Efektivitas Terapi Seni Mewarnai Terhadap Depresi Pada Remaja Putri

This study aims to find the effectiveness of coloring art therapy against depression in a teenage girl in Yogyakarta. The hypothesis in this study is that there is a difference in the level of depression of the research subject before and after being given coloring art therapy. The level of depression after coloring art therapy was lower than before coloring art therapy. The sample in this study was a 13-year-old girl in Yogyakarta who had a history of being away from her parents and experienced moderate-severe depression. Coloring art therapy is given individually, twice, using drawing art media and markers. The subject’s depression level was measured using the Beck Depression Inventory (BDI) II scale from initial to final measurements. This study used one research subject with a single one-shot case study pre-experimental design. The data were analyzed by using visual inspection and qualitative analysis. The results of this study indicate that coloring art therapy is effective in reducing depression in young women.Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas terapi seni mewarnai terhadap depresi pada remaja putri di Yogyakarta. Hipotesis dalam penelitian ini adalah ada perbedaan tingkat depresi subjek antara sebelum diberikan terapi seni mewarnai dengan setelah terapi seni mewarnai. Tingkat depresi setelah terapi seni mewarnai lebih rendah dibanding sebelum terapi seni mewarnai. Sampel dalam penelitian ini adalah remaja putri di Yogyakarta yang berusia 13 tahun, memiliki riwayat pernah berjauhan dari orangtua dan mengalami depresi sedang-berat. Terapi seni mewarnai ini diberikan secara individual, dua kali, menggunakan media seni gambar dan spidol. Depresi subjek diukur dengan menggunakan skala Beck Depression Inventory (BDI) II dari pengukuran awal sampai akhir. Penelitian ini menggunakan 1 subjek penelitian dengan desain pre-eksperimen single one shot case study. Data analisis dengan inspeksi visual dan analisa kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terapi seni mewarnai efektif dalam menurunkan depresi pada remaja putri.

Celebrity worship dan Impulsive buying pada Penggemar KPOP Idol

This study aimed to determined and explained the impact of celebrity worship on impulsive buying of idol merchandise, in this study specifically on BTS merchandise. A sample of 303 respondents were teenagers aged 13 – 21 years who loved the idol group, BTS. The sampling technique uses a snowball-sampling technique. The measuring instrument used is The Impulse Buying Tendency which has been modified with the Cronbach alpha reliability coefficient of 0.862 and the Celebrity Attitude Scale which has been modified with the Cronbach alpha reliability coefficient of 0.901. The result showed that celebrity worship had an effect on impulsive buying on BTS merchandise with an R2 value of 0.278. The results of the study that celebrity worship has an effect on impulsive buying on BTS merchandise can be seen from the t count of 10.765 more than 1.967 with a significance value p less than 0.005. The conclusion is celebrity worship has an impact on impulsive buying on BTS merchandise for teenagers who are fans of BTS. Further research can be carried out on random idol groups other than BTS, so it can be seen whether celebrity worship really affects impulsive buying of idol merchandise in general.Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan pengaruh celebrity worship terhadap impulsive buying pada merchandise idola, dalam penelitian ini khususnya merchandise BTS. Sampel sebanyak 303 responden merupakan remaja dengan rentang usia 12 – 20 tahun yang menggemari grup idola BTS. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik snowball-sampling. Alat ukur yang digunakan adalah The Impulse Buying Tendency yang telah dimodifikasi dengan koefisien reliabilitas cronbach alpha sebesar 0,862 dan Celebrity Attitude Scale yang dimodifikasi dengan koefisien reliabilitas cronbach alpha sebesar 0,901. Hasil penelitian menunjukan bahwa celebrity worship berpengaruh terhadap impulsive buying pada merchandise idola dengan nilai R2 sebesar 0,278. Hasil penelitian bahwa celebrity worship berpengaruh terhadap impulsive buying pada merchandise idola dapat dilihat dari t hitung sebesar 10,765 lebih dari 1,967 dengan nilai signifikansi p kurang dari 0,005. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa celebrity worship memiliki pengaruh terhadap impulsive buying merchandise BTS pada remaja penggemar grup idola BTS. Penelitian selanjutnya dapat dilakukan pada random grup idola lain selain BTS, sehingga dapat dilihat apakah celebrity worship benar mempengaruhi impulsive buying terhadap merchandise idola secara umum.

