PENGARUH KINETIC PLAY SAND TERHADAP KEMAMPUAN ADAPTASI LINGKUNGAN SEKOLAH PADA ANAK PRESCHOOL
Anak prasekolah tidak selalu dapat beradaptasi dengan baik, anak dapat mengalamihambatan pada saat proses penyesuian diri dengan lingkungan. Adaptasi denganlingkungan sekolah membutuhkan lingkungan yang nyaman untuk anak. Salah satumetode yang bermanfaat untuk menolong proses adaptasi adalah dengan sebuahpermainan. Kinetic play sand merupakan permainan yang bermanfaat menstimulasi anakbermain bersama dan bersosialisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruhkinetic play sand terhadap kemampuan adaptasi lingkungan sekolah pada anak usia prasekolah di PAUD Al-Ihsan Kids Pelem Pare. Desain penelitian ini “One group pre-posttest design”, dengan teknik pengambilan sampel Purposive sampling didapatkan sampelsebanyak 20 responden. Hasil penelitian, sebagian besar responden (60%) sebanyak 12responden memiliki kemampuan adaptasi kriteria kurang sebelum intervensi kinetic playsand dan sesudah intervensi kinetic play sand terdapat sebagian besar responden (75%)sebanyak 15 responden memiliki kemampuan adaptasi kriteria baik. Analisis dengan ujiWilcoxon didapatkan p-value 0,000 < α 0.05 ada pengaruh kinetic play sand terhadapkemampuan adaptasi lingkungan sekolah pada anak usia pra sekolah. Kinetic play sanddapat digunakan sebagai media untuk adaptasi lingkungan baru pada masa prasekolahkarena permainan ini memerlukan kerjasama sehingga terbentuk interaksi yang baik danmenyenangkan bagi anak pada saat berada pada lingkungan baru.