunya adalah dengan menyikat gigi. Meskipun sikat gigi merupakan alat mekanis yang paling efektif untuk membersihkan plak, akan tetapi efektivitas menyikat gigi juga bergantung pada bentuk sikat gigi, frekuensi lamanya menyikat gigi dan metode yang baik untuk digunakan setiap orang. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan sikat gigi khusus ortodontik terhadap status kebersihan gigi dan mulut pada pemakai orthodontik cekat pada siswa SMK Negeri 3 Banda Aceh. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental. Subyek dalam  penelitian ini yaitu seluruh mahasiswa yang memakai ortodontik cekat 30 orang, kemudian dibagi menjadi dua kelompok, kelompok intervensi terdiri dari 15 orang diberikan  intervensi (menyikat gigi menggunakan sikat gigi khusus ortodontik) dan kelompok kontrol terdiri dari 15 orang yang tidak diberikan intervensi (menyikat gigi menggunakan sikat gigi konvensional). Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling Analisis hasil data (kuantitatif) dalam penelitian ini menggunakan; menggunakan statistik non parametrik uji t (wilcoxon) dan mann whitney. Hasil penelitian menunjukkan Ada perbedaan rerata nilai status kebersihan gigi dan mulut (indeks PHP-M) pada kelompok perlakuan dan kelompok kontrol yang bermakna secara statistik (p<0,05) sebelum dan sesudah menyikat gigi menggunakan sikat gigi khusus ortodontik  dan sikat gigi konvensional pada pemakai orthodontik cekat pada siswa SMK Negeri 3   Banda Aceh. Ada perbedaan yang signifikan Indeks PHP-M  sesudah intervensi (post-test) antara kelompok perlakuan (menyikat gigi menggunakan sikat gigi khusus ortodontik) dengan kelompok kontrol (menyikat gigi menggunakan sikat gigi konvensional), hal ini ditunjukkan secara statistik p<0,05). Direkomendasikan agar selalu menjaga kebersihan mulut supaya jaringan gigi dan gusi tetap sehat dengan cara menyikat gigi, paling  sedikit  dua  kali  sehari  yaitu  setelah  makan  pagi,  dan  malam sebelum

TEACHING READING BY UTILIZING HOT POTATOES SOFTWARE TOWARD STUDENTS’ READING COMPREHENSION OF DESCRIPTIVE TEXT

2018 ◽  
Vol 5 (1) ◽  
pp. 26
Author(s):  
Abdullah Farih
Keyword(s):  
Reading Comprehension ◽  
Alternative Hypothesis ◽  
T Test ◽  
Control Group ◽  
Teaching Reading ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
Independent Variable ◽  
Level Of Significance ◽  
And Control

The objective of this study is to measure whether there is or not significant effect of teaching reading by utilizing Hot Potatoes software toward students’ reading comprehension of descriptive text. The variables used were the teaching treatment of Hot Potatoes Software as the independent variable and the students’ reading comprehension of Descriptive Text as dependent variable. Then, the research designed was Quasi-experimental design and the presentation of data used was quantitative. The data were obtained from the eleventh grade, of which 28 students were taken as sample. The students are divided into two groups; experiment group consisted of 12 students and control group consists of 16 students. To get the data, the pre-test and post-test were applied and then analyzed using t-test formula. The researcher had concluded that there is Significant effect of Hot Potatoes Software toward the students’ reading comprehension achievement. The result showed that mean of students’ post-test was increased. It is proved by the t-test (8.54) which is higher than t-table (2.05) at level of significance 5%. It means that the alternative hypothesis was accepted and it proved that Hot Potatoes Software had significant effect toward students’ reading comprehension of Descriptive Text

Ta’līm Al-Nahw Bi Madkhal Al-Ta’allum Al-Ta’āwunī Bi Uslūb (STAD) Bi Ma’had Dār Al-‘Ulūm Al-‘Ashrī Banda Aceh

2020 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
pp. 181-195
Author(s):  
Rizka Utami
Keyword(s):  
Cooperative Learning ◽  
Post Test ◽  
Banda Aceh

Qawā’id merupakan komponen penting dari bahasa yang dipelajari siswa dalam belajar bahasa Arab. Dan pelajaran Nahwu salah satu pelajaran yang dipelajari oleh siswa Pesantren Modern Darul Ulum, Banda Aceh. Metode pembelajaran yang digunakan di pesantren ini adalah metode tradisional dan kurang efektif dalam pelaksanaan pembelajaran Nahwu dengan petunjuk yang diperoleh setelah peneliti melalukan  observasi bahwa siswa-siswa lemah dalam penguasaan materi Nahwu, mereka tidak mampu mengaplikasikan materi yang telah dipelajari dalam pembelajaran Nahwu, baik dari segi keterampilan mendengar, berbicara, membaca maupun menulis. Dari uraian tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai siswa-siswa Pesantren Modern Darul Ulum dalam pembelajaran Nahwu menggunakan pendekatan pembelajaran Cooperative Learning dengan teknik STAD. Untuk mencapai tujuan yang dimaksudkan, peneliti merancang penelitian eksperimental untuk penelitian ini. Adapun metode yang digunakan untuk mengumpulkan data, peneliti melakukan metode post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Nahwu menggunakan pendekatan pembelajaran kooperatif dengan teknik STAD meningkatkan nilai siswa-siswa Pesantren Modern Darul Ulum.