Diary Study sebagai Metode Pengumpulan Data pada Riset Kuantitatif: Sebuah Literature Review

Beberapa tantangan dalam penelitian kuantitatif yang masih belum bisa diatasi selama ini adalah validitas ekologis pada penelitian eksperimen dan recall bias pada penelitian survey. Guna menjawab permasalahan tersebut, penulis tertarik dengan penggunaan Diary Study/ Experience Sampling Method (ESM). ESM merupakan metode pengumpulan data secara berkala yang bersifat real-time di latar alami partisipan. Penelitian ini menggunakan metode systematic literature review untuk menganalisis definisi, prosedur serta kelebihan dan kekurangan ESM. Berdasar hasil telaah pustaka, ESM diketahui dapat menggambarkan proses inter maupun intra-individu, memiliki validitas ekologis yang bagus, meminimalisasi recall bias dan mendapatkan data yang beragam. Sayangnya, penggunaan ESM masih terkendala beberapa hal seperti self-selction bias, atrisi, motivasi serta kompleksnya managemen maupun teknik analisis data yang digunakan. Hal-hal yang dapat mengatasi permasalahan tersebut telah didiskusikan. Abstract. Some existing challenges in quantitative research are ecological validity in experimental psychology and recall bias in the survey study. In order to answer those questions, the author was interested in the experience sampling method (ESM) or diary study. ESM is a research method that collects data frequently in participants’ real-world settings. This study performed a systematic literature review to analyze the definition, procedures, as well as the benefits and drawbacks of ESM. According to the literature review, ESM is known to describe both intra-individual (within-subject) and extra-individual (between-subject) processes, has better ecological validity compared to experimental research, can minimize recall bias, and was able to obtain various data. Unfortunately, there were some drawbacks such as self-selection bias, attrition, motivation, also the complexity of its data management and analysis. Some procedures to minimize those issues have been discussed.

The role of religious coping as a moderator of the relationship between psychological burden and quality of life among caregiver of women with breast cancer

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara beban psikologis dengan kualitas hidup yang dimoderatori oleh koping religius pada caregiver wanita dengan kanker payudara. Subjek penelitian ini berjumlah 70 responden yang merupakan caregiver keluarga wanita dengan kanker payudara di Ruang Instalasi Kanker Terpadu “Tulip” RSUP Dr. Sardjito. Terdapat tiga alat ukur yang digunakan dalam penelitian diantaranya WHOQOL-BREF yang sudah diadaptasi sebelumnya ke dalam bahasa Indonesia untuk mengukur kualitas hidup, skala beban psikologis untuk mengukur beban psikologis dan skala koping religius untuk mengukur koping religius yang mana kedua skala merupakan skala yang sudah digunakan dalam penelitian sebelumnya dan dimodifikasi. Analisis data menggunakan Moderated Regression Analysis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa beban psikologis secara signifikan memprediksi kualitas hidup (B= -0,388, p kurang dari 0,01) dengan sumbangan efektif sebesar 15,0 persen, sedangkan koping religius tidak terbukti memoderatori hubungan antara beban psikologis dan kualitas hidup (p lebih dari 0,05). Kesimpulan dari penelitian ini adalah beban psikologis dapat mempengaruhi kualitas hidup pada caregiver wanita dengan kanker payudara. Koping religius tidak memoderatori hubungan antara beban psikologis dan kualitas hidup pada caregiver wanita dengan kanker payudara. Abstract. The aim of this study is to determine the relationship between psychological burden and quality of life moderated by religious coping among caregivers of women with breast cancer. A total of subjects in this study were 70 family caregivers of women with breast cancer in the Intensive Cancer Center “Tulip” Dr. Sardjito Hospital. Data were collected using three scales such as WHOQOL-BREF to measure the quality of life which has been previously adapted in Bahasa Indonesia, and Psychological Burden Scale to measure psychological burden and the Religious Coping Scale to measure religious coping were both measurements from a previous study which was modified to fit the subjects of study. Analysis of data using Moderated Regression Analysis. This study showed that psychological burden significantly predicts the quality of life (B= -0,388; p less than 0,01) with effective contribution 15 percent, whereas religious coping was not proven to moderate the relation between psychological burden and quality of life (p more than 0,05). In conclusion, the psychological burden could affect the quality of life among caregivers of women with breast cancer. Religious coping did not moderate the relationship between psychological burden and quality of life among caregivers of women with breast cancer.