PENGARUH PEMBELAJARAN INOVATIF TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA KELAS VIIIB1 SMP NEGERI 2 GEROKGAK DENGAN PENGENDALIAN KECERDASAN LINGUISTIK

2019 ◽  
Vol 1 (1) ◽  
pp. 108-114
Author(s):  
I Made Wirta
Keyword(s):  
Sampling Technique ◽  
Analysis Of Covariance ◽  
Control Group ◽  
Learning Approaches ◽  
Control Group Design ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
Innovative Learning ◽  
Inferential Analysis ◽  
English Students

The main objective of the present study is to investigate the effect of implementing innovative learning approaches upon English students’ achievement. The study was quasi experimental study using the post-test only control group design involving 35 students altogether selected using census sampling technique. The instrument which is used to gather data in the study was test. There were two tests used to gather intended data. They were linguistic test and student achievement test. The obtained data were analyzed statistically using descriptive and inferential analysis. The analysis of covariance was conducted to test the hypotheses.

Efektivitas Comprehensive Breastfeeding Education terhadap Keberhasilan Pemberian Air Susu Ibu Postpartum

1970 ◽  
Vol 1 (2) ◽  
Author(s):  
Irma Nurbaeti ◽  
Kustati Budi Lestari
Keyword(s):  
Repeated Measures ◽  
Breastfeeding Support ◽  
Breastfeeding Practices ◽  
Breastfeeding Education ◽  
Repeated Measures Analysis ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
The Mean ◽  
Convenience Sampling ◽  
Postpartum Mothers

Pemberian Air Susu Ibu (ASI) masih merupakan masalah bagi pemenuhan kebutuhan nutrisi bayi baru lahir. Dukungan agar ibu menyusui bayi merupakan hal penting dalam menginisiasi dan mempertahankan pemberian ASI. Strategi dibutuhkan untuk mendukung keberhasilan menyusui. Tujuan penelitian adalah menganalisis efektivitas comprehensive breastfeeding education terhadap keberhasilan pemberian (ASI) pada periode postpartum. Jenis penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen one group pre post test repeated measured design. Jumlah sampel sebanyak 22 ibu dengan menggunakan teknik accidental sampling. Pengumpulan data dilaksanakan pada bulan September–Oktober 2013 di Puskesmas wilayah Kota Tangerang Selatan. Intervensi dilakukan selama 30 menit. Pengumpulan data dilakukan sebelum intervensi, 3 hari setelah intervensi (post1), dan 10 hari setelah intervensi (post 2). Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan observasi. Keberhasilan pemberian ASI berdasar pada parameter pengetahuan, langkah menyusui, perlekatan bayi, dan kecukupan ASI. Analisis data menggunakan general linear model repeated measureANOVA. Hasil penelitian menunjukkan adanya signifikansi comprehensive breastfeeding education (p=0.001). Rata-rata keberhasilan pemberian ASI sebelum dan setelah intervensi meningkat. Sebesar 93,9% intervensi memengaruhi tingkat keberhasilan. Rata-rata sebelum intervensi 56,74 (SD 5,92), post 1 sebesar 60,83 (SD 6,38) dan post2 sebesar 74,55 (SD 5,32). Subvariabel yang memiliki efek secara signifikan setelah intervensi adalah pengetahuan (p=0.001) dan langkah menyusui (p=0.001), sedangkan subvariabel perlekatan bayi (p=0.061) dan kecukupan ASI (p=0.162) tidak secara signifikan berbeda antara sebelum dan setelah intervensi. Pelaksanaanbreastfeeding education disarankan pada ibu agar dapat melakukan posisi perlekatan bayi yang benar sehingga dapat mengurangi masalah-masalah berkaitan dengan perlekatan yang tidak sesuai seperti puting perih, lecet atau berdarah, dan bayi kurang puas dalam menyusu yang bisa mengakibatkan gagalnya program ASI ekslusif.Kata kunci:Menyusui, pendidikan, perlekatan, postpartum AbstractBreastfeeding have still been problem for adequate newborn nutrition. Adequate breastfeeding support is essential for mothers to initiate and maintain optimal breastfeeding practices. A strategic needed to support successful breastfeeding. The purpose of research is to analyze the effectiveness comprehensive breastfeeding education on successful breastfeeding at postpartum periods. A quasi-experimental one group pretest, post test, repeated mesaured was used. This study was conducted at public health in Tangerang Selatan municipality in September–October 2013 among 22 postpartum mothers, convenience sampling methods. Intervention was done 30 minute. Data were collected before intervention (pretest), third day after intervention (post 1) and tenth day after intervention (repeated/post 2) using four parameter, that are knowledge, breastfeeding steps, proper lacth-on and adequate breastmilk. Using repeated measures analysis of variance there was a significant increase (p=0.001) in the overall Successful breastfeeding mean. Around 93,9% the effectiveness of intervention influence on successful. The mean before intervention is 56,74 (SD 5,92), increased at post 1:60,83 (SD 6,38) and post 2:74,55 (SD 5,32). Subvariable which has effect significantly after intervention is knowledge (p=0.001) and breastfeeding steps (p=0.001), in contrary, proper latch-on (p=0,061) and adequate breastmilk (p=0.162) have no significant effect after intervention. Suggestion to support breastfeeding education and counselling proper latch-on adequately that can decrease the problem such as painful, creaks or bloody putting.Key words: Breastfeeding, education, latch-on, postpartum

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MARIA MONTESSORI TERHADAP PENGEMBANGAN KEDISIPLINAN ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK ISLAM IBNU QOYYIM KEC. MEDAN SELAYANG

2019 ◽  
Vol 7 (2) ◽  
Author(s):  
Fatma Gustina ◽  
Khadijah Khadijah ◽  
Fauziah Nasution
Keyword(s):  
Hypothesis Testing ◽  
Experimental Research ◽  
Learning Model ◽  
Experimental Designs ◽  
Maria Montessori ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
Group A

<p><em>This research was conducted at TK Islam Ibnu Qoyyim, Medan Selayang District. Tthe type of research is experimental research with uses Quasi Experimental Designs. This study aims to determine the influence of Maria Montessori's learning model on the discipline of children in TK Islam Ibnu Qoyyim. The results showed that the Montessori learning model had an effect on the discipline of group A children. The results of the pretest class were 9.3 and the post-test average was 16.80 with the highest post-test 20 and the lowest post-test 12. Class control with an average pre test 9.7 and the average post test 11.7 with the highest value 16 and the lowest value 7. The results of hypothesis testing obtained t count&gt; t table is 18.31&gt; 2.048 with significant numbers. Thus the hypothesis Ho is rejected and Ha is accepted so that it is stated that there is a Significant Effect of Maria Montessori's Learning Model on the Discipline of Group A Children 4-5 Years Old in the TK Islam Ibnu Qoyyim.</em><em></em></p>

PENGARUH PSIKOEDUKASI TERHADAP PERILAKU ORANG TUA DALAM MERAWAT ANAK KRITIS DI PEDIATRIC INTENSIVE CARE UNIT RSUP Dr. SARDJITO YOGYAKARTA

1970 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
Author(s):  
Ignasia Yunita Sari
Keyword(s):  
Intensive Care Unit ◽  
Intensive Care ◽  
Pediatric Intensive Care Unit ◽  
Pediatric Intensive Care ◽  
Rank Test ◽  
Wilcoxon Sign Rank Test ◽  
Post Test ◽  
Quasi Experimental ◽  
Wilcoxon Sign Rank ◽  
Sign Rank Test

Krisis situasi orang tua akibat kondisi anak yang dirawat di Pediatric Intensive Care Unit (PICU) menghambat peran serta orang tua dalam merawat anak. Psikoedukasi dapat menurunkan stress sehingga meningkatkan peran serta orang tua dalam mendukung perawatan anak. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh psikoedukasi terhadap perilaku orang tua dalam merawat anak kritis di PICU. Metode yang digunakan adalah quasi experimental dengan pre-test and post-test without control, pada bulan Maret-April 2015. Populasi adalah orang tua yang anaknya sedang dirawat di PICU RSUP Dr. Sardjito Yogyakarta. Teknik consecutive sampling menghasilkan 37 orang tua yang memenuhi kriteria. Variabel bebas adalah psikoedukasi, variabel terikatnya adalah perilaku orang tua dalam merawat anak kritis. Test dilakukan dengan cara observasi oleh observer yang telah dilakukan uji reliabilitas pengamatan menggunakan cohen cappa dengan hasil antara 0,60-0,73(baik). Analisis data menggunakan Wilcoxon Sign Rank Test dengan batas kemaknaan 95%. Psikoedukasi berpengaruh terhadap perilaku orang tua dalam merawat anak kritis di PICU. Kata kunci: psikoedukasi - perilaku orang tua - anak kritis

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document