Psikoedukasi “Temanku Istimewa” terhadap Peer acceptance Siswa Reguler di Sekolah Dasar Inklusi

Sekolah yang belum menerima siswa berkebutuhan khusus, berpotensi mempengaruhi perkembangan proses belajar mereka di sekolah inklusi. Bentuk hubungan dengan teman sebaya adalah penerimaan individu di dalam kelompok teman sebayanya (peer accepatance). Maka, perlunya metode psikoedukasi untuk memberikan pengetahuan keistimewaan siswa berkebutuhan khusus sehingga meningkatkan peer acceptance siswa terhadap siswa berkebutuhan khusus. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi yang bersekolah di SD Negeri 05 Kembangan Jakarta Barat. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah nonprobability sampling dengan teknik convenience sampling. Sampel yang digunakan dalam penelitian sebanyak 78 siswa, yang terdiri dari kelas 2, 3, 4, 5, dan 6, namun yang mengikuti hingga tuntas (mengikuti kegiatan penelitian sampai post test) sebanyak 69 orang. Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh dari psikoedukasi dengan tema Temanku Istimewa terhadap peer acceptance siswa reguler di sekolah Inklusi. Penelitian ini membandingkan rata-rata peer acceptance sebelum dan sesudah perlakukan. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa psikoedukasi temanku istimewa secara signifikan efektif meningkatkan peer acceptance siswa regular terhadap siswa berkebutuhan khusus dengan down syndrome, autis, dan tuna rungu. Namun, siswa yang mengalami lambat belajar psikoedukasi temanku istimewa menunjukkan peningkatan peer acceptance siswa regular, tetapi perubahannya tidak signifikan. Hasil analisis menggunakan MANOVA terlihat bahwa tingkat kelas dan jenis kelamin tidak mempengaruhi peer acceptance. Tingkat kelas hanya berpengaruh pada post-test peer acceptance terhadap tunarungu (p=0.04 kurang dari 0.05). Abstract. Schools that have not accepted students with special needs have the potential to affect the development of their learning process in inclusive schools. The form of relationship with peers is the acceptance of the individual in the peer group (peer acceleration). So, the need for psychoeducation methods to provide knowledge of the privileges of students with special needs so as to increase student peer acceptance of students with special needs. The population in this study were students who attended SD Negeri 05 Kembangan, West Jakarta. The sampling technique used was nonprobability sampling with a convenience sampling technique. The sample used in the study was 78 students, consisting of levels 2, 3, 4, 5, and 6, but those who followed it to completion (following research activities to post-test) were 69 people. This study aims to determine the effect of psychoeducation with the theme “Temanku Istimewa” on peer acceptance of regular students in inclusive schools. This study compares the average peer acceptance before and after treatment. The results showed that the Psychoeducation theme “Temanku Istimewa” was significantly effective in increasing peer acceptance of regular students towards students with special needs with Down syndrome, autism, and hearing impairment. However, students who experienced slow learning about “Temanku Istimewa” psychoeducation showed an increase in peer acceptance of regular students, but the change was not significant. The analysis using MANOVA shows that class level and gender do not affect peer acceptance. The class level only affects post-test peer acceptance for deaf people (p = 0.04 less than 0.05).

Survey Pengetahuan dan Sikap Terhadap Kekerasan dalam Rumah Tangga pada Perempuan Dewasa di Kecamatan Sukoharjo Kabupaten Pringsewu

Angka kejadian KDRT pada perempuan dewasa terus meningkat setiap tahunnya. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran pengetahuan dan sikap perempuan dewasa tentang Kekerasan Dalam Rumah Tangga di Desa Sukoharjo IV Kabupaten Pringsewu Lampung. Desain penelitian yang digunakan deskriptif sederhana dengan metode analisis univariat. Jumlah sampel sebanyak 93 responden, ditentukan dengan teknik quota sampling. Hasil penelitian menunjukkan 64,5% responden memiliki pengetahuan kurang dan 54,8% responden memiliki sikap negatif terhadap KDRT. Pengetahuan kurang karena kurangnya sumber informasi, tidak berpengalaman, dan finansial terbatas. Sikap negatif dipengaruhi pengalaman significant others, budaya patriarki, dan keterbatasan akses media. Penyedia layanan kesehatan hendaknya memberikan penyuluhan dan konseling mengenai KDRT.Abstract: The number of domestic violence to women increases every year. This study's purpose was to provide an overview of the knowledge and attitudes of adult women about domestic violence in Sukoharjo IV Village, Pringsewu, Lampung. The research design was simple descriptive with univariate analysis methods. Total samples were 93 respondents; determined by quota sampling technique. The results showed 64.5% of respondents had a low level of knowledge and 54.8% of respondents have bad attitudes toward domestic violence. Less knowledge caused by inadequate resources, experienced, and finances. Significant others’ experiences, patriarchy, and limited media access influence a bad attitude. To prevent domestic violence, health service providers should provide adequate health education.

Pengaruh Pelatihan Emotional Intelligence Terhadap Burnout Pada Petugas Kepolisian

Burnout merupakan suatu sindrom psikologis yang menyebabkan gangguan psikologis dan fisiologis yang lebih banyak diderita oleh pekerja sektor pelayanan. Salah satu gangguan yang terjadi adalah munculnya kelelahan emosional. Jika kondisi ini terjadi pada individu dalam jangka waktu yang lama dan terus menerus, maka akan berdampak pada penurunan kualitas hidup penderitanya sehingga berimplikasi pada penurunan kualitas pelayanan dan menghambat produktifitas organisasi. Diperlukan suatu intervensi yang efektif untuk mereduksinya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pelatihan emotional intelligence dalam mereduksi burnout. Metode penelitian menggunakan eksperimen dengan desain Untreatedpretest-postest control group. Subyek penelitian ini anggota polisi di Polda Banten berjumlah 28 orang (14 orang kelompok eksperien dan 14 orang kelompok kontrol). Analisis data menggunakan metode Independent sample t-test gain score, untuk melihat pengaruh pelatihan terhadap kelompok eksperimen dan kelompok kontrol anatara sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil uji hipotesis penelitian ini berdasarkan hasil Independent sample t-test gain score,(t =-2.281;p 0.036), (p kurang dari 0.05) terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Abstract: Burnout is a psychological syndrome that leads to both psychological and physiological disturbance which is most likely suffered by the workers in the service sector. One of the example, which appeared is emotional exhaustion. If the condition occurred on individuals for a long time and continuously, it will affect the reduction of sufferer life quality and in consequence, results in the digression of service quality and organization productivity. The purpose of this research was to know the influence of emotional intelligence training in reducing burnout. The method of this research was by conducting an experiment by the design of the untreated pretest-postest control group. The subjects of the research were members of policemen at Banten Regional Police as much as 28 people (14 people in the experimental group and 14 people in the control group). Data analysis was using independent sample t-test gain score methods, to know the influence of the training towards both experimental group and control group, before and after it applied. The results of the hypothesis testing of the study showed the value of independent sample t-test gain score resulted (t= -2.281; p 0.036), (p less than 0.05) means there is a significant difference between the experimental group and control group.

Gambaran Coping Strategies pada Mahasiswa Universitas Padjadjaran

Stres berkaitan dengan kehidupan mahasiswa. Ketika tidak diatasi dengan tepat, resiko berbagai permasalahan dapat terjadi, mulai dari performa akademik hingga kesehatan. Oleh karena itu, coping strategies menjadi penting. Riset ini bertujuan untuk mencari tahu jenis coping strategies yang digunakan oleh mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan secara online dan menggunakan convenient sampling diperoleh 339 responden mahasiswa Universitas Padjadjaran. Coping strategies diukur menggunakan COPE Inventory yang telah diadaptasi ke dalam bahasa Indonesia. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa coping strategy yang paling sering digunakan oleh mahasiswa Universitas Padjadjaran adalah turning to religion yang kemudian diikuti oleh positive reinterpretation and growth. Maladaptive coping strategies seperti focusing on and venting of emotion serta mental disengagement masih kerap digunakan sehingga diperlukan solusi untuk mengurangi strategi-strategi tersebut. Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi lebih lanjut mengenai keefektivan coping strategies dengan mempertimbangkan tingkat stres yang dialami individu, dan melihat hubungannya dengan disposisional dan situasional coping strategies.Abstract. Stress is a part of college students’ lives. If students do not cope well with stress, there would be higher risks of problems, ranging from academic performance to a health problem. How individuals cope with stress is called coping strategies. This research aimed to find out what kind of coping strategies used by students of Universitas Padjadjaran. Data consist of 339 students selected through convenient sampling was collected through online forms. Coping strategies were measured using the COPE Inventory. The most used coping strategy among students is turning to religion, which was followed by positive reinterpretation and growth. Maladaptive coping strategies, such as focusing on and venting of emotion and mental disengagement, were still commonly used. This called for a solution to reduce the use of such strategies. Next, studies can further investigate the effectiveness of coping strategies by looking at the stress level experienced and its link to both dispositional and situational coping strategies.

Studi Perilaku Dating Violence pada Mahasiswa di Kabupaten Pringsewu

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai bentuk kekerasan dalam berpacaran pada mahasiswa di Kabupaten Pringsewu. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif dengan metode survei. Instrumen penelitian yang dipakai adalah kuesioner Bentuk-bentuk Kekerasan dalam Pacaran dengan jumlah 58 item. Subyek penelitian adalah mahasiswa sebanyak 184 orang. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik deskriptif kategoris yang diawali dengan tabulasi skor tabulasi skor dari masing- masing item, selanjutnya mengkategorisasikan bentuk-bentuk kekerasan dalam pacaran yang dialami. Kategorisasi ini terdiri dari tiga jenjang yaitu tinggi, sedang, dan rendah. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa (1) Bentuk-bentuk kekerasan dalam berpacaran pada mahasiswa di Kabupaten Pringsewu termasuk dalam kategori “jarang” terdapat 58 butir item, dan terdapat kategori kerap kali 2 item, dan bentuk kekerasan dalam pacaran yang terjadi kategori sering tidak ada. (2) Berdasarkan analisis butir-butir kuesioner bentuk-bentuk kekerasan dalam pacaran, yang terindikasi 10 frekuensi tinggi, diusulkan topik bimbingan yang implikatif dalam bimbingan pacaran yang sehat dan aman. Abstract: This study belongs to a descriptive study that aims at obtaining the description of violence in dating among adolescents’ overview as students at Kabupaten Pringsewu. The type of this research is a descriptive study using a survey method. The research instrument used is a questionnaire about types of dating violence among students consisting of 58 items. The subject is a college student consisting of 184 people. The technique of data analysis is using a categorized descriptive technique that begins with a score tabulation of each item, then categorizing the types of dating violence encountered by students. This categorization consists of three levels, they are high, medium, and low. The results show that: (1) The types of dating violence encountered by college students indicate that 58 items belong to the rare category, 2 items belong to the frequent category, and no items belong to the often category. (2) Based on the analysis of the items in the questionnaire that belong to high frequency, the writer suggested the implied guidance topics in compiling the healthy and safe dating guidance program.

Program "Jari Peri" Untuk Meningkatkan Keterampilan Dan Efikasi Mengajar Prevensi Kekerasan Seksual Pada Anak (KSA)

Kekerasan seksual pada anak (KSA) merupakan pemaksaan atau ancaman seorang anak dalam aktivitas seksual yang dilakukan orang dewasa atau teman sebaya. Kekerasan seksual tidak hanya terjadi dikalangan anak-anak pada umumnya namun juga terjadi pada anak yang berkebutuhan khusus, karena mereka belum dapat mengenal dengan baik organ vital yang harus dilindungi (misal vagina, payudara, penis, dan pantat). Hal tersebut dapat menjadikan trauma baik fisik, psikologis maupun sosial. Ironisnya kejadian ini tidak selalu terlaporkan baik kepada pihak yang berwenang ataupun lembaga perlindungan anak. Agar kejadian ini tidak semakin meningkat, maka dibutuhkan suatu strategi prevensi primer. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah progam Jari Peri (guru ajari perlindungan diri) dapat meningkatkan keterampilan dan efikasi mengajarkan prevensi KSA. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan eksperimen kuasi the untreated control group design with multiple dependent pretest and posttest. Uji statistik menggunakan mixed design ANOVA. Skala efikasi digunakan untuk mengetahui peningkatan efikasi mengajar guru, cheklis keterampilan komunikasi. Abstract: The child sexual abuse (CSA) is coercion or threat of a child in sexual activity of adults or the opposite sex of peers. The sexual abuse is not only occurred among children in general, but also occurred in children with special needs, because they do not familiar with the vital organs that should be protected (e. g vagina, breast, penis, and buttocks). This is able to make a trauma, either physical, psychological or social. Ironically, this incident is not always reported to the authorities or child protection agencies. For this incident does not increase, it needs to take a strategy primary prevention. The purpose of this study is to determine how effective the program of “jari peri” (the teachers teach self-protection) to improve skills and teacher's efficacy for the prevention of child sexual abuse. The method used in this study was a quantitative method with quasi-experimental; untreated control group design with multiple dependent pretest and posttest. The statistical test used was mixed-design ANOVA. Efficacy scale was used to determine the increase in teacher efficacy, checklist skill of verbal and non-verbal communication to determine the increase in teacher's skill and knowledge manipulation checks used to determine the increase in teacher's understanding. Twenty teachers of educated special school SLB-C P and SLB-C N in Yogyakarta were selected purposively. The result showed a comparison between the experiment and control group which have a significant difference for the skill of delivering CSA prevention (F=127, 447; p less than 0.05) and there is no significant difference for efficacy teaching CSA prevention (F=3.560; p less than 0.05). Therefore program of Jari Peri can improve the skill of delivering CSA prevention to the SLB-C teacher, but it can not improve the efficacy of teaching prevention of CSA on the teacher of SLB-C